1 00:00:00,000 --> 00:00:04,080 Hola, en este vídeo se pretende mostrar un contenido digital creado con la herramienta Canva 2 00:00:04,080 --> 00:00:07,599 destinado a la presentación de un proyecto para los alumnos del segundo curso 3 00:00:07,599 --> 00:00:12,519 del grado medio Sistema Microinformáticos y Redes para Asignatura de Aplicaciones Web. 4 00:00:12,919 --> 00:00:18,600 Bueno, a modo un poco de resumen, esta asignatura pretende que los alumnos sean capaces de construir páginas web 5 00:00:18,600 --> 00:00:21,719 desde cero con los lenguajes HTML, CSS y Javascript. 6 00:00:22,420 --> 00:00:26,239 Entonces, este campo de desarrollo web es muy extenso 7 00:00:26,239 --> 00:00:30,379 y por ello durante todo el curso hemos trabajado con una metodología de Flip Classroom 8 00:00:30,379 --> 00:00:33,380 de manera que los alumnos trabajen de manera independiente en casa 9 00:00:33,380 --> 00:00:37,439 y las clases las utilizan de manera un poco más práctica con ayuda del profesor 10 00:00:37,439 --> 00:00:40,880 para realizar casos más prácticos de desarrollo web. 11 00:00:41,880 --> 00:00:47,340 Entonces, bueno, tras instruirles en estos tres lenguajes, se les plantea un proyecto final 12 00:00:47,340 --> 00:00:52,219 interdisciplinar con las asignaturas de FOL y de Empresa de Iniciativa Emprendedora 13 00:00:52,219 --> 00:00:55,920 también de este ciclo para la realización desde cero de una página web 14 00:00:55,920 --> 00:01:02,579 de un negocio ficticio. Entonces, en el trabajo deben realizar esa página web desde cero y además crear una página web 15 00:01:02,579 --> 00:01:10,180 prototipo en el que expliquen cómo han creado la página web del negocio en sí. Entonces, bueno, como no están muy acostumbrados 16 00:01:10,180 --> 00:01:15,180 a trabajar con estas metodologías, creen necesario, además de crear un documento Word con todas las instrucciones, 17 00:01:15,640 --> 00:01:23,359 crear una presentación en Canva poco más visual que sirva de ayuda y guíe al alumno en todo el proceso de la práctica 18 00:01:23,359 --> 00:01:36,340 y además les sirve de prototipo, porque ahora cuando la veamos tiene un formato bastante parecido a una página web, servirles de prototipo para crear su página web en la que expliquen cómo la han realizado. 19 00:01:36,840 --> 00:01:47,379 Entonces, bueno, ese es el porqué de esta presentación. Entonces, bueno, la presentación, si os dais cuenta, tiene, digamos, lo que son los marcos que serán comunes y ellos van a tener en su propia página web 20 00:01:47,379 --> 00:01:54,439 con un menú, con contenidos de lo que sería el desarrollo web, para que ellos lo implementen y vean aquí una referencia. 21 00:01:55,400 --> 00:02:03,180 Al mismo tiempo se recoge información sobre qué vamos a construir, en qué va a consistir el proyecto, con un link que ellos deberían tener en su página web 22 00:02:03,180 --> 00:02:07,739 al enunciado de la práctica, un link que es un elemento muy importante en el desarrollo de páginas web. 23 00:02:08,680 --> 00:02:14,780 Posteriormente, contenidos y herramientas que van a usar, qué metodologías vamos a implantar, cómo vamos a trabajar. 24 00:02:14,780 --> 00:02:21,659 Es necesario que ellos sepan en qué consiste la metodología Flip Classroom y el puzzle de Aronson para que le vean los beneficios de trabajar de esta manera. 25 00:02:23,360 --> 00:02:32,620 Posteriormente, se les habla de las fases del proyecto de desarrollo web, que en primer lugar tendrán que diseñar un prototipo, las materiales de ayudas para que lo realicen, 26 00:02:33,300 --> 00:02:43,259 cómo lo van a realizar con estos tres lenguajes que hemos comentado y aquí en estas tres diapositivas, webs de referencia para que trabajen con la metodología Flip Classroom para hacer la práctica. 27 00:02:43,259 --> 00:02:56,259 Igualmente, herramientas y entornos de desarrollo, las dos metodologías explicadas, planificación y calendario para que tengan todo en cuenta y un último formulario para autovaluarse que deberán realizar con Javascript.