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Buenos días, voy a presentar mi Classroom de Psicología en segundo de bachillerato.

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Lo primero que quiero explicar es que le daré a mis alumnos el código de la clase

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para que sólo ellos puedan apuntarse y así, tal y como se ve aquí,

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entren a formar parte de mi clase.

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Como se ve, están pixelados para preservar su intimidad.

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Con respecto a la estructura de mi Classroom,

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está estructurado en temas como se puede ver y vamos a centrarnos en el tema de la inteligencia

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emocional. Haré una pregunta para generar una lluvia de ideas sobre qué tienen por concepto

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de inteligencia y de talento y en concreto de inteligencia emocional. Haré una presentación

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donde afianzar estos conceptos que han surgido en la lluvia de ideas. Posteriormente haré un

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cuestionario sobre inteligencia emocional de distintas alternativas de respuestas y después

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pasaré un cuestionario donde no sólo hay distintas alternativas sino que hay también respuestas

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cortas y largas. Luego realizaré un juego sobre las familias de emociones, es decir, vamos a ver

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qué vocabulario tienen emocional los alumnos y de estas emociones cuáles conocen y que las vayan

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metiendo en su familia correspondiente. Posteriormente haré una presentación en Canva sobre el

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concepto de inteligencia emocional, de dónde proviene y hablaremos de las inteligencias

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múltiples, la aparición del libro de inteligencia emocional de Dalén Goleman, por qué está

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formada la inteligencia emocional por la intrapersonal y la interpersonal. Haremos un cuestionario

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para que hagan un trabajo en el aula y finalmente veremos un vídeo para conseguir una buena gestión

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de las emociones. Posteriormente les mostraré una infografía sobre inteligencia emocional donde se

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ve claramente los conceptos de manera concisa y haré una pregunta para que hagan una investigación

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de cómo en estos términos tiene mucho que ver la teoría de Howard Gardner. Posteriormente haré

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una evaluación con un Google Form de múltiples respuestas y luego utilizaré un Evalun. Aquí

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se ve cómo en el Evalun van surgiendo las preguntas en las pantallas, cada pregunta

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tiene el mismo peso y solamente hay una respuesta adecuada. El Evalun es una herramienta muy

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válida y da mucha información sobre la adquisición de los conocimientos de los alumnos. Aquí se ve

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el peso de cada una de las preguntas. Para terminar he creado una etiqueta donde mis alumnos tendrán

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muy claro cuáles son las reglas de navegación para poder hacer sus trabajos de ampliación que

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son unas de sus tareas y nos vamos a centrar principalmente en la norma 6, la 7 y la 8.

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También he tenido en cuenta la adaptación que he tenido que hacer para un alumno que

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tengo chino que conoce bastante bien el castellano pero a veces tiene alguna dificultad y por

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eso cuando ponemos vídeos están subtitulados y todo está adaptado para favorecer su comprensión.

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Y hasta aquí llega mi presentación del Clubroom de Psicología de Segundo de Bachillerato.