1 00:00:00,000 --> 00:00:10,880 Hola, buenas. Esta es mi pantalla de Tinder. Este es el grupo que pertenece a mi clase 2 00:00:10,880 --> 00:00:23,840 de tercero A. En la página principal tenemos una breve bienvenida, el blog de notas de 3 00:00:23,840 --> 00:00:31,560 clase. Hay diferentes apartados con diferentes actividades en los que los alumnos pueden 4 00:00:31,560 --> 00:00:37,400 interactuar. Como podéis ver, aquí tengo un storytelling en lo que los alumnos tienen 5 00:00:37,400 --> 00:00:44,960 que escribir su propia versión de una historia a partir de esta imagen. Además, Teams es 6 00:00:44,960 --> 00:00:50,720 una buena herramienta ya que permite cambiar el estilo de letra, además de seleccionar 7 00:00:50,720 --> 00:00:59,520 el texto y acceder a una lectura inteligente. Si clicamos en este icono, podemos ver cómo 8 00:00:59,520 --> 00:01:06,480 en los diferentes apartados he ido subiendo diferentes actividades relacionadas con el 9 00:01:06,480 --> 00:01:15,480 contenido de la asignatura, donde los alumnos pueden ir accediendo. En el apartado de tareas 10 00:01:15,480 --> 00:01:24,440 he ido subiendo diferentes tareas, como por ejemplo este texto sobre la faula de la tortuga 11 00:01:24,440 --> 00:01:31,440 y la liebre, en el que podemos ver si los alumnos lo han visto o todavía no han entregado 12 00:01:31,440 --> 00:01:40,200 la actividad. En el apartado de calificaciones podemos acceder a una rúbrica en la que aparecen 13 00:01:40,200 --> 00:01:46,600 las diferentes actividades y el nombre de los alumnos. Además, es bastante interesante 14 00:01:46,600 --> 00:01:55,160 ya que me permite exportar todas estas calificaciones a Excel, lo cual facilita el traspaso de notas 15 00:01:55,160 --> 00:02:03,120 y tener un poco más claro las medias de los alumnos, etc. También hay otros apartados 16 00:02:03,120 --> 00:02:10,680 como Reflect, en el que los alumnos pueden compartir cómo se han sentido hoy, o diferentes 17 00:02:10,680 --> 00:02:16,680 preguntas como qué les ha parecido la actividad, qué cosas les gustaría aprender en la siguiente 18 00:02:16,680 --> 00:02:21,240 sesión, cómo se han sentido durante las actividades, etc.