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Hola, buenos días. Soy Antonia Ruiz y os voy a explicar los tres contenidos educativos.

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Aquí tenéis el Sudoku, que es el primero que he explicado en la reflexión.

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Habría que ir rellenando los huecos.

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La estrategia sería ir buscando los que son más sencillos.

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los que nos va quedando un huequito

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y al final cuando se rellena tiene el feedback

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siempre se puede ir en columnas, en filas

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está diseñada especialmente para los de 5

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pero si se entrena y se practica a menudo

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son capaces de hacerlo los de 3 y los de 4

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En segundo lugar os enseño el loto, son 10 pantallas, 5 con el tablero con las vocales y luego al revés, tiene sonido uniforme, enchufe,

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alguno con mi propia voz por si alguno no supiera cómo se llama este objeto por ejemplo pues así ya

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lo saben habría que arrastrar con la inicial de de la palabra a la vocal y por último lugar sería

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un memory aunque está creado a partir de esta actividad que ya es dada en el libro en el libro

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de inglés digital, que es una actividad muy pasiva porque se trata de mirar, de repetir.

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Y de esta manera si creamos un memory o creamos tarjetas de vocabulario, pues ellos pueden

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salir por parejas y participar, hacer el juego de forma más lúdica. Los otros dos, el Sudoku

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cuyo loto están creados por mí, este a partir de imágenes de Arasak y el otro con imágenes que se pueden usar si no son para uso comercial.