1
00:00:04,719 --> 00:00:52,810
Sebastian Betti Revisor 1

2
00:00:52,810 --> 00:03:53,789
Buenas tardes, ¿cómo estáis?

3
00:03:53,789 --> 00:03:56,789
Hola, ¿estáis bien?

4
00:03:56,789 --> 00:03:58,789
Pero lo podéis decir, ¿eh?

5
00:03:58,789 --> 00:04:01,789
Hola, ¿todo bien?

6
00:04:01,789 --> 00:04:04,789
Sois alumnos y profesores todos, ¿verdad?

7
00:04:04,789 --> 00:04:08,789
No hay nadie de un curso de pilotaje, aeronáutico, buceo...

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00:04:08,789 --> 00:04:10,789
¿Estamos bien todos?

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00:04:10,789 --> 00:04:12,789
¿Hola?

10
00:04:12,789 --> 00:04:18,129
vivos, ¿no? Yo soy cómico. Igual está diciendo, igual le ha dado un golpe en la cabeza. No,

11
00:04:18,209 --> 00:04:24,269
soy así. Vale, ¿bien todos con esto? Aquí en la zona de trajes y ya se va la cosa, se

12
00:04:24,269 --> 00:04:28,290
va perdiendo la corbata para atrás, ¿eh? Es precioso esto. Vosotros sois los que enseñáis,

13
00:04:28,370 --> 00:04:33,470
ellos los que estudian. Imagino, ¿no? Ellos quieren vuestra corbata, básicamente, ¿no?

14
00:04:34,569 --> 00:04:41,350
A tope. Bueno, ¿sabemos todos a qué hemos venido hoy aquí? ¿Sí o no? Yo soy como

15
00:04:41,350 --> 00:04:42,310
los payasos de la tele.

16
00:04:43,089 --> 00:04:43,449
Sí.

17
00:04:45,189 --> 00:04:46,310
Gracias por entenderlo.

18
00:04:47,649 --> 00:04:48,709
¿Sabemos a lo que hemos venido?

19
00:04:49,829 --> 00:04:51,209
Vale, pues una parte

20
00:04:51,209 --> 00:04:52,370
que no tengo yo que explicar, ¿ves?

21
00:04:52,689 --> 00:04:53,490
Trabajo que me he quitado.

22
00:04:53,910 --> 00:04:55,529
Yo nací andaluz, pero no me enteré, la verdad.

23
00:04:56,730 --> 00:04:58,189
Esto es un chiste que no he ofendido a nadie

24
00:04:58,189 --> 00:04:59,250
porque somos de la Comunidad de Madrid.

25
00:05:00,350 --> 00:05:01,509
Que le jodan a los otros.

26
00:05:01,610 --> 00:05:04,509
Es broma, es broma, soy cómico.

27
00:05:04,550 --> 00:05:05,889
Me han dicho que controle el tono.

28
00:05:07,509 --> 00:05:08,490
No sé si he metido la pata allá

29
00:05:08,490 --> 00:05:09,449
en el primer momento, la verdad.

30
00:05:10,430 --> 00:05:12,529
Pero normalmente suelo empezar con chistes de cocaína.

31
00:05:13,629 --> 00:05:14,689
Y no he hecho ninguno.

32
00:05:15,310 --> 00:05:16,250
Me estoy manteniendo a raya.

33
00:05:20,079 --> 00:05:20,779
Todo bien, ¿no?

34
00:05:21,279 --> 00:05:24,180
Que estáis todos en filas y me ha venido la cocaína a la cabeza, yo qué sé.

35
00:05:25,180 --> 00:05:27,139
Bueno, estamos en el Congreso.

36
00:05:27,319 --> 00:05:28,160
Hoy empieza todo.

37
00:05:29,120 --> 00:05:31,920
Esto se lleva preparando mucho tiempo por el ISMIE,

38
00:05:32,319 --> 00:05:34,180
que parece una clave del Wi-Fi, pero no.

39
00:05:34,740 --> 00:05:37,139
Es el Instituto Superior Madrileño de Innovación Educativa.

40
00:05:37,139 --> 00:05:38,680
Y son la gente que ha organizado esto.

41
00:05:38,779 --> 00:05:39,819
Fuerte aplauso para ellos, por favor.

42
00:05:39,819 --> 00:05:48,129
y irás tú muy bien

43
00:05:48,129 --> 00:05:49,449
gracias a la gente de Lismie

44
00:05:49,449 --> 00:05:50,529
tiene un nombre muy bonito

45
00:05:50,529 --> 00:05:51,550
pero ¿qué hago yo aquí?

46
00:05:51,910 --> 00:05:52,990
con el día que hace hoy

47
00:05:52,990 --> 00:05:53,970
Madrid-Río

48
00:05:53,970 --> 00:05:55,910
que nos han mandado a Madrid-Río

49
00:05:55,910 --> 00:05:57,050
a no ver el río

50
00:05:57,050 --> 00:05:58,370
a meternos en una nave

51
00:05:58,370 --> 00:05:59,230
a decir hay el calor

52
00:05:59,230 --> 00:06:00,050
pero para otra gente

53
00:06:00,050 --> 00:06:01,430
hace un día muy bonito

54
00:06:01,430 --> 00:06:02,009
para disfrutar

55
00:06:02,009 --> 00:06:03,230
pero nosotros no vamos a disfrutar

56
00:06:03,230 --> 00:06:05,089
vamos a estar aguantando cosas

57
00:06:05,089 --> 00:06:06,129
pues es lo que vamos a hacer

58
00:06:06,129 --> 00:06:07,370
vamos a darle importancia

59
00:06:07,370 --> 00:06:08,829
al valor de estudiar

60
00:06:08,829 --> 00:06:10,269
a que sepamos todos

61
00:06:10,269 --> 00:06:10,829
aunque creo que todos

62
00:06:10,829 --> 00:06:11,629
lo sabemos aquí

63
00:06:11,629 --> 00:06:12,649
porque unos sois estudiantes

64
00:06:12,649 --> 00:06:14,110
y otros sois profesores

65
00:06:14,110 --> 00:06:15,350
pero creo que todos sabemos

66
00:06:15,350 --> 00:06:17,449
la importancia que tiene la educación y el valor

67
00:06:17,449 --> 00:06:19,290
que tiene y que al final es un arma

68
00:06:19,290 --> 00:06:21,449
que podemos utilizar todos en nuestra vida y es una riqueza

69
00:06:21,449 --> 00:06:23,670
que nos vamos a llevar para siempre. Estudiar es importante.

70
00:06:23,810 --> 00:06:24,610
¿Eso lo sabemos todos?

71
00:06:25,750 --> 00:06:27,410
Bueno, pues no va a ser tan sencillo.

72
00:06:27,629 --> 00:06:29,430
Van a ser tres horas de charla de que es importante

73
00:06:29,430 --> 00:06:31,649
estudiar. ¿Lo habéis entendido?

74
00:06:32,410 --> 00:06:33,629
El mensaje es sencillo

75
00:06:33,629 --> 00:06:35,430
pero... ¡os jodéis!

76
00:06:36,670 --> 00:06:37,629
Tres horitas aquí

77
00:06:37,629 --> 00:06:39,050
de que estudies, que estudies.

78
00:06:39,350 --> 00:06:41,089
Como tu madre cuando eras pequeño, literalmente.

79
00:06:41,709 --> 00:06:43,509
Solo que aquí no te vamos a dar sándwich de nocilla.

80
00:06:43,509 --> 00:06:45,629
es lo único malo, pero bueno, está muy bien

81
00:06:45,629 --> 00:06:47,410
os han dado también una

82
00:06:47,410 --> 00:06:49,209
tarjeta de

83
00:06:49,209 --> 00:06:50,930
de embajadores

84
00:06:50,930 --> 00:06:53,009
¿tenéis vuestra tarjeta de embajadores?

85
00:06:53,790 --> 00:06:54,230
¿no?

86
00:06:55,230 --> 00:06:56,569
¿no? ¿sí?

87
00:06:57,389 --> 00:06:58,410
¿hay alguien que no?

88
00:06:59,110 --> 00:07:01,050
pues hacen descuentos en el Dominos con esto

89
00:07:01,050 --> 00:07:03,589
es broma, no vayas

90
00:07:03,589 --> 00:07:06,970
no te van a hacer descuentos

91
00:07:06,970 --> 00:07:09,149
era un chiste, como todos

92
00:07:09,149 --> 00:07:11,470
de hoy, es que te he visto ahí en el Dominos

93
00:07:11,470 --> 00:07:13,089
y tú diciendo, es que un mongolo me lo dijo

94
00:07:13,089 --> 00:07:17,990
No, no, no. ¿Esto qué quiere decir? Que a partir de ahora sois todos embajadores educativos.

95
00:07:18,430 --> 00:07:22,250
¿Qué quiere decir? Pues que si hay una persona, un amigo tuyo, a lo mejor, que te ha cogido ciertas cosas,

96
00:07:22,850 --> 00:07:26,930
no vamos a decir que droga, podría ser cocaína, pero no he dicho cocaína.

97
00:07:27,670 --> 00:07:30,949
Pues que tú intentes que esa persona vuelva a estudiar igual que tú has hecho.

