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Hola, buenos días. Soy Isabel Mendoza, profesora de religión del CEIP Cervantes, y os presento

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mi aula virtual. En primer lugar, he matriculado a los participantes que son los alumnos de

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quinto de primaria del CEIP Cervantes. Aquí lo podemos ver. Otra de las cosas relevantes

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que he configurado son las calificaciones a través del cuaderno de calificaciones. Esto

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es importante porque, a medida que van realizando las tareas, pueden ser evaluados todos los alumnos.

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Aquí lo tengo. Como veis, aquí está la primera evaluación, segunda evaluación, la tercera y,

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por supuesto, la evaluación final. Otra cosa que gusta mucho a los niños son las insignias.

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A medida que ellos van adquiriendo y desarrollando las tareas, ellos van

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recibiendo insignias. Esto les motiva.

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Dentro de mi aula virtual tengo un foro de dudas, por si alguno de ellos tiene alguna

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pregunta que realizar sobre el tema que estamos tratando. Tengo una encuesta,

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un glosario de la clase de religión. Este glosario, por ejemplo, está en la mediateca.

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Y para los niños es de fácil acceso a través del link glosario de religión. Luego, también otra

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de las cosas importantes que he subido a mi aula virtual son las normas de las redes sociales,

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normas, etiquetas. Aquí ya empezarían los temas. Cada tema va organizado con sus respectivas

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actividades, donde también utilizamos metodologías activas. Una de las primeras es el aprendizaje

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cooperativo. Otra de las metodologías que llevo a cabo en la asignatura de religión es la

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metodología de aprendizaje servicio. Aquí lo vemos. Y una realmente importante que nos permite

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saber cuáles son los conocimientos previos de los alumnos es el visual thinking,

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porque ellos a través de los dibujos, frases, expresan lo que saben del tema que vamos a

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empezar a tratar. Aquí lo tenemos, por ejemplo, lo veis. Visual thinking sobre la creación.

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Seguimos. Otra de las cosas que tiene configurado

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mi aula virtual son actividades diversas, por ejemplo, rúbrica, taller, tareas de h5p. Son

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actividades muy sencillas, por ejemplo, esta. Lo veis, esto es de arrastrar. ¿Dónde nació Jesús?

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Belén, Nazaret o Jerusalén. Pues arrastramos y comprobamos. Y como veis, seguimos. Otra de las

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actividades también de h5p es el crucigrama. Esto gusta mucho a los niños. Aquí lo tenemos.

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¿Veis? Muy fácil. Día festivo del Islam, porque es un crucigrama de las cinco grandes religiones,

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templo de los budistas y así. Otra de las cosas que tenemos es evaluaciones a través.

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¿Lo veis? Aquí tenemos la evaluación final. Una cosa importante también que tenemos son los

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bloques. Esto es importante, por ejemplo, aquí los niños van ganando puntos a medida que se va

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desarrollando el curso de religión. También aquí tenemos para ver el porcentaje o el tiempo que

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cada alumno entra al aula virtual. Y otra de las cosas importantes, un calendario.

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Bien, entonces, así estaría más o menos configurada mi aula virtual.

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Gracias.