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Hola, soy Raúl Gómez, profesor del Colegio Samer Calasanz.

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Procedo a enseñar mi identificación.

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Y, a continuación, vamos a explicar un proyecto de innovación metodológica

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que se ha hecho en cuarto de la ESO.

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Aprovechando un poco estos proyectos de innovación,

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también cabe destacar actividades de innovación que se han hecho

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que están expuestas en el apartado de creación de contenido digital

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como lo de Arduino, creación de una simulación de una farola solar

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o utilizar gamificación para repasar de cara a un examen. Los tienes puestos anteriormente. El proyecto que hemos hecho es en Cuarto de Lesos, en tema de multimedia,

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aquí en su Classroom, un proyecto de realizar un vídeo. Aquí los, yo siempre les cuelgo un PowerPoint donde viene explicado todo más detenidamente y la infografía con el contenido.

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Para enseñaros la autoría de la infografía aquí está mi perfil de Canva y aquí tenéis mi autoría diseñado por Raúl Gómez Martín

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Vamos a proceder a explicar el proyecto

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El proyecto es que los alumnos tienen que realizar un vídeo

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Aprovechando que estamos en el tema de multimedia tienen que utilizar la edición de audio y vídeo

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Los alumnos tienen que realizar un vídeo

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También como se ha visto anteriormente el tema de las redes sociales el vídeo tenía una temática clara

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que era que tenían que realizar vídeos donde expongan buenas prácticas en el uso de la tecnología en las redes sociales, pero lo vamos a hacer de una manera especial, ya que vamos a utilizar plantillas de Canva que simulen publicaciones de Instagram y TikTok,

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porque qué mejor forma que exponer buenas prácticas en el uso de la tecnología en las redes sociales que a través de las redes sociales, como si los alumnos fuesen influencers y tengan que dar consejos a sus seguidores.

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constaba de dos partes el proyecto, una primera parte pues tendría que diseñar un guión de qué van a hablar, qué van a tratar y la segunda parte ya la edición, bueno grabar el vídeo y editarlo

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la finalidad de este proyecto es que a través de plataformas como las redes sociales que ellos están a las narices de usarlas y que ellos se creen que saben usarlas muy bien

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pues que sean ellos mismos los que transmitan todos esos peligros, que investiguen qué peligros hay

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aparte de lo que ya se ha mostrado en clase y qué cosas se hacen bien y se hacen mal en las redes sociales

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que todo eso a través de estas plantillas que vamos a utilizar de Canva pues mostrasen todos esos riesgos

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pero también los beneficios que pueden llegar a tener las redes sociales

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Es decir, es un poquito terapia de choque, ¿no?, que enseñar a través de esas plataformas los peligros que puede haber si no se usan bien esas plataformas.

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Fue un proyecto que tuvo una muy buena acogida y además esos vídeos, los mejores vídeos de cada clase, el grupo A y el grupo B, se expusieron a alumnos más pequeños en primaria realizando unas jornadas de seguridad para que los más pequeños, por ejemplo, que fueron quinto y sexto de primaria, pues que ya se están adentrando en el mundo de las redes sociales, tengan unos pequeños tips y unos pequeños consejos por parte de alumnos más mayores, incluso algunos hermanos suyos,

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para poderles ayudar y concienciar en un buen uso de toda esta tecnología y redes sociales que hoy en día están muy en el auge.