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00:00:05,610 --> 00:00:10,080
buenos días esto es un nuevo podcast del cepa orcasitas

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00:00:10,230 --> 00:00:13,890
del centro de educación de personas adultas de orcasitas madrid

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00:00:16,650 --> 00:00:21,330
hoy vamos a hablar de proyectos erasmus tenemos en línea

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00:00:21,390 --> 00:00:26,400
aquí a yolanda bernal la directora de nuestro centro y

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00:00:26,400 --> 00:00:29,700
yo que soy eduardo madrid profesor de lengua y literatura

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00:00:30,090 --> 00:00:35,280
buenos días yolanda buenos días antes de nada vamos a

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00:00:35,790 --> 00:00:39,870
aclarar el término erasmus qué es erasmus bueno vamos a

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00:00:39,870 --> 00:00:43,830
hablar de erasmus por el hecho de que llevamos y

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00:00:43,860 --> 00:00:47,640
dos proyectos que acabamos de terminar el segundo entonces creo

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00:00:47,640 --> 00:00:51,300
que es una buena oportunidad para hablar de este fantástica

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00:00:51,300 --> 00:00:55,350
oportunidad que nos brinda la unión europea y eso

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00:00:55,440 --> 00:00:56,490
con estos proyectos

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00:00:58,050 --> 00:01:01,680
un proyecto erasmus es como hemos dicho es un proyecto

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00:01:01,680 --> 00:01:06,330
que la unión europea ofrece en el cual brindarán las

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00:01:06,330 --> 00:01:10,710
posibilidades tanto a profesores pero sobre todo a alumnado y

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00:01:10,710 --> 00:01:17,730
también otros personal de trabajadores de instituciones educativas para movilizarse

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00:01:18,690 --> 00:01:23,940
o formarse en otros países de la unión europea estas

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00:01:23,940 --> 00:01:27,210
movilidades no son el fin sino que es un medio

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00:01:27,210 --> 00:01:34,230
un medio realmente estupendo maravilloso porque lo que pretende es

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00:01:34,290 --> 00:01:37,800
mejorar la educación en los proyectos

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00:01:37,920 --> 00:01:45,480
erasmus son un una manera de mejorar las capacidades la

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00:01:45,480 --> 00:01:46,410
enseñanza

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00:01:50,430 --> 00:01:54,060
en nuestro centro el ceip horcasitas ya hemos participado en

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00:01:54,150 --> 00:02:00,090
proyectos erasmus verdad si hemos estado en dos desde el

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00:02:00,090 --> 00:02:01,110
dos mil dieciocho

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00:02:02,190 --> 00:02:06,300
llevamos participando en proyectos erasmus en dos convocatorias en dos

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00:02:06,300 --> 00:02:11,010
años cada cada una de las convocatorias pero desafortunadamente de

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00:02:11,010 --> 00:02:14,760
los dos años que podíamos disfrutar de de estos proyectos

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00:02:15,150 --> 00:02:18,300
debido a la pandemia pues han visto reducidos a un

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00:02:18,300 --> 00:02:22,290
único año estos dos proyectos que hemos presentado

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00:02:22,860 --> 00:02:27,720
han sido para movilizar o para mover profesorado a otros

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00:02:27,720 --> 00:02:33,240
países y con unos objetivos concretos que son el conocimiento

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00:02:33,240 --> 00:02:36,960
de sistemas educativos de estos países que hemos conocido de

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00:02:36,960 --> 00:02:41,250
finlandia polonia bruselas malta etc

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00:02:41,910 --> 00:02:46,620
y por otro lado conocer cómo funcionan otros centros educativos

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00:02:46,620 --> 00:02:51,360
similares a los al centro de adultos y aprender de

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00:02:51,360 --> 00:02:56,610
ellos qué metodologías utilizan de innovación de tecnologías exacto o

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00:02:56,610 --> 00:03:01,260
sea que se obtienen grandes beneficios con estas movilidades sí

39
00:03:01,290 --> 00:03:01,740
claro

40
00:03:01,950 --> 00:03:06,900
de las principales beneficios que podemos obtener es que parece

41
00:03:06,930 --> 00:03:11,070
una tontería pero es ser conscientes de la suerte que

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00:03:11,070 --> 00:03:15,480
tenemos de pertenecer a la unión europea donde hay una

43
00:03:16,050 --> 00:03:21,390
lucha por los derechos humanos cosa que hoy día desgraciadamente

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00:03:21,390 --> 00:03:22,080
estamos viendo

45
00:03:22,080 --> 00:03:25,380
lo que no es así en muchos países no existe

46
00:03:25,380 --> 00:03:30,150
esta libertad de expresión no existe una democracia como es

47
00:03:30,150 --> 00:03:32,760
en la unión europea donde podemos votar donde hay una

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00:03:32,760 --> 00:03:36,930
movilización cívica para de las personas para elegir

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00:03:38,528 --> 00:03:42,060
donde se lucha por un medio sostenible en favor de

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00:03:42,510 --> 00:03:46,890
un medio ambiente acorde a las nuevas generaciones y luego

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00:03:46,890 --> 00:03:51,060
está el tema de claro que se beneficia mucho a

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00:03:51,060 --> 00:03:57,180
tanto estudiantes como profesores para mejorar nuestras capacidades abrir la

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00:03:57,180 --> 00:03:58,320
mente conocer

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00:03:58,350 --> 00:03:59,490
otras culturas

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00:04:00,720 --> 00:04:05,220
pues es entonces es fabuloso de hecho a los que

56
00:04:05,220 --> 00:04:08,160
hemos recibido alguna formación en erasmus nos han hablado de

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00:04:08,190 --> 00:04:10,800
lo importante que es tanto para el profesorado como para

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00:04:10,800 --> 00:04:16,110
el alumnado esta experiencia que enriquece muchísimo tanto a nivel

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00:04:16,140 --> 00:04:20,250
profesional como a nivel general digamos

60
00:04:20,880 --> 00:04:26,340
un viaje conocer otras personas ver otros sistemas educativos y

61
00:04:26,370 --> 00:04:29,910
vamos lo mejor sería pues aprovechar todo esto para el

62
00:04:29,910 --> 00:04:33,510
alumnado que tenemos pensado para el futuro hay algo pensado

63
00:04:33,630 --> 00:04:38,700
bueno si queremos presentar un proyecto que es para pero

64
00:04:38,700 --> 00:04:41,040
ya quedaría para octubre del dos mil veinte

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00:04:41,091 --> 00:04:43,800
tres con lo cual nos queda un poquito de tiempo

66
00:04:43,800 --> 00:04:49,380
todavía para elaborar bien estos proyectos el que ya ahora

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00:04:49,380 --> 00:04:52,080
ya sí que van a empezar a moverse los alumnos

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00:04:52,080 --> 00:04:56,100
que al final son los que van dirigidos todos estos

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00:04:57,120 --> 00:04:59,220
esfuerzos que son los últimos en los que se tienen

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00:04:59,220 --> 00:05:02,970
que los últimos que tienen que beneficiarse de estas posibilidades

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00:05:02,970 --> 00:05:07,470
de estos proyectos erasmus y además tú eduardo también como

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00:05:07,500 --> 00:05:11,490
profesor también puedes hablar de tu experiencia a que estuviste

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00:05:11,490 --> 00:05:15,660
en polonia hace recientemente muy poquito tiempo sí bueno eso

74
00:05:15,660 --> 00:05:17,070
requeriría una

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00:05:17,280 --> 00:05:21,210
programa mucho mayor pero en pocas palabras

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00:05:22,350 --> 00:05:24,600
a lo que me he referido anteriormente verdad que es

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00:05:24,600 --> 00:05:28,320
una experiencia estupenda para conocer otro sistema educativo para conocer

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00:05:29,160 --> 00:05:32,940
formas de trabajar distintas más completas otro tipo alumnado o

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00:05:32,970 --> 00:05:34,920
ver lo que tenemos en común con esa alumnado y

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00:05:34,920 --> 00:05:38,250
sacar lo mejor de ahí y sobre todo pues una

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00:05:38,250 --> 00:05:42,480
atención tremenda por parte de de magdalena pi

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00:05:42,570 --> 00:05:45,540
que fue la profesora que me recibió y me acogió

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00:05:45,540 --> 00:05:49,770
allí que fue además un contacto que que encontraste tú

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00:05:49,770 --> 00:05:51,150
gracias a uno de estos viajes

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00:05:52,740 --> 00:05:53,700
el de malta verdad

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00:05:55,200 --> 00:05:58,980
y todo ello pues fue una experiencia muy sustanciosa y

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00:05:59,010 --> 00:06:02,130
la verdad es que tiene un valor incalculable

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00:06:03,150 --> 00:06:08,100
bueno pues espero que salga bien este proyecto porque nos

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00:06:08,100 --> 00:06:13,620
gustaría seguir animando al profesorado y espero que los alumnos

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00:06:13,620 --> 00:06:17,640
también si sale bien el proyecto que queremos presentar puedan

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00:06:17,640 --> 00:06:21,840
beneficiarse de esta esta gran oportunidad muchas gracias eduardo nada

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00:06:21,870 --> 00:06:22,800
gracias a ti

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00:06:22,830 --> 00:06:26,340
y seguimos preparando proyectos