1
00:00:00,000 --> 00:00:03,899
Muy buenas, soy Óscar Martín Centeno y os voy a presentar este módulo 5

2
00:00:03,899 --> 00:00:07,940
donde vamos a trabajar sobre la rendición de cuentas y la calidad educativa.

3
00:00:09,460 --> 00:00:12,460
Este módulo estará dividido en cinco secciones.

4
00:00:14,619 --> 00:00:21,399
En la primera de ellas vamos a trabajar sobre la gestión en calidad y autoevaluación de los centros educativos.

5
00:00:22,059 --> 00:00:26,059
Veremos cómo trabajar con los procesos, cómo trabajar con la autoevaluación,

6
00:00:26,059 --> 00:00:33,679
cómo planificar adecuadamente, establecer indicadores, generar mapas de procesos, recoger datos de una forma adecuada

7
00:00:33,679 --> 00:00:38,240
y hablaremos también sobre los sistemas de control de calidad ISO y FQM.

8
00:00:39,719 --> 00:00:52,619
En la segunda sección, trabajaremos sobre la autonomía, la transparencia y la rendición de cuentas.

9
00:00:53,759 --> 00:01:00,320
Veremos también cómo trabajar la memoria anual y cómo establecer también las diferentes medidas de los informes de inspección,

10
00:01:00,320 --> 00:01:07,540
teniendo mucho cuidado también en establecer medidas que fomenten la transparencia en nuestra gestión del centro docente.

11
00:01:09,060 --> 00:01:18,829
En la tercera sección hablaremos sobre los planes de mejora y la planificación estratégica de los procesos.

12
00:01:19,469 --> 00:01:24,109
Veremos cómo organizar las diferentes estrategias, cómo establecer niveles para la planificación,

13
00:01:24,849 --> 00:01:30,469
cómo vencer las resistencias a los planes de mejora y cómo establecer también cuestiones que fomenten el éxito

14
00:01:30,469 --> 00:01:34,090
en esas planificaciones que establecemos en nuestro centro educativo.

15
00:01:37,049 --> 00:01:41,549
En la cuarta sección, trabajaremos sobre la evaluación del sistema educativo,

16
00:01:41,969 --> 00:01:44,709
el desarrollo y la aplicación de las diferentes pruebas.

17
00:01:45,310 --> 00:01:47,629
Veremos cómo fomentar una cultura de la evaluación,

18
00:01:48,069 --> 00:01:51,569
cómo analizar los resultados y trabajar con las evaluaciones externas

19
00:01:51,569 --> 00:01:55,170
y la evaluación interna de la forma más adecuada posible.

20
00:01:55,170 --> 00:02:05,299
En la última sección, trabajaremos sobre herramientas para la evaluación del centro docente.

21
00:02:05,760 --> 00:02:10,740
Veremos cuáles son las informaciones más relevantes para trabajar dentro de las informaciones académicas,

22
00:02:11,120 --> 00:02:15,719
seguiremos también los planes estratégicos, veremos la influencia de los espacios en el centro,

23
00:02:15,719 --> 00:02:20,159
la gestión de los recursos y las producciones del profesorado y del alumnado,

24
00:02:20,620 --> 00:02:24,879
estableciendo análisis formalizados de los diferentes procesos de trabajo.

25
00:02:27,430 --> 00:02:35,229
Confío en que podáis disfrutar este módulo y que todo el contenido trabajado en él sea útil para vuestro labor, como directores del centro.

26
00:02:36,009 --> 00:02:39,409
Lo pongo a vuestra disposición, por supuesto, para cualquier cosa que necesitéis.

27
00:02:39,969 --> 00:02:41,689
Muchas gracias a todos y todas.