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Saludos, mi nombre es Andrés Martín y a continuación voy a proceder a explicar cómo utilizo la plataforma de gestión del aprendizaje de Microsoft Teams.

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En primer lugar, nos encontramos en que la interfaz nos lleva a este apartado de equipos donde tengo, aparte de un equipo asignado para cada grupo o clase,

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otros que nos son muy útiles a nivel de comunicación interna, ya sea entre tutores, con jefatura y dirección, a nivel de centro, etc.

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Pero bueno, centrándonos en los equipos por clase, por ejemplo, este de segundo de la SOA, nos lleva en primera instancia a este muro principal

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donde voy colgando las pruebas, incluso cuestionarios de evaluación sobre la propia asignatura.

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Para ello, Forms me parece una herramienta ideal. Luego hablaré más de ello. O los contenidos de los exámenes, glosarios, temas, esquemas.

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Hay veces que los gráficos que hemos hecho en la pizarra, todo lo que vamos viendo cada día. Y si vuelvo a equipos, tengo dos grupos que son como la matriz del resto, a partir de los cuales comparto los contenidos o las tareas incluso.

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Por ejemplo, aquí tengo diferentes tareas. Estos serían los alumnos matriculados, quiénes lo han realizado y quiénes no.

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Dentro de este mismo grupo, lo que tengo organizado es en archivos. Tengo diferentes carpetas. La fundamental sería la de materiales de clase en dos bloques.

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los dos bloques principales que se imparten en este curso de primero de la ESO, por ejemplo este de Historia,

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y cada unidad didáctica está organizada en una carpeta y dentro de esa carpeta hay otras subcarpetas donde organizo esos apuntes, esquemas, cuadros comparativos y glosarios

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que voy enlazando a través de los grupos. A nivel de evaluación es muy interesante el uso de rúbricas.

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En mi caso tengo una para la evaluación del cuaderno de clase y otra para la evaluación de los proyectos.

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Los proyectos en mi asignatura suelen ser numerosas veces pósters o presentaciones orales. Entonces, a partir de aquí voy modificando si lo requiere el proyecto.

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Y, por último, como mencionábamos, la herramienta de Microsoft Forms, que me parece súper útil para hacer pequeños controles o incluso para hacer esas pequeñas adaptaciones no significativas,

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ya que hay algunos alumnos con dificultades de aprendizaje que este tipo de exámenes, tipo test mucho más concretos, pues les beneficia mucho porque no son tan abstractos y tan dispersos.

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Para otro aspecto que me sirven mucho los forms es para el tema de las compresiones lectoras.

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A través de estas compresiones lectoras, que suelen ser artículos académicos o de diferentes revistas,

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lo que hago es que los chavales lean un texto bastante extenso y sobre él vayan reflexionando y respondiendo a las preguntas que me demuestren que efectivamente han comprendido dicha lectura.

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Todo ello me da una valoración, una serie de respuestas y con ello puedo extraer también una nota para la nota final.

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Bien, y eso sería todo. Simplemente es un viaje muy modesto por los usos y las oportunidades que brinda esta plataforma.

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Gracias.