1
00:00:00,000 --> 00:00:04,419
Buenos días, mi nombre es Pablo López Pareja, profesor de formación profesional de la Especialidad

2
00:00:04,419 --> 00:00:08,960
de Procesos de Producción Agraria. En este vídeo sobre el Área 1 relativo al compromiso

3
00:00:08,960 --> 00:00:14,560
profesional voy a mostrar el uso de plataformas institucionales como el correo y el aula virtual

4
00:00:14,560 --> 00:00:20,440
de EducaMadrid para comunicaciones y calificaciones con alumnos y el equipo docente, respetando

5
00:00:20,440 --> 00:00:25,480
siempre la normativa protección de datos. La comunicación con el alumnado la realizo

6
00:00:25,480 --> 00:00:29,899
mediante canales institucionales como Correo y Aula Virtual de EducaMadrid.

7
00:00:30,320 --> 00:00:37,039
El Correo de EducaMadrid lo utilizo si tengo que comunicarme con el alumnado,

8
00:00:37,159 --> 00:00:41,439
ya sea por petición de una tutoría o resolución de una duda que me han planteado a través de un correo.

9
00:00:42,039 --> 00:00:44,640
Este, por ejemplo, es el caso de la resolución de una duda.

10
00:00:45,460 --> 00:00:48,299
O si, debido a la retiración de las faltas de asistencia,

11
00:00:48,299 --> 00:00:53,799
pues tengo que comunicar que están llegando al límite de faltas establecido para la pérdida de evaluación continua.

12
00:00:53,799 --> 00:01:22,040
El aula virtual lo utilizo para la sección de notas de los resultados de aprendizaje. Utilizo esta sección para informar de las calificaciones y aquello que necesita el alumno, aquello que tiene que realizar para superar el resultado de aprendizaje que tiene suspenso o si le falta alguna tarea por entregar.

13
00:01:22,719 --> 00:01:40,040
Estas subsecciones están restringidos su acceso, de forma que me aseguro que solamente pueda visualizar esta información la persona interesada, cumpliendo de esta forma con la protección de los datos personales.

14
00:01:40,040 --> 00:02:04,500
Para coordinarme con otros docentes utilizo el club de EducaMadrid. Aquí, por ejemplo, en la carpeta de botánica que está compartida con otro compañero, pues nos vamos compartiendo toda aquella documentación, las pruebas, las actividades que necesitamos y que vamos a ir realizando a lo largo del curso.

15
00:02:04,500 --> 00:02:13,180
También utilizo el Teams para coordinarme con el equipo de tutores de primero y segundo

16
00:02:13,180 --> 00:02:17,120
ya que somos los responsables de gestionar la fase de formación en empresa

17
00:02:17,120 --> 00:02:22,659
y en este espacio pues vamos compartiendo y almacenando todos los documentos e información

18
00:02:22,659 --> 00:02:25,580
relativas a las empresas y al alumnado

19
00:02:25,580 --> 00:02:30,840
Por último, en relación a la práctica reflexiva y resolución de problemas

20
00:02:30,840 --> 00:02:48,500
mostrar que en la unidad de trabajo 1 una alumna durante este curso estuvo de baja y no podría asistir a las clases.

21
00:02:48,500 --> 00:02:54,199
Durante unas semanas el equipo directivo aprobó que pudiéramos conectarnos con ella a través de videoconferencia

22
00:02:54,199 --> 00:03:11,479
por lo que yo utilicé la aplicación Jitsi para tener videoconferencias en un entorno seguro, compartiendo en la pantalla la presentación de la clase que yo estaba impartiendo en ese momento

23
00:03:11,479 --> 00:03:23,280
sin compartir por supuesto su vídeo, es decir, su cara ni sus datos personales. También en la entrega de este, junto con la entrega de este vídeo, proporcionaré el documento PDF

24
00:03:23,280 --> 00:03:27,159
que acredita las horas dedicadas a la formación en competencia digital.

25
00:03:28,219 --> 00:03:31,280
Muchas gracias por su atención y un saludo.