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00:00:00,000 --> 00:00:12,000
Hola. El proyecto Descubre el código secreto lo he elaborado para trabajarlo en primero de la ESO y corresponde a los temas de número de naturales enteros, divisibilidad de potencias y raíces.

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00:00:12,000 --> 00:00:22,000
Se realiza al final de la primera evaluación. Ya este curso lo he realizado, aunque este site está diseñado y elaborado a lo largo de estos días.

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00:00:23,000 --> 00:00:35,000
El curso, mejor dicho el proyecto, se trabaja en grupos mixtos, grupos cooperativos, heterogéneos, mixtos, es decir, al menos un chico y al menos una chica, tres o cuatro personas.

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00:00:35,000 --> 00:00:46,000
Los alumnos cumplen un rol, todo esto se trabaja previamente a este proyecto. El proyecto consta de dos partes, descifrar el código e inventarse un código.

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00:00:47,000 --> 00:01:00,000
En la parte de descifrar el código hay una historia previa que es interesante de leerse, puesto que contiene algunos de los temas transversales previstos en la normativa.

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00:01:00,000 --> 00:01:18,000
Cada una de las cuatro claves de que consta el código hay que descubrirlas realizando en este caso una operación combinada con número de naturales enteros, una operación con potencias de números naturales, un problema de divisibilidad y un problema de operaciones con enteros.

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00:01:18,000 --> 00:01:40,000
Posteriormente hay una clave en la cual también se trabaja divisibilidad y mediante esta clave se ordenan las cuatro cifras. Una vez descubierto el código, cosa que se realiza en una sesión, deberá introducirlo en esta actividad H5P del aula virtual de EDUCA Madrid, con la que trabajamos habitualmente en el instituto.

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00:01:40,000 --> 00:02:05,000
La parte de inventarse un código se realizará en cuatro sesiones. En las tres primeras tendrán que inventar el código de acuerdo a los criterios que aquí vienen y en la cuarta sesión deberán elaborar el documento con las soluciones y subirlo al aula virtual en formato PDF, cada uno de los alumnos del grupo a través de esta tarea.

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00:02:05,000 --> 00:02:28,000
La evaluación consta de que la primera actividad son cinco puntos, que se obtienen directamente al corregir la actividad del aula virtual. La segunda parte, la maxima, son diez puntos. Cada clave correctamente planteada son dos puntos y la ordenación de los cuatro dígitos, otros dos puntos.

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00:02:28,000 --> 00:02:39,000
Luego los alumnos pueden conseguir un bonus relacionado también con alguno de los temas traversales que se aplican en el tema anterior, que sumaría dos puntos más de este apartado. Por tanto, cabe la posibilidad de que un alumno tuviera hasta doce puntos.

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00:02:40,000 --> 00:02:53,000
Y por último, el trabajo en grupo, esas sesiones de trabajo en clase, también cuentan diez puntos, cinco de los cuales los asigna el profesor a través de esta rúbrica y los otros cinco puntos de acuerdo con un reparto por puntos.