1
00:00:00,000 --> 00:00:08,000
Este vídeo intenta explicar cómo se ha realizado una infografía a través de Canva.

2
00:00:08,000 --> 00:00:15,000
Con Canva sí que hemos utilizado más habitualmente para realizar infografías, además muy útiles.

3
00:00:15,000 --> 00:00:21,000
Hemos hecho alguna para explicar cómo enfrentarse a la ola de calor o cómo es el uso de los móviles en el instituto.

4
00:00:21,000 --> 00:00:30,000
En este caso, para la actividad, he preparado una infografía relacionada con el temario de geografía de segundo bachillerato.

5
00:00:30,000 --> 00:00:35,000
En este caso, para intentar explicar rápidamente cómo se hace el comentario de un climograma.

6
00:00:35,000 --> 00:00:44,000
La infografía, además, intenta ser de una forma muy rápida, con textos muy rápidos, sencillos, utilizando pocos colores.

7
00:00:44,000 --> 00:00:48,000
En este caso, a mí no me gusta utilizar diferentes tipos de letra.

8
00:00:48,000 --> 00:00:55,000
Yo lo que hago es que valoro el color y los diferentes tamaños de la letra para utilizarlo y poder influir sobre el alumnado

9
00:00:55,000 --> 00:00:59,000
y que entiendan las diferentes características que tiene lo que estoy explicando.

10
00:00:59,000 --> 00:01:07,000
Canva tiene muchos elementos. Es muy fácil incorporar elementos, imágenes que, además, al utilizarlo, como es diferente en diferentes capas,

11
00:01:07,000 --> 00:01:14,000
puedes darle mayor o menor importancia poniéndoles delante o detrás de algunos elementos y así reforzar las explicaciones.

12
00:01:14,000 --> 00:01:22,000
Con las plantillas, en este caso, yo he buscado siempre una plantilla. Me gusta buscar plantillas que se adapten a lo que yo necesito

13
00:01:22,000 --> 00:01:30,000
y, con pequeñas modificaciones, es muy fácil de adaptar. En este caso, integrado en el temario de segundo bachillerato de geografía,

14
00:01:30,000 --> 00:01:38,000
en el tema de climatología. Una vez terminado, además, esto tiene como características que es muy fácil,

15
00:01:38,000 --> 00:01:44,000
porque el alumnado también puede hacer infografías y la idea es que, a partir de esta infografía, como se hace un comentario,

16
00:01:44,000 --> 00:01:50,000
ellos puedan realizar comentarios a modo de infografía y que puedan ser después expuestos en clase.

17
00:01:50,000 --> 00:01:58,000
Se pueden descargar muy fácilmente. Es aconsejable, además, en PDF y, en este caso, yo lo que he hecho ha sido integrarlo en mi aula virtual,

18
00:01:58,000 --> 00:02:06,000
en el tema de diversidad climática, como una infografía aquí, al final del curso, en PDF.

19
00:02:06,000 --> 00:02:15,000
Después esto se podría imprimir y colgarlo en clase, como he dicho, acompañando a las otras infografías cuando los alumnos puedan realizarlo a través de Canva.

20
00:02:15,000 --> 00:02:17,000
Muchas gracias.