98
00:07:31,089 --> 00:07:34,129
Que tú seas un reflejo para el resto de la sociedad de lo importante que es estudiar.

99
00:07:34,250 --> 00:07:38,189
Que cada uno de nosotros, a partir de hoy, seamos embajadores de la educación

100
00:07:38,189 --> 00:07:40,129
y le demos el valor a la educación que merece.

101
00:07:40,129 --> 00:07:50,310
¿Hemos entendido todos esto? Perfecto, está quedando súper bien. Soy un power point, literalmente. Estoy muy contento, chicos. ¿Estáis vos contentos vosotros? Pues ya está.

102
00:07:50,310 --> 00:08:05,449
Lo importante es ser feliz. Hay veces que hablo para mí, literalmente. Vamos a hablar un poco, comienza el acto. Yo luego iré interactuando con vosotros, porque yo soy monologuista, pero lo que hago más es hablar con la gente.

103
00:08:05,449 --> 00:08:07,610
y la gente sois vosotros.

104
00:08:08,689 --> 00:08:09,970
Entonces charlaré con vosotros.

105
00:08:10,769 --> 00:08:11,310
¿Bien con eso?

106
00:08:11,910 --> 00:08:12,730
Con vosotros no.

107
00:08:13,870 --> 00:08:15,209
Porque vosotros sois los jefes

108
00:08:15,209 --> 00:08:17,850
y a mí no me gusta incomodar a los jefes.

109
00:08:18,569 --> 00:08:19,870
Porque yo voy a cobrar hoy poco,

110
00:08:20,009 --> 00:08:20,470
pero voy a cobrar.

111
00:08:21,449 --> 00:08:22,670
Y yo quiero que esa factura llegue.

112
00:08:22,730 --> 00:08:23,329
Si no os importa,

113
00:08:24,050 --> 00:08:25,350
a vosotros los dejo tranquilos

114
00:08:25,350 --> 00:08:27,310
y solo pregunto a gente sin corbata.

115
00:08:28,250 --> 00:08:28,790
¿Parece bien?

116
00:08:29,569 --> 00:08:30,250
¿Tenéis energía?

117
00:08:31,250 --> 00:08:32,389
No lo parece, ¿eh?

118
00:08:32,809 --> 00:08:33,970
¿Lo estáis pasando bien?

119
00:08:34,769 --> 00:08:37,649
Pues decírselo a vuestra cara, a ver si...

120
00:08:37,649 --> 00:08:39,370
Perfecto, ¿te ha gustado ese chiste?

121
00:08:39,690 --> 00:08:41,610
Está muy bien, que tiene muchos años ese chiste.

122
00:08:42,149 --> 00:08:43,830
Pues vamos a empezar ya con el Congreso, ¿os parece bien?

123
00:08:44,570 --> 00:08:47,750
Pues le vamos a dar un fuertísimo aplauso a Mariluz Rodríguez de Lleras,

124
00:08:47,950 --> 00:08:51,549
que es la directora general de Educación Secundaria, Formación Profesional y Régimen Especial.

125
00:08:52,070 --> 00:08:54,570
Fuertísimo aplauso para ella, que comience el seminario, ¡vamos!

126
00:09:06,460 --> 00:09:08,639
Presidenta del Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid,

127
00:09:09,159 --> 00:09:11,179
directores generales, directora del ISMIE,

128
00:09:11,820 --> 00:09:13,259
consejeros del Consejo Escolar,

129
00:09:13,259 --> 00:09:17,559
ponentes, orientadores y profesores que asistís a este congreso,

130
00:09:18,639 --> 00:09:20,860
equipo técnico del Consejo Escolar y del ISMIE

131
00:09:20,860 --> 00:09:25,360
y sobre todo alumnos de los centros educativos que hoy nos acompañáis.

132
00:09:25,460 --> 00:09:26,539
Buenas tardes a todos.

133
00:09:28,039 --> 00:09:31,200
La verdad es que no imagino mejor broche para este congreso

134
00:09:31,200 --> 00:09:35,019
que la sesión que hoy nos espera y sobre todo en este marco.

135
00:09:35,240 --> 00:09:38,120
O sea, nos habéis hecho hasta viajar en el tiempo, en barroco.

136
00:09:38,860 --> 00:09:45,080
Hay tres mesas redondas donde podremos escuchar las historias de 12 alumnos y antiguos alumnos

137
00:09:45,080 --> 00:09:50,100
de los que podremos aprender para seguir mejorando la educación madrileña.

138
00:09:50,860 --> 00:09:56,120
La verdad es que el título del Congreso, Hoy empieza a todo, se ha elegido pensando en las próximas generaciones,

139
00:09:57,360 --> 00:10:03,460
pensando en el futuro de los jóvenes madrileños y pensando a largo plazo en dotar de más oportunidades a toda la sociedad.

140
00:10:04,059 --> 00:10:07,340
Un objetivo de Estado y un compromiso de la Comunidad de Madrid.

141
00:10:08,120 --> 00:10:13,720
de largo plazo, que busca responder a jóvenes madrileños que limitan su futuro cuando dejan

142
00:10:13,720 --> 00:10:19,559
de estudiar y que busca ayudar, dar alternativas a quienes ya dejaron de estudiar y que piensan

143
00:10:19,559 --> 00:10:25,500
en regresar o necesitan volver a estudiar. La Comunidad de Madrid tiene una de las tasas

144
00:10:25,500 --> 00:10:30,259
de abandono educativo más bajas de España, el 10,5%, casi tres puntos por debajo de la

145
00:10:30,259 --> 00:10:34,580
media nacional, pero no son porcentajes ni números vacíos, creo que ya lo dije el lunes,

146
00:10:35,440 --> 00:10:41,960
Son personas que van a tener peores oportunidades de vida, menos opciones de elegir sus trabajos y de ser felices,

147
00:10:42,440 --> 00:10:44,139
que al fin y al cabo es lo que a todos nos importa.

148
00:10:45,139 --> 00:10:49,620
La orientación, que es la clave, nos abre puertas y lo hace desde que somos pequeños.

149
00:10:50,279 --> 00:10:54,480
Cada vez más hablamos de la orientación académico-profesional como uno de los pilares de la educación.

150
00:10:55,019 --> 00:11:00,500
Y es importante que sepáis que para reforzar este pilar hemos puesto en marcha la figura de los mentores de FP,

151
00:11:00,500 --> 00:11:08,120
que ayudan a todos los ciudadanos madrileños a diseñar una trayectoria personal, a recualificarse o a acreditar lo que saben hacer.

152
00:11:09,080 --> 00:11:17,220
Encontrar tu vocación o simplemente saber que se te da bien, en qué eres bueno, cómo puedes ganarte la vida o qué te hace feliz

153
00:11:17,220 --> 00:11:20,399
son las claves del trabajo de un buen orientador.

154
00:11:21,240 --> 00:11:25,980
Esta es la clave para que un estudiante sea capaz de aprovechar su vida al máximo,

155
00:11:26,600 --> 00:11:32,960
ya sea en un aula de bachillerato, en un taller de FP, ganando campeonatos de Skills o yéndose de Erasmus,

156
00:11:33,200 --> 00:11:35,279
como hoy os contarán algunos de vuestros compañeros.

157
00:11:36,360 --> 00:11:41,779
Una buena orientación, además, evita el abandono educativo y ayuda a tener un buen retorno a la formación

158
00:11:41,779 --> 00:11:44,399
en el momento en que le haga falta a cualquier persona.

159
00:11:45,779 --> 00:11:50,980
Todo esto hace que en este Congreso se dé un binomio extraordinario, orientación y retorno educativo.

160
00:11:50,980 --> 00:12:01,440
Por eso tenemos, todos los que estamos aquí, tenemos que ser capaces de generar oportunidades para una sociedad en la que debe imperar la igualdad de oportunidades y la libertad de elección.

161
00:12:02,600 --> 00:12:10,159
Queremos que cualquier joven disponga de herramientas para elegir su futuro y su presente en libertad, su vida, en resumidas cuentas.

162
00:12:10,159 --> 00:12:23,259
Por eso ponemos a vuestra disposición herramientas como los mentores de FP, las becas de segunda oportunidad, las becas de FP, los centros de educación de personas adultas, las unidades de formación y inserción laboral, las escuelas de segunda oportunidad.

163
00:12:23,840 --> 00:12:26,399
Aquí he puesto un punto suspensivo porque me ha salido un párrafo así.

164
00:12:27,840 --> 00:12:37,159
En definitiva, ponemos a vuestra disposición recursos y oportunidades para seguir estudiando, para formaros en lo que más os guste y para incrementar vuestras opciones laborales y personales.

165
00:12:37,159 --> 00:12:43,440
personales. Necesitamos una sociedad formada, que tome las riendas de su vida desde el conocimiento,

166
00:12:44,100 --> 00:12:50,600
que sabe lo que quiere y que estudia, que se esfuerza y que lucha para conseguirlo. Hoy empieza

167
00:12:50,600 --> 00:12:57,919
todo y empezamos escuchándoos a vosotros, atendiendo a lo que os preocupa y tomando buena nota para

168
00:12:57,919 --> 00:13:03,519
seguir generando oportunidades en la Comunidad de Madrid. Contad con esta Administración que

169
00:13:03,519 --> 00:13:06,960
piensa y se preocupa por todos los madrileños. Muchas gracias.

170
00:13:19,610 --> 00:13:20,590
¿Soy yo otra vez?

171
00:13:21,230 --> 00:13:22,710
Ya está saliendo todo el rato, ¿eh?

172
00:13:23,230 --> 00:13:26,029
Si se te ha hecho largo lo del principio, va a ser así como 108 veces.

173
00:13:27,090 --> 00:13:28,509
Ya lo siento, ¿eh? Es lo que hay.

174
00:13:28,610 --> 00:13:29,049
¿Estáis bien?

175
00:13:29,850 --> 00:13:31,850
Le damos un fuertísimo aplauso a Marilu, por favor.

176
00:13:37,980 --> 00:13:39,679
Es de bien nacido, ser agradecido.

177
00:13:39,980 --> 00:13:43,139
Y para el Congreso han cedido la nave esta...

178
00:13:43,139 --> 00:13:44,240
Esto está guapísimo.

179
00:13:44,700 --> 00:13:46,340
Aquí se representa Cervantes.

180
00:13:47,639 --> 00:13:48,759
Cervantes y nosotros.

181
00:13:49,799 --> 00:13:51,419
¿No da para fliparos esto un poco hoy?

182
00:13:52,139 --> 00:13:52,539
Sí, ¿no?

183
00:13:53,120 --> 00:13:53,820
Cervantes y tú.

184
00:13:53,820 --> 00:13:55,720
en el mismo sitio. ¿No es la polla esto?

185
00:13:56,899 --> 00:13:57,759
Perdón por lo de polla.

186
00:13:58,740 --> 00:13:59,580
Lo he dicho otra vez.

187
00:14:00,019 --> 00:14:01,860
Perdón, ¿eh? Es que no hago, pero no he dicho cocaína.

188
00:14:02,059 --> 00:14:02,659
¿Ah? ¿Ah?

189
00:14:03,539 --> 00:14:05,759
Bueno, que muchas gracias a la Junta Municipal

190
00:14:05,759 --> 00:14:07,659
del Distrito que nos ha cedido la mejor nave

191
00:14:07,659 --> 00:14:09,000
que hay en Madrid, que es la nave de terneras.

192
00:14:09,399 --> 00:14:11,480
Está la nave del arroz blanco, pero esa no la han dejado.

193
00:14:12,000 --> 00:14:13,620
La han dejado la de terneras, para que se sepa que en Madrid

194
00:14:13,620 --> 00:14:16,019
tenemos dinero. ¿Este chiste os ha gustado, jefes?

195
00:14:16,960 --> 00:14:17,799
¿A vuestro servicio?

196
00:14:19,419 --> 00:14:21,259
Tengo aquí sus chistes preparados, no se preocupen.

197
00:14:21,259 --> 00:14:25,039
y también muchísimas gracias a la gente del Simón Ortega

198
00:14:25,039 --> 00:14:26,320
que son la gente que hasta hoy

199
00:14:26,320 --> 00:14:29,320
haciendo todos los amenities

200
00:14:29,320 --> 00:14:31,059
diciendo dónde tenéis que sentar

201
00:14:31,059 --> 00:14:32,179
lo que tenéis que hacer

202
00:14:32,179 --> 00:14:34,259
es la primera vez que salen y lo han hecho genial

203
00:14:34,259 --> 00:14:35,700
así que un fuertísimo aplauso para ellos

204
00:14:35,700 --> 00:14:40,059
muchas gracias

205
00:14:40,059 --> 00:14:47,570
que son estudiantes de alojamientos turísticos

206
00:14:47,570 --> 00:14:49,409
y teniendo en cuenta cómo está Madrid

207
00:14:49,409 --> 00:14:50,990
esto lo vais a hacer a Airbnb mañana

208
00:14:50,990 --> 00:14:53,269
que a tope con vosotros

209
00:14:53,269 --> 00:14:55,049
y bueno, ahora vamos a presentar

210
00:14:55,049 --> 00:14:56,730
a Pilar Ponce Velasco

211
00:14:57,269 --> 00:15:00,409
que es un poco la responsable de que estemos todos aquí, según me han comentado.

212
00:15:00,690 --> 00:15:05,409
Es la presidenta del Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid, todos son jefes jefazos, como podéis comprobar,

213
00:15:05,850 --> 00:15:10,710
el único nadie soy yo, y bueno, vamos a disfrutar de lo que nos diga Pilar, ¿no?

214
00:15:11,070 --> 00:15:13,090
Pilar, a tope, fuerte aplauso para Pilar.

215
00:15:15,269 --> 00:15:16,830
Gracias David, gracias.

216
00:15:18,070 --> 00:15:27,730
Bueno, pues muchas gracias, gracias David y gracias también por aceptar el envite de guiar

217
00:15:27,730 --> 00:15:32,610
y de conducir este acto que tenía que hacerse en un tono y en un ambiente,

218
00:15:32,830 --> 00:15:35,450
pensando en los chavales, que es lo más importante de este día.

219
00:15:36,330 --> 00:15:42,350
Directores generales, directora del ISMIE, consejeros, ponentes, orientadores, profesores que asistís hoy,

220
00:15:43,129 --> 00:15:46,450
equipos técnicos del Consejo Escolar y del ISMIE y, sobre todo, alumnos,

221
00:15:46,549 --> 00:15:48,690
que os habéis animado a estar esta tarde con nosotros.

222
00:15:49,389 --> 00:15:51,509
Gracias por acompañarnos y buenas tardes.

223
00:15:52,090 --> 00:15:56,029
Antes de empezar la presentación, yo necesito un momentito de agradecimiento,

224
00:15:56,029 --> 00:16:00,830
que podría ser todo el extenso que queramos, porque esto se hace si lo hacemos muchos.

225
00:16:01,029 --> 00:16:03,370
La Junta Municipal de Distrito, que nos ha cedido el espacio,

226
00:16:04,009 --> 00:16:09,169
todos los que habéis participado en las investigaciones, sesiones de debates, trabajos, etcétera,

227
00:16:09,669 --> 00:16:13,110
los centros que estáis hoy aquí, que habéis participado en el Congreso,

228
00:16:13,110 --> 00:16:18,110
que nos habéis mandado contribuciones, los autores de las publicaciones que presentamos,

229
00:16:18,970 --> 00:16:23,350
alumnos, docentes, el equipo del ISMIE, que lo ha dado todos estos días,

230
00:16:23,350 --> 00:16:31,090
Gracias, Eva, y gracias a todo el equipo. El equipo técnico del Consejo Escolar, que siempre está a cualquier reto que se le pide y más.

231
00:16:31,730 --> 00:16:37,490
A la gente del Consejo, que ya no trabaja con nosotros, pero que sigue estando pendiente y que tiene mucho que ver en todo esto,

232
00:16:37,610 --> 00:16:41,110
como Rosa Figueroa, que estuvo impulsando la investigación de retorno educativo.

233
00:16:42,250 --> 00:16:49,350
Y, desde luego, a todos los consejeros del Consejo Escolar, a la Administración, que apoya las propuestas que les vamos llevando y que vamos haciendo,

234
00:16:49,350 --> 00:16:53,730
y a la Comisión Permanente, que es la que, al final de cuentas, aprueba todo lo que vamos viendo

235
00:16:53,730 --> 00:16:56,549
y todas las propuestas que se han presentado estos días.

236
00:16:57,870 --> 00:17:02,690
Se necesita una aldea para educar a un niño.

237
00:17:03,330 --> 00:17:04,970
Si quieres ir rápido, ve solo.

238
00:17:05,710 --> 00:17:08,390
Si quieres llegar lejos, camina acompañado.

239
00:17:09,210 --> 00:17:15,869
Dos proverbios africanos que reflejan a la perfección por qué y para qué estamos aquí.

240
00:17:15,869 --> 00:17:22,589
La educación es una carrera de fondo en la que se necesita el apoyo de toda la tribu, de toda la sociedad.

241
00:17:23,470 --> 00:17:25,829
Eso se observa especialmente en la orientación.

242
00:17:26,269 --> 00:17:31,089
Cualquiera de nosotros puede ser el referente para un joven que está pensando qué hacer con su vida.

243
00:17:31,869 --> 00:17:41,049
Una conversación con escucha activa, una estancia en una empresa, una breve experiencia les puede cambiar la vida o abrir una puerta que no imaginaban.

244
00:17:41,049 --> 00:17:47,990
Por ejemplo, para volver a estudiar en un CEPA o un AUFIL, porque hay un compañero suyo que les ha contado que ya está allí estudiando.

245
00:17:48,630 --> 00:17:51,369
Sea como sea, se necesita del compromiso de todos.

246
00:17:52,470 --> 00:17:59,650
No se nos ocurría mejor sitio para tratar estos temas, como la orientación y el retorno educativo, que el Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid,

247
00:18:00,309 --> 00:18:08,049
que es el órgano de representación de toda la comunidad educativa madrileña, de toda la tribu, con todo el respeto a los señores consejeros.

248
00:18:08,049 --> 00:18:25,950
Consejeros, la casa de todo el que tiene algo que decir en educación. Esa gran compañía que genera el Consejo Escolar solo tiene sentido si estáis vosotros, si contamos con los alumnos, porque vosotros sois la piedra angular de todo sistema educativo, los verdaderos protagonistas de la educación.

249
00:18:26,609 --> 00:18:32,210
El trabajo más importante que realiza el Consejo Escolar es el Informe del Sistema Educativo madrileño.

250
00:18:32,910 --> 00:18:38,410
Casi mil páginas de datos y tablas. No os voy a contar todas hoy, pero sí unas pocas.

251
00:18:39,269 --> 00:18:45,309
De los datos del informe se sacan muchas conclusiones y hay una parte que se llama los beneficios de la educación.

252
00:18:45,910 --> 00:18:51,730
Un apartado dedicado a datos que explican cómo les va la vida a las personas según los estudios que tengan.

253
00:18:52,710 --> 00:18:56,470
Hoy escucharéis a muchos compañeros deciros por qué es importante estudiar.

254
00:18:56,470 --> 00:19:01,130
A mí me gustaría deciroslo con algunos datos de ese informe que iréis viendo en la pantalla.

255
00:19:01,809 --> 00:19:09,789
El nivel de estudios que tengamos va a marcar nuestro salario y también la diferencia de nuestro salario, en el caso de las mujeres, con el de los hombres.

256
00:19:10,349 --> 00:19:14,150
Con menores estudios, más diferencia salarial hay entre hombres y mujeres.

257
00:19:14,990 --> 00:19:19,390
No tener más que la ESO condicionará si podemos o no poner la calefacción en casa,

258
00:19:19,390 --> 00:19:24,750
si comemos carne dos días a la semana, si nos vamos de vacaciones o si tenemos un ordenador.

259
00:19:25,829 --> 00:19:29,549
Pero aún es más, el nivel de estudios influye en la salud.

260
00:19:30,269 --> 00:19:34,970
Tienes el doble de posibilidades de tener una enfermedad mental si solo tienes la ESO

261
00:19:34,970 --> 00:19:40,390
o de sufrir enfermedades crónicas, porque la educación también te ayuda a tener hábitos saludables

262
00:19:40,970 --> 00:19:45,750
y herramientas para afrontar los problemas de salud mental como la ansiedad y la frustración.

263
00:19:46,589 --> 00:19:54,390
Podríamos seguir dando datos y datos, pero los tenéis en el informe y en todo un paquete de publicaciones que hemos sacado con motivo de este Congreso.

264
00:19:55,029 --> 00:20:03,690
En concreto, en dos monográficos, enfoques que hemos lanzado, uno sobre los beneficios de la educación y otro sobre la orientación en la Comunidad de Madrid,

265
00:20:03,930 --> 00:20:07,230
todas las etapas educativas y la orientación en cada una de las etapas.

266
00:20:07,930 --> 00:20:12,309
Además, creo que es mucho más interesante que se lo escuchéis a vuestros propios compañeros.

267
00:20:12,309 --> 00:20:18,130
también tenemos dónde orientarse, qué estudiar si quiero volver, qué puedo hacer

268
00:20:18,130 --> 00:20:23,509
a todo eso responden los Orienta, otros tres monográficos más en un formato sencillo

269
00:20:23,509 --> 00:20:26,710
de preguntas y respuestas que tenéis a vuestra disposición

270
00:20:26,710 --> 00:20:31,170
publicaciones llenas de enlaces y de recursos para volver a estudiar

271
00:20:31,170 --> 00:20:35,670
para decidir qué estudiar y también para ayudar a profesores y a familias

272
00:20:35,670 --> 00:20:38,150
para que puedan acompañaros en la orientación

273
00:20:38,150 --> 00:20:51,650
¿Y cómo llegamos a este Congreso? Pues desde ese informe de mil páginas, una de sus grandes expertas, la consejera Isabel Blanco, que luego conoceréis, comenzó a insistir en que se tenía que hacer algo con el abandono educativo temprano.

274
00:20:51,650 --> 00:21:05,170
Que teníamos que conocer las causas, saber cómo motivar a los chicos y tener un buen análisis. Así, el Pleno del Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid, por mayoría absoluta, en reiteradas ocasiones, aprobó propuestas para que se analizara y se estudiara este tema.

275
00:21:05,170 --> 00:21:09,950
Y aquí estamos. ¿Cuántos de vosotros, de los profesores, nos habéis dicho

276
00:21:09,950 --> 00:21:14,289
este chico nunca abandonó la escuela, la escuela le abandonó a él?

277
00:21:15,329 --> 00:21:18,049
Tenía razón Isabel para preocuparse por este tema.

278
00:21:18,849 --> 00:21:26,990
Hablamos de 60.000 chavales en la Comunidad de Madrid y 485.000 jóvenes que deja los estudios con la ESO

279
00:21:26,990 --> 00:21:29,690
o incluso sin haber titulado en toda España.

280
00:21:29,690 --> 00:21:39,150
Son 485.000 personas que están cercenando sus posibilidades de futuro, limitando sus opciones y apagando sus sueños.

281
00:21:39,609 --> 00:21:44,690
En eso tenemos que pensar, con rostro, con nombres y apellidos. De eso hablamos en este Congreso.

282
00:21:45,569 --> 00:21:54,490
Así, desde la preocupación por todos estos chicos que merman su futuro, llegamos a la Fundación Europea Sociedad y Educación,

283
00:21:54,930 --> 00:21:59,049
que unos años antes ya había realizado el mapa del abandono educativo en España.

284
00:21:59,690 --> 00:22:08,769
Con nosotros realizó una investigación con unos 43 centros educativos, 1.888 alumnos que respondieron a las encuestas,

285
00:22:08,990 --> 00:22:14,490
un grupo focal y un extraordinario equipo de investigadores que algunos de ellos hoy nos acompañan.

286
00:22:15,269 --> 00:22:23,730
Analizamos el estudio, además, con 70 personas, profesores, consejeros del Consejo Escolar, expertos, familias, empresas

287
00:22:23,730 --> 00:22:33,529
y de ahí surgieron 75 propuestas que nos agitan, nos provocan y nos dan herramientas para trabajar por los chicos que están en riesgo de abandono o fuera del sistema.

288
00:22:34,410 --> 00:22:42,750
A todos los que han participado en este trabajo, al equipo de la Fundación, los investigadores, los centros educativos y los asistentes a la sesión del trabajo del ISMIE,

289
00:22:42,869 --> 00:22:45,849
también muchísimas gracias por el gran esfuerzo y el trabajo.

290
00:22:46,670 --> 00:22:51,630
Pero no nos conformamos con eso y empezamos a pensar, y yo tengo que reconocer que soy un poquito hiperactiva.

291
00:22:52,309 --> 00:22:56,210
Entonces, nos propusimos algo más. ¿Qué papel juega la orientación en todo esto?

292
00:22:56,650 --> 00:23:02,009
No es la orientación la que nos ayuda a conocernos, a elegir bien, a saber dónde vemos nuestro futuro.

293
00:23:03,190 --> 00:23:09,349
Empezamos a trabajar la orientación, primero, con un número de la revista de debates, Orientación Soñando Futuros,

294
00:23:09,349 --> 00:23:14,349
con muchas buenas prácticas y experiencias de centros educativos madrileños.

295
00:23:15,049 --> 00:23:18,269
Muchos de los que habéis participado en esa revista estáis hoy aquí con nosotros.

296
00:23:18,269 --> 00:23:29,329
Y luego, con un ambicioso programa de debates, con el esfuerzo del equipo del Consejo Escolar nuevamente, con 40 participantes, 21 ponentes, 70 propuestas de futuro que luego comentaremos.

297
00:23:29,950 --> 00:23:32,569
También a todos los que estuvieron en este trabajo, gracias.

298
00:23:33,250 --> 00:23:36,769
De aquí aprendimos algo esencial, la orientación es tarea de todos.

299
00:23:37,390 --> 00:23:45,309
Y lo es desde luego de todos los profesores, que pueden, deben aprovechar sus materias para explicar a sus alumnos la parte práctica que pueden tener.

300
00:23:46,109 --> 00:23:51,650
Aprovechar el romanticismo para hablar de salud mental o entender la base de las matemáticas para empezar a programar.

301
00:23:52,210 --> 00:24:00,210
O responder a Wendy, la alumna que nos preguntaba por qué solo nos hablan de la EBAU y no de otras posibilidades que hay como la FP o de cómo elegir nuestra vida.

302
00:24:00,549 --> 00:24:12,630
A esta y a muchas otras cuestiones se responde en estas dos publicaciones que presentaremos hoy sobre orientación y retorno educativo, que juntas suman un total de 145 propuestas de futuro.

303
00:24:13,410 --> 00:24:22,829
Muchas de estas propuestas se pueden aplicar directamente en tu centro educativo, en tu clase, si eres profesor, o desarrollarlas en tu propia familia como padre o madre.

304
00:24:23,450 --> 00:24:31,289
Os confieso que con todos estos estudios y análisis e investigaciones llegó un momento en el que en el Consejo Escolar ya no sabíamos de qué estábamos hablando,

305
00:24:31,289 --> 00:24:45,309
Si era el informe del sistema, la investigación de retorno, los debates de orientación. Y no solo porque se nos juntara todo, sino sobre todo porque veíamos la gran relación que había entre todos estos temas y entre todas estas investigaciones que estábamos realizando.

306
00:24:45,309 --> 00:25:02,009
Y así llegamos a este Congreso, en el que hablamos de orientación y retorno educativo. Y de una gran esperanza, ese hoy empieza todo al que nos referimos, porque cada día es una magnífica oportunidad para volver a empezar, aprender de los errores y tomar decisiones diferentes que nos cambien la vida.

307
00:25:02,789 --> 00:25:06,630
Hoy estamos aquí para empezar, para recuperar los sueños o crear otros nuevos,

308
00:25:07,250 --> 00:25:10,130
para tener esperanza en que las cosas pueden ser distintas,

309
00:25:10,809 --> 00:25:13,250
en que cada uno de nosotros tiene un sueño que cumplir

310
00:25:13,250 --> 00:25:16,950
y que solo debemos ir construyendo el camino para llegar a él.

311
00:25:17,509 --> 00:25:20,430
Un camino de esfuerzo, de trabajo, de renuncias también,

312
00:25:20,910 --> 00:25:24,430
pero un camino que merece la pena, como hoy nos contarán muchos compañeros,

313
00:25:24,569 --> 00:25:27,109
muchos alumnos y exalumnos de los centros de la Comunidad de Madrid.

314
00:25:27,609 --> 00:25:31,009
Todos tenéis un sueño que cumplir y mantener viva la esperanza

315
00:25:31,009 --> 00:25:32,490
es la fuerza para lograrlo.

316
00:25:33,089 --> 00:25:35,109
Luchad por vuestro sueño, esforzaos

317
00:25:35,109 --> 00:25:36,970
para lograrlo y trasladadlo

318
00:25:36,970 --> 00:25:39,430
conseguido a otros, a otros compañeros

319
00:25:39,430 --> 00:25:40,690
para que tengan más

320
00:25:40,690 --> 00:25:43,210
oportunidades y así convertíos

321
00:25:43,210 --> 00:25:44,930
en esos auténticos embajadores de la

322
00:25:44,930 --> 00:25:46,910
esperanza educativa que traigan

323
00:25:46,910 --> 00:25:49,329
a la educación y que generen oportunidades

324
00:25:49,329 --> 00:25:51,309
con muchos más compañeros. Muchas gracias.

325
00:26:00,970 --> 00:26:02,670
¿Qué le dirías a un colega que

326
00:26:02,670 --> 00:26:05,190
está pensando en dejar los estudios,

327
00:26:05,190 --> 00:26:06,650
abandonar y dejar todo esto?

328
00:26:07,150 --> 00:26:30,890
A ver, yo le diría, compadre, yo qué sé, si al final, si dejas los estudios, los dos sabemos que vas a tener que currar bien, ¿sabes? Porque si no, no vas a tener ni buen sueldo ni nada. Y encima, lo más seguro es que no tengas buenas condiciones de trabajo, no tengas muchas vacaciones, si te pasa algo, a lo mejor.

329
00:26:30,890 --> 00:26:45,069
Estudiar porque es muy bueno estudiar para tener un futuro mejor y para conseguir un trabajo también, porque si no estudias no vas a conseguir trabajo y si no trabajas ya te jodas la vida.

330
00:26:45,069 --> 00:26:53,470
A ver, si quieres dejar de estudiar unos meses, porque total aquí vas a aspirar a estar sentado en tu sofá y trabajar un trabajo de pocas horas o de nada.

331
00:26:53,470 --> 00:27:03,690
Si lo está pensando dejar, pues le motivaría en el sentido de, si tiene un problema, pues ayudarle con ese problema, si puede.

332
00:27:04,269 --> 00:27:09,369
Y pues si el problema tiene una solución, también continuar motivándole a que estudie.

333
00:27:10,289 --> 00:27:15,490
A decirle que actualmente, para cualquier tipo de empleo, necesitas un mínimo de estudios.

334
00:27:15,930 --> 00:27:20,289
Y algo que lo motive para que así siga y no pierda las ganas más adelante.

335
00:27:21,109 --> 00:27:22,890
Que tenga interés por eso que está estudiando.

336
00:27:22,890 --> 00:27:29,789
Nunca es tarde también para retomar los estudios, nunca es tarde también para aprender y para intentar tener un futuro mejor.

337
00:27:42,089 --> 00:27:48,750
Vamos a dar paso a la primera mesa redonda, que la han llamado, pero merece la pena estudiar, se refieren a estudiar.

338
00:27:49,069 --> 00:27:54,529
¿Te imaginas que dicen que no ahora, después del rato que nos queda aquí? Sería muy desagradable.

339
00:27:55,069 --> 00:27:58,490
Yo creo que no vais a decir que no, ¿no? ¿Sí o no?

340
00:27:58,490 --> 00:28:04,430
Bueno, los voy presentando. Tenemos a Juan Manuel García, que es él, fuerte aplauso para él, por favor.

341
00:28:09,700 --> 00:28:14,220
Juan Manuel es el más revoltoso, porque dejó de estudiar, pero le ha ido bien.

342
00:28:14,660 --> 00:28:16,500
Yo he hablado con él antes y me ha dicho que me ha ido bien.

343
00:28:16,559 --> 00:28:19,339
Mierda, estate tranquilo. Así que perfecto. No me ha dicho mierda, ¿eh?

344
00:28:19,579 --> 00:28:21,920
Se lo he metido yo para hacerlo un poco más dramático. Es un buen chaval.

345
00:28:22,240 --> 00:28:24,680
Está muy bien educado. El que está mal educado soy yo. Perdón, el jefe, ¿sí?

346
00:28:26,539 --> 00:28:30,819
Jalit, que es carpintero jefe, que da un montón de curra a los chavales del Puerta Bonita.

347
00:28:31,759 --> 00:28:32,559
A tope con eso.

348
00:28:37,500 --> 00:28:40,740
Ahora nos vas a contar cómo empezaste en esto y a cuánto tienes el armario empotrado.

349
00:28:40,900 --> 00:28:42,019
Porque a mí esto me interesa, la verdad.

350
00:28:42,019 --> 00:28:44,099
un armario empotrado en casa

351
00:28:44,099 --> 00:28:45,799
eso es gloria bendita

352
00:28:45,799 --> 00:28:48,039
espacio almacenaje, cuando ya tienes una edad

353
00:28:48,039 --> 00:28:49,240
dices esto es lo que necesito yo

354
00:28:49,240 --> 00:28:52,119
un sitio donde meter la bolsa gorda del Ikea

355
00:28:52,119 --> 00:28:54,140
¿dónde meto el nórdico? con la mierda casa que tengo

356
00:28:54,140 --> 00:28:56,079
claro, estás tú ahí para ayudarnos

357
00:28:56,079 --> 00:28:57,559
es que te quiero un montón

358
00:28:57,559 --> 00:28:59,559
Douglas

359
00:28:59,559 --> 00:29:01,839
que es algo muy necesario también, es psicólogo

360
00:29:01,839 --> 00:29:03,980
igual de necesario que guardar el nórdico

361
00:29:03,980 --> 00:29:06,059
la verdad, así que muchísimas gracias

362
00:29:06,059 --> 00:29:07,500
no siempre ha sido psicólogo

363
00:29:07,500 --> 00:29:14,140
volví a estudiar

364
00:29:14,140 --> 00:29:16,319
y empezó a ser psicólogo y ahora ayuda a un montón de gente

365
00:29:16,319 --> 00:29:18,740
y gana dinero con ello también, claro, imagino que no lo hace gratis

366
00:29:18,740 --> 00:29:20,099
y lleva una seta del Mario Bros

367
00:29:20,099 --> 00:29:22,059
que eso me encanta, la verdad, habla muy bien de ti

368
00:29:22,059 --> 00:29:23,740
y tenemos al alcalde

369
00:29:23,740 --> 00:29:26,039
de la Garganta de los Montes, a Rafael

370
00:29:26,039 --> 00:29:27,700
que tú

371
00:29:27,700 --> 00:29:29,859
a tope contigo, tú has estudiado, ¿no?

372
00:29:30,619 --> 00:29:32,720
algo, pues ya está, fuerte aplauso para Rafael

373
00:29:32,720 --> 00:29:36,339
y tenemos al más importante

374
00:29:36,339 --> 00:29:37,880
de todos, al moderador

375
00:29:37,880 --> 00:29:39,619
que es Carlos González Mediavilla

376
00:29:39,619 --> 00:29:42,279
que eres profesor, te lo estoy diciendo a ti

377
00:29:42,279 --> 00:29:43,460
como si no lo supieras

378
00:29:43,460 --> 00:29:44,980
Se lo digo a ellos, si no te importa.

379
00:29:45,940 --> 00:29:48,519
Es profesor en León Felipe, en Torrejón de Ardoz.

380
00:29:48,619 --> 00:29:51,859
Es profesor de madera, de corcho y de muebles.

381
00:29:52,019 --> 00:29:54,380
Hemos estado hablando de la corcha, porque me gusta a mí mucho la corcha.

382
00:29:54,720 --> 00:29:57,819
Es una cosa que me gusta a mí mucho y quería compartir con vosotros,

383
00:29:58,140 --> 00:29:59,660
para que os llevéis este pequeño recuerdo de mí.

384
00:30:00,140 --> 00:30:01,700
Este taponcito de corcho para vosotros.

385
00:30:02,579 --> 00:30:04,019
Y eres una máquina, la verdad.

386
00:30:04,720 --> 00:30:07,720
Yo no sé nada de ti, pero lo que he leído aquí, eres la polla, la verdad.

387
00:30:08,519 --> 00:30:12,240
Es un motivador, es explorador, ha abierto el Erasmus a Dinamarca,

388
00:30:12,240 --> 00:30:14,359
ahora vas con Japón, a tope

389
00:30:14,359 --> 00:30:15,720
vais a comer sushi gratis

390
00:30:15,720 --> 00:30:18,039
gracias a él, es que está guapísimo

391
00:30:18,039 --> 00:30:19,420
eres el hombre de la salsa de soja

392
00:30:19,420 --> 00:30:22,339
si tuviera que cronar

393
00:30:22,339 --> 00:30:24,019
algún profesor sería él, es como el

394
00:30:24,019 --> 00:30:25,880
típico profesor guay, es él

395
00:30:25,880 --> 00:30:26,599
¿no le veis?

396
00:30:27,960 --> 00:30:29,559
y le daos un fuertísimo aplauso por favor

397
00:30:29,559 --> 00:30:32,140
pues que

398
00:30:32,140 --> 00:30:33,619
que empiece la primera charla

399
00:30:33,619 --> 00:30:34,779
luego vuelvo

400
00:30:34,779 --> 00:30:36,119
os dejo

401
00:30:36,119 --> 00:30:58,779
¿Cuáles son las historias más motivadoras de los que has estado en el camino?

402
00:31:00,779 --> 00:31:12,470
¿Cuál es tu historia académica? ¿Cómo llegó a España? ¿Dónde estudió? ¿Cómo te fue? Cuéntanos, Jalit.

403
00:31:12,470 --> 00:31:22,910
Hola, muy buenas. Soy Jalil. Tengo una pequeña empresa de carpintería. Llegué hace 25 años aquí a Madrid.

404
00:31:24,210 --> 00:31:34,589
Soy marroquí. Perdona un poco por el asiento, un poco nervioso. Bueno, llevo aquí 25 años, como estaba diciendo.

405
00:31:34,589 --> 00:31:53,849
Hay algunos profesores míos aquí todavía que siguen dando guerra porque siguen preguntando, aunque se me ha olvidado, yo estudié dos años pero llevo colaborando todo lo que puedo con los centros educativos, en este caso de carpintería, todo lo que puedo ayudarles.

406
00:31:53,849 --> 00:32:00,609
En el caso de los chavales que vienen a prácticas, todos los años me mandan dos o uno, lo que se pueda.

407
00:32:00,869 --> 00:32:03,150
Hay una profesora muy pisada que se llama Elena.

408
00:32:05,250 --> 00:32:11,309
Pero bueno, yo intento ayudar porque yo cuando llegué aquí, pues la verdad que me han ayudado

409
00:32:11,309 --> 00:32:14,589
y me han hecho ser bastante humano.

410
00:32:15,269 --> 00:32:22,990
He visto su labor y aparte de lo que es enseñar y estudiar, es un trato que tengo con ellos muy humano.

411
00:32:22,990 --> 00:32:25,210
me han hecho sentir algo

412
00:32:25,210 --> 00:32:26,450
muy especial

413
00:32:26,450 --> 00:32:28,390
y lo tengo en el interior

414
00:32:28,390 --> 00:32:30,789
y no sé cómo agradecérselo

415
00:32:30,789 --> 00:32:32,990
pues todo lo que me piden

416
00:32:32,990 --> 00:32:35,650
prácticamente pues los intento ayudar

417
00:32:35,650 --> 00:32:37,490
y un poco más

418
00:32:37,490 --> 00:32:39,589
Estamos hablando de la Ofil de Puerta Bonita

419
00:32:39,589 --> 00:32:40,789
por supuesto que sí

420
00:32:40,789 --> 00:32:42,730
que él no lo ha dicho porque está en otras cosas

421
00:32:42,730 --> 00:32:43,509
pero ya lo digo yo

422
00:32:43,509 --> 00:32:44,589
Gracias Alit

423
00:32:44,589 --> 00:32:47,309
Juanma, cuéntanos lo que quieras contarnos

424
00:32:47,309 --> 00:32:49,789
Hola, buenas, yo soy Juan Manuel

425
00:32:49,789 --> 00:32:52,569
soy ex alumno del León Felipe

426
00:32:52,569 --> 00:33:00,250
Yo, pues bueno, acabé la formación profesional porque no me fue bien en los estudios secundarios

427
00:33:00,250 --> 00:33:06,789
Escogí la carpintería porque me llamó la atención y me acabó gustando y seguí estudiando

428
00:33:06,789 --> 00:33:15,029
Llegué al grado medio y debido a una depresión que pasé, pues no pude continuar en el instituto

429
00:33:15,029 --> 00:33:16,470
ni pude acabar el curso

430
00:33:16,470 --> 00:33:18,869
y bueno

431
00:33:18,869 --> 00:33:21,609
yo ahora no trabajo otra cosa

432
00:33:21,609 --> 00:33:23,230
trabajo en un catering para los aviones

433
00:33:23,230 --> 00:33:25,049
y

434
00:33:25,049 --> 00:33:27,369
muy contento

435
00:33:27,369 --> 00:33:27,930
en general

436
00:33:27,930 --> 00:33:30,710
volvería a estudiar por hobby

437
00:33:30,710 --> 00:33:32,390
por aprender, sí, la verdad

438
00:33:32,390 --> 00:33:34,509
y poca cosa más

439
00:33:34,509 --> 00:33:36,650
Vale, ahora seguimos preguntando

440
00:33:36,650 --> 00:33:38,970
Rafa, cuéntanos tu historia, por favor

441
00:33:38,970 --> 00:33:41,130
Bien, yo en primer lugar

442
00:33:41,130 --> 00:33:43,029
quiero un agradecimiento

443
00:33:43,029 --> 00:33:44,930
es a Guillermo Gutiérrez

444
00:33:45,789 --> 00:33:52,549
que fue mi primer profesor de adultos en Garganta de los Montes, allá por el año 84, hace ya años.

445
00:33:53,430 --> 00:33:57,549
También a Pedro y a Diego, que son del CEPA de Huitrago y CEPA de la Sierra Norte,

446
00:33:58,190 --> 00:34:02,750
por su implicación y el compromiso y el trabajo y las gotas de sudor que se dejan día a día.

447
00:34:03,069 --> 00:34:10,010
Y luego a Lavinia, que es la directora de Educación Norte, y a José Carlos, que ha sido también director de la zona norte,

448
00:34:10,010 --> 00:34:16,969
por el compromiso y por la recuperación y crear ilusión en esta parte del territorio de la Comunidad de Madrid,

449
00:34:17,489 --> 00:34:19,449
que es la zona más rural de nuestra comunidad.

450
00:34:20,110 --> 00:34:23,829
Bueno, pues yo soy el más viejo de aquí de la mesa.

451
00:34:25,570 --> 00:34:32,170
Bueno, pues yo soy alumno de una escuela rural, de aquellas escuelas que se llamaban escuelas nacionales,

452
00:34:32,170 --> 00:34:42,590
en el año 62, 63. Y bueno, pues como muchos como yo, que ni somos buenos ni somos malos, sino como vosotros,

453
00:34:43,690 --> 00:34:50,070
pues terminamos nuestros estudios con 14 años, con nuestro certificado de estudios.

454
00:34:50,849 --> 00:34:56,969
Y bueno, lo que querían nuestros padres era que no siguiésemos el sufrimiento de la tierra,

455
00:34:56,969 --> 00:35:03,969
o sea, el padecer en aquellos momentos, o sea, el contexto hay que ir al año 64, 65,

456
00:35:05,590 --> 00:35:10,909
bueno, pues vivíamos en un mundo rural bastante duro, sin oportunidad de cero.

457
00:35:11,590 --> 00:35:14,849
Y entonces, bueno, terminamos la escuela y lo primero que hacen es mandarnos a Madrid,

458
00:35:15,610 --> 00:35:20,590
y mandarnos a Madrid es a buscar la tierra prometida, nuevos tesoros.

459
00:35:21,329 --> 00:35:24,230
Entonces, ahí es donde se interrumpen mis estudios.

460
00:35:24,230 --> 00:35:33,929
retorno al pueblo, pues como a los 17 años, y es cuando, gracias a Guillermo Gutiérrez,

461
00:35:33,929 --> 00:35:40,010
que era el profesor de adultos, estaba contratado por el ayuntamiento en ese momento, pues ahí

462
00:35:40,010 --> 00:35:44,869
comencé mi recuperación, mi vuelta a ser alumno.

463
00:35:47,179 --> 00:35:50,039
Muy bien, muchas gracias, Rafa. Douglas, ¿qué nos cuentas?

464
00:35:51,000 --> 00:35:54,380
Bien, primero, siempre que hablo en público digo, estoy muy nervioso.

465
00:35:54,820 --> 00:35:57,380
Es mi forma de pasaros ahora, os jodéis, estáis nerviosos vosotros y yo no.

466
00:35:59,239 --> 00:36:02,219
Bien, y me suelo enrollar mucho hablando, así que también os jodéis.

467
00:36:03,460 --> 00:36:09,780
Yo soy Douglas, a día de hoy soy psicólogo, doy clase en la carrera de psicología.

468
00:36:12,119 --> 00:36:19,099
Pero en su momento repetí segundo de bachillerato, creo recordar, como cinco veces.

469
00:36:19,099 --> 00:36:25,960
Así que a mis alumnos y alumnas les digo, no os preocupéis por suspender una asignatura. Es mucho peor que suspender y repetir.

470
00:36:27,679 --> 00:36:37,900
En mi caso, tuve una depresión muy importante, que duró depresión mayor, que duró cinco años, con pensamientos suicidas muy recurrentes.

471
00:36:39,420 --> 00:36:47,340
Porque en mi caso vengo de una familia de nivel socioeconómico bajo y a pesar de que los estudios siempre se me dieron bastante bien,

472
00:36:49,099 --> 00:36:57,599
No conseguía aprobar el segundo bachillerato porque, según mi perspectiva, no tenía posibilidad socioeconómica de acceder a la universidad.

473
00:36:59,860 --> 00:37:07,460
A lo mejor alguien tendría que haberme informado en ese momento que existían las becas, yo desconocía esto, además familia con pocos recursos, pues también informa poco a sus hijos.

474
00:37:08,519 --> 00:37:13,679
Y yo veía que mi vida no tenía, o sea, que acababa, que llegaba al bachillerato y después no había nada.

475
00:37:14,079 --> 00:37:18,440
Y eso era para mí cuando tenía 17 años, ese era mi futuro, la nada.

476
00:37:19,099 --> 00:37:24,699
Pero como he dicho bien al principio, y ahora que soy profesor y doy estadística,

477
00:37:25,559 --> 00:37:30,280
sabía, en el fondo de mi mente había un ronron que me decía que la vida es una mierda

478
00:37:30,280 --> 00:37:36,039
y puede ser que me gane la vida de alguna manera, pero sin lugar a duda,

479
00:37:37,420 --> 00:37:43,340
lo más probable para triunfar o tener una vida más o menos buena es tener estudios.

480
00:37:44,139 --> 00:37:48,099
Y por eso nunca salí del sistema educativo, por eso repetí cinco veces bachillerato,

481
00:37:49,019 --> 00:37:57,940
Lo estudié también en bachillerato a distancia y no lo conseguía hasta que, por azar es el destino, descubrí la existencia del bachillerato nocturno.

482
00:37:57,940 --> 00:38:03,940
Yo estudié en el IES Juan de Herrera, en San Lorenzo del Escorial, y la actual directora me ha dicho al principio

483
00:38:03,940 --> 00:38:07,940
«Hablan mucho de ti en el instituto porque siempre dices que te salvó la vida».

484
00:38:08,719 --> 00:38:15,159
Y no lo digo por tirarle flores al instituto o lo que sea, creo que a lo mejor antes lo ha dicho alguien «A mí no me pagan por estar aquí.

485
00:38:15,840 --> 00:38:21,039
Yo estoy aquí porque agradezco infinitamente que me hayan salvado la vida.

486
00:38:23,619 --> 00:38:31,360
Así que, ¿por qué estudié y por qué? Pues para seguir dando pasitos y para llegar a donde estoy.

487
00:38:32,280 --> 00:38:36,500
En aquel momento no tenía futuro, no tenía felicidad.

488
00:38:37,480 --> 00:38:41,719
Y ahora os puedo decir a todos y todas, soy bastante más feliz.

489
00:38:42,880 --> 00:38:45,079
Y que se lo agradezco a todo el Instituto Juan Herrera y al Nocturno.

490
00:38:45,159 --> 00:38:56,110
Muchas gracias, Douglas.

491
00:38:56,670 --> 00:38:57,909
La siguiente pregunta era

492
00:38:57,909 --> 00:39:00,469
¿cómo es de importante para ti

493
00:39:00,469 --> 00:39:01,809
el lugar donde has estudiado?

494
00:39:02,269 --> 00:39:03,989
Tú lo has dejado medianamente claro,

495
00:39:04,750 --> 00:39:05,829
a ti no te la voy a hacer,

496
00:39:06,449 --> 00:39:07,949
pero a vosotros tres sí.

497
00:39:08,210 --> 00:39:10,550
Jalit, ¿cómo de importante fue para ti

498
00:39:10,550 --> 00:39:11,889
la UFIL de Puerta Bonita?

499
00:39:12,829 --> 00:39:13,750
La verdad que a mí

500
00:39:13,750 --> 00:39:16,369
esos momentos eran cuando

501
00:39:16,369 --> 00:39:17,809
recientemente llegué

502
00:39:17,809 --> 00:39:20,110
a mi país aquí

503
00:39:20,110 --> 00:39:25,369
y poder venir acá a estudiar, en mi país podía haber estudiado,

504
00:39:25,610 --> 00:39:30,869
pero era un chico que no me integraba, no estudiaba, no me adaptaba,

505
00:39:31,630 --> 00:39:37,349
entonces tuve que aprender un oficio ahí, pero como tampoco quería estar ahí,

506
00:39:37,349 --> 00:39:44,409
quería emigrar, quería venir a Europa por cambiar de ambiente, por necesidad,

507
00:39:44,409 --> 00:39:45,989
por tal, entonces

508
00:39:45,989 --> 00:39:48,329
emigré, vine

509
00:39:48,329 --> 00:39:50,329
bajo un camión, pues

510
00:39:50,329 --> 00:39:51,130
al llegar aquí

511
00:39:51,130 --> 00:39:54,050
a ver, poder estudiar en

512
00:39:54,050 --> 00:39:56,130
Puerta Bonita, pues me ha abierto muchas puertas

513
00:39:56,130 --> 00:39:58,369
me han hecho integrar, me han hecho

514
00:39:58,369 --> 00:40:00,269
ser feliz, la verdad

515
00:40:00,269 --> 00:40:02,590
que ser feliz y me integré bien con la gente

516
00:40:02,590 --> 00:40:03,869
no había

517
00:40:03,869 --> 00:40:04,530
diferencia

518
00:40:04,530 --> 00:40:08,829
no hablabas el idioma

519
00:40:08,829 --> 00:40:11,170
te hacían integrar aunque no hablabas el idioma

520
00:40:11,170 --> 00:40:11,530
entonces

521
00:40:11,530 --> 00:40:14,369
te sientes muy agradecido

522
00:40:14,369 --> 00:40:16,590
que gente desconocida te hace integrar

523
00:40:16,590 --> 00:40:17,889
te enseñan un idioma

524
00:40:17,889 --> 00:40:20,230
la verdad que

525
00:40:20,230 --> 00:40:22,869
que doy gracias a Dios

526
00:40:22,869 --> 00:40:24,550
por estar donde he estado

527
00:40:24,550 --> 00:40:25,929
ahí recién llegado

528
00:40:25,929 --> 00:40:28,289
un chaval de 16 años, joven

529
00:40:28,289 --> 00:40:30,449
medio perdido, entonces pues

530
00:40:30,449 --> 00:40:31,309
se agradece

531
00:40:31,309 --> 00:40:34,420
y ahora eres embajador

532
00:40:34,420 --> 00:40:37,000
se hace lo que se puede

533
00:40:37,000 --> 00:40:39,500
bueno, embajador en un sentido quizá no literal

534
00:40:39,500 --> 00:40:41,940
pero él coopera mucho con

535
00:40:41,940 --> 00:40:44,420
con Puerta Bonita, Abad, a charlas, en fin.

536
00:40:45,320 --> 00:40:49,719
Hace todo lo que se puede y lo que haga falta.

537
00:40:50,099 --> 00:40:53,340
De verdad que lo haga falta porque estoy muy agradecido a ello.

538
00:40:53,920 --> 00:40:54,739
Un gran embajador.

539
00:41:01,380 --> 00:41:05,860
Juanma, tú que estudiaste en el IEM Felipe, ¿cómo fue para ti importante el centro?

540
00:41:06,679 --> 00:41:13,360
Bueno, para mí fue muy importante sin yo darme cuenta.

541
00:41:13,980 --> 00:41:22,980
¿Por qué? Porque en ese momento del instituto en el que yo abandoné, quizá el único que no tenía fe en mí era yo.

542
00:41:24,460 --> 00:41:33,159
Y me aportó mucho para darme cuenta de que muchas veces sí se preocupan por nosotros, aunque no lo queramos ver.

543
00:41:33,659 --> 00:41:38,780
Seamos jóvenes y no queramos ver que nuestros profesores quieren estar ahí para apoyarnos.

544
00:41:38,780 --> 00:41:45,579
Yo lo viví de la manera en la que me di cuenta de que en el momento que yo tengo un problema personal

545
00:41:45,579 --> 00:41:49,380
Y lo puedo hablar con un profesor y se sienta conmigo y me intenta entender

546
00:41:49,380 --> 00:41:53,380
Esa persona, puedes confiar en ella

547
00:41:53,380 --> 00:42:00,639
Y yo lo que me llevé y directamente aprendí es a exteriorizar mis problemas con los demás

548
00:42:00,639 --> 00:42:05,099
Yo en su día llegué ya a un límite y ya pues hablé con mi tutor

549
00:42:05,099 --> 00:42:12,659
y ahí es cuando me di cuenta de que igual si hubiese confiado

550
00:42:12,659 --> 00:42:16,679
aunque no me lo hubiese permitido yo solo en el sistema educativo de mi centro

551
00:42:16,679 --> 00:42:19,219
igual me podrían haber ayudado de otra manera

552
00:42:19,219 --> 00:42:23,920
pero bueno, no siempre te das cuenta a tiempo

553
00:42:23,920 --> 00:42:28,280
pero sí me ha servido mucho para ser la persona que soy hoy en día

554
00:42:28,280 --> 00:42:30,880
para saber relacionarme con las personas

555
00:42:30,880 --> 00:42:34,500
para saber qué es lo que tengo que hacer y lo que no

556
00:42:34,500 --> 00:42:40,619
Y, pues en general, para ser una persona de a pie, de calle, ¿no? Y poca cosa.

557
00:42:41,280 --> 00:42:50,280
Muy bien, Juanma, muy bien. Rafa, en tu caso, me creo que ponemos en valor Lorcepa, ¿no?

558
00:42:51,239 --> 00:43:02,239
Bueno, lo he dicho antes. Retorneé al pueblo con 17, 18 años. Hice la mili, esas cosas, 18 meses.

559
00:43:02,239 --> 00:43:11,519
y en el año, pues fue en el año 83, pues me presenté con 23 años a la alcaldía de mi pueblo

560
00:43:11,519 --> 00:43:16,960
y ahí es donde contacté con Guillermo Gutiérrez, que era el profesor de adultos

561
00:43:16,960 --> 00:43:20,179
que se encargaba de la zona del Valle de Lozoya, ¿no?

562
00:43:20,719 --> 00:43:26,000
Y este fue el que me animó a mí y a varios vecinos a retomar los estudios, ¿no?

563
00:43:26,000 --> 00:43:32,039
Y a decirnos que, bueno, que está muy bien y es esa etapa de jóvenes que todos tenemos,

564
00:43:32,039 --> 00:43:39,880
no de estos 16, 17, 18 años, porque tu cabeza está colocándose y demás y que lo pasas muy bien y muy feliz,

565
00:43:40,619 --> 00:43:49,039
pero ves cómo tienes que bajar a tierra y si no lo ves tú, los demás que tienes en torno y son amigos y la familia te dicen que hay que aterrizar.

566
00:43:49,940 --> 00:43:51,559
Y bueno, te cuesta aterrizar, pero aterrizas.

567
00:43:51,559 --> 00:44:12,500
Entonces, en el año 87, pues con Guillermo un curso entero, pues conseguí el grado escolar. Eso para mí fue, bueno, se me hinchó el pecho, era la leche aquello, ¿no? Y bueno, pues nuevamente a trabajar y a trabajar, porque yo en la alcaldía no he cobrado en mi vida.

568
00:44:12,500 --> 00:44:28,699
Llevo 42 años por la patilla, como se suele decir. Y bueno, es ilusionante, pero vuelvo a lo mismo. Las personas que te aprecian, y luego tú lo ves, es que si tienes una formación, pues tienes también más oportunidades.

569
00:44:28,699 --> 00:44:48,440
Esa oportunidad la tuve en el trabajo, estuve 20 años trabajando en el casino en Torredones, en varias facetas del casino y ahí conseguí, pues en esa lucha, sacarme primero y segundo de la ESO, o sea, ya talludito.

570
00:44:48,440 --> 00:44:51,159
cambié de trabajo

571
00:44:51,159 --> 00:44:53,460
pasé a una empresa municipal

572
00:44:53,460 --> 00:44:54,659
de aquí del Ayuntamiento de Madrid

573
00:44:54,659 --> 00:44:57,019
que es precisamente la que gestiona

574
00:44:57,019 --> 00:44:58,820
estos centros

575
00:44:58,820 --> 00:45:01,320
y ahí pues seguía

576
00:45:01,320 --> 00:45:03,340
mi lucha interna pues porque veía

577
00:45:03,340 --> 00:45:05,539
que las oportunidades eran diferentes

578
00:45:05,539 --> 00:45:07,199
si tenía estudios o no tenía estudios

579
00:45:07,199 --> 00:45:09,880
entonces bueno me hice mi acceso a la universidad

580
00:45:09,880 --> 00:45:11,519
para mayores de 25 años

581
00:45:11,519 --> 00:45:13,579
y luego me matriculé en la UNED

582
00:45:13,579 --> 00:45:15,559
y llegué al grado de Derecho

583
00:45:15,559 --> 00:45:17,420
que como buen estudiante ya

584
00:45:17,420 --> 00:45:24,460
te ayudito, no terminé. Y tengo esa espinita ahí. Entonces, mi centro no ha sido un centro,

585
00:45:24,539 --> 00:45:29,780
mi centro han sido muchos centros y estoy muy agradecido a esas oportunidades que de verdad

586
00:45:29,780 --> 00:45:32,559
que la vida te da y muchas veces sin buscarlo.

587
00:45:33,780 --> 00:45:38,400
Qué gran palabra, oportunidades. Esto que lo anoten por ahí los muchachos, hoy tenéis

588
00:45:38,400 --> 00:45:44,880
una cantidad de oportunidades extraordinarias, hay que aprovecharlas. Douglas, habla del

589
00:45:44,880 --> 00:45:49,500
Juan Herrera. Sí, vuelve, no pasa nada. Sé que está muy agradecido. Que se sepa.

590
00:45:49,860 --> 00:45:56,539
Estoy muy agradecido. De hecho, lo he dicho, por eso estoy aquí. Y por eso estaré infinitamente en esos eventos. Cuando me llaméis estaré aquí.

591
00:45:57,539 --> 00:46:08,460
Lo que estaba pensando mientras tanto es, a día de hoy yo doy clases, soy profesor universitario, y mi modelo o mis modelos fueron los profesores que me dieron en lo nocturno.

592
00:46:08,460 --> 00:46:17,599
Me parecían personas increíbles, increíblemente apasionadas por su trabajo. Creo que también es algo que he de agradecer mucho, que existan este tipo de recursos.

593
00:46:19,639 --> 00:46:23,059
No sé qué más decir, que es un sitio, o sea, si alguien quiere ir ahora, pues aprovecha de ir y es increíble.

594
00:46:25,019 --> 00:46:29,420
Gracias, Douglas. ¿Cambiaréis algo de lo que os pasó?

595
00:46:31,519 --> 00:46:32,599
Alit, empezamos por ti.

596
00:46:33,840 --> 00:46:36,099
Yo la verdad no, no cambiaría.

597
00:46:36,340 --> 00:46:36,920
Claramente no.

598
00:46:36,920 --> 00:46:51,519
Yo la verdad que no, porque estoy feliz y he estudiado lo que me gusta y la verdad que me gusta lo que he hecho, estoy feliz lo que he hecho, estoy casado, tengo un hijo.

599
00:46:54,219 --> 00:46:58,500
Que se puede contestar no perfectamente, que no pasa nada. Tú no cambiarás nada.

600
00:46:58,659 --> 00:46:59,840
No, yo no lo cambiaría.

601
00:47:00,099 --> 00:47:02,119
Eso está muy bien. Juanma, ¿cambiarías algo?

602
00:47:03,119 --> 00:47:08,820
Pues yo cambiaría desde viéndome ahora al pasado.

603
00:47:10,639 --> 00:47:17,360
Me dejaría de tanto intentar evadir mis problemas hablando con mis compañeros en clase y haciendo gracias y perdiendo el tiempo

604
00:47:17,360 --> 00:47:24,099
y cogiendo a mi profesor y decirle, oye, mira, necesito hablar contigo, tengo estos problemas, tengo que hablar contigo, no puedo más.

605
00:47:24,340 --> 00:47:27,380
Y eso es lo que hubiese cambiado en mi vida académica.

606
00:47:28,039 --> 00:47:29,400
Eso es lo que pasa que se ve más tarde.

607
00:47:36,380 --> 00:47:38,139
Podéis intervenir, sí, sí, podéis intervenir.

608
00:47:38,139 --> 00:47:45,760
Yo creo que eso, lo de cambiar ideas, yo creo, todos en la juventud tenemos una picardía,

609
00:47:45,940 --> 00:47:55,579
tenemos unas maldades, en el cole, con el profe, eso no creo que es algo malo.

610
00:47:55,579 --> 00:48:02,179
El profesor, no todos somos iguales, pero eso no se cambia, eso es algo que vimos con ellos

611
00:48:02,179 --> 00:48:06,260
y con el tiempo lo bueno era avanzando, era aprendiendo de tus fallos,

612
00:48:06,260 --> 00:48:12,059
pero yo no cambiaría lo que he hecho con mis compañeros o con mi profesor,

613
00:48:12,579 --> 00:48:15,300
la maldad relativa, ¿sabes?

614
00:48:15,860 --> 00:48:19,840
De estar ahí en la aula o estar en la clase o comportarse,

615
00:48:20,280 --> 00:48:25,219
porque eso al fin y al cabo te enseña a ser otra persona,

616
00:48:25,519 --> 00:48:28,179
te enseña a ser tú