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00:00:01,330 --> 00:00:04,790
La plataforma educativa que yo utilizo con mis alumnos es Teams.

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00:00:05,349 --> 00:00:11,070
Aquí en esta pantalla principal podéis ver que Teams está distribuido en distintas clases.

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00:00:11,490 --> 00:00:23,070
Si yo accedo a cuarto de la ESOB, aquí podéis ver que esta clase está formada por el profesor Andrea Arroyo García, que soy yo,

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00:00:23,390 --> 00:00:29,649
y 19 miembros invitados, que son mis 19 alumnos. No muestro los nombres por protección de datos.

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00:00:31,329 --> 00:00:42,450
Estos alumnos tienen acceso a todo el material que yo les he colgado en Teams en trabajo de clase.

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00:00:42,570 --> 00:00:44,450
Lo tenemos aquí a la izquierda de la pantalla.

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00:00:44,450 --> 00:00:55,450
En trabajo de clase, estos alumnos pueden acceder a todo el contenido que se ha visto durante el curso distribuido en tres trimestres.

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00:00:55,450 --> 00:01:10,450
Todo el material y todas las explicaciones que se han visto en clase están colgadas en Teams en tres trimestres, están en PowerPoint, pero el PowerPoint tiene distintos recursos educativos.

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00:01:10,450 --> 00:01:29,469
Por ejemplo, si nosotros abrimos Letters of Complaint, podemos ver que en un PowerPoint los alumnos tienen distintas maneras de acceder a la explicación de cómo se realiza una carta de reclamación.

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00:01:29,469 --> 00:01:41,409
Por ejemplo, una de ellas, además de la explicación del profesor, ellos van a tener acceso a un vídeo de YouTube, YouTube Teacher, en el que se les explica cómo realizar una carta de reclamación.

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00:01:41,650 --> 00:01:56,510
Para aquellos que les cuesta más trabajo entender de manera oral cómo se realiza la carta, también tienen esta segunda diapositiva en la que de manera esquemática y de manera escrita ellos van a saber cómo se realiza la carta de reclamación.

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00:01:56,510 --> 00:02:08,349
Una vez realizada la carta de reclamación, en grupos de tres tendrán que realizar una carta y ellos tienen que entregar dicha carta en su grupo de Teams, en su clase.

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00:02:09,430 --> 00:02:17,030
Y una vez que entran en la clase, aquí en la parte izquierda de la pantalla veis que aparece una sección que es tareas.

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00:02:17,030 --> 00:02:43,229
En tareas yo les he adjuntado, les he puesto una tarea que se llama Letter of Complaint y ellos tendrán ahí que subir su tarea. Está aquí, ¿vale? Si clicamos pues aparece el nombre de los chicos con la tarea que han subido y que han entregado.

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00:02:43,229 --> 00:02:59,710
En esa tarea yo les doy feedback de su trabajo y ellos saben cómo se le ha corregido porque en la tarea hay adjunta una rúbrica en la que se les explica cómo se les va a corregir esa carta.

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00:02:59,710 --> 00:03:24,189
También en trabajo de clase los alumnos tienen acceso en otro de los PowerPoints, tienen acceso a otro recurso educativo que a mí me gusta mucho, especialmente para aprender el vocabulario, que se llama Quizlet.

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00:03:24,189 --> 00:03:52,650
Con este Quizlet, a través de este PowerPoint en el que ellos tienen acceso a través de esta diapositiva con este link que aparece aquí, ellos acceden a Quizlet, que están en mi clase de Quizlet y ellos podrán realizar con esta herramienta distintas maneras de aprender el vocabulario que hemos aprendido en clase

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00:03:52,650 --> 00:04:11,710
y ellos pueden autoevaluarse. Y a mí me llega también la evaluación de su trabajo, me llega cómo lo han trabajado, las veces que han realizado cada unidad

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00:04:11,710 --> 00:04:20,209
y yo tengo feedback de todos ellos con respecto a la unidad que hemos visto en clase.

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00:04:20,850 --> 00:04:25,290
Y estas serían algunas de las herramientas que yo utilizo con mi salud.