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Buenas tardes, a continuación les vamos a mostrar el segundo contenido educativo digital formado por un proyecto final de curso para la Materia de Literatura Universal y el Grupo I de Bachillerato.

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Este vídeo, esta presentación está formada por una diapositiva de introducción donde vemos que hay una gama cromática coherente, acorde, con colores visuales y atractivos,

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diferentes fuentes, diferentes tamaños para trabajar la adaptabilidad, la accesibilidad

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00:00:25,000 --> 00:00:30,300
y el principio de flexibilidad dentro de nuestra materia y dentro del aula con esa atención

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a la diversidad a la que tenemos que dar cabida. Esta intro es motivadora porque presenta

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imágenes de lluvia de ideas de personas que piensan y de las que salen ideas y esa puerta

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00:00:41,759 --> 00:00:46,920
del libro que se abre, queremos abrir la imaginación de nuestros alumnos. A continuación me voy

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silenciar para que ustedes puedan ver un poco

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cómo he trabajado este vídeo

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00:00:50,759 --> 00:00:53,060
para finalizar explicaré

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00:00:53,060 --> 00:00:54,960
dónde está alojado dicho vídeo

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00:00:54,960 --> 00:01:32,790
Bueno, como han podido comprobar

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00:01:32,790 --> 00:01:34,569
ahí está mi nombre y apellido, el centro al que

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pertenezco, está adentro alojado

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en el Classroom de la materia Literatura Universal

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00:01:38,689 --> 00:01:40,489
2022-2023 para la materia

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pues como decía, de esa literatura universal

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00:01:42,450 --> 00:01:44,530
y para el grupo primero de bachillerato

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es un proyecto que está secuenciado

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en todo momento buscamos principios metodológicos

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activos donde los alumnos se conviertan

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actores y aprendan haciendo

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como en este caso un guión teatralizado

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00:01:54,090 --> 00:01:56,530
va secuenciado como decía, va explicado

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todo lo que queremos con visual thinking

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con metodologías

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activas basadas en

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proyectos, en alumnos

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diferentes agrupamientos que trabajan de forma individual

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00:02:06,349 --> 00:02:08,550
colectiva, gran grupo y sobre

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todo pues con diferentes apartados

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donde podemos evaluar

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a nuestros alumnos para saber cómo van

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en este caso está alojado dentro

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de un apartado que es como lleváis el guión

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es un cuestionario para que sepan cómo van y sobre todo

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reforzar qué tienen que hacer. Muchísimas gracias, un saludo, buenas tardes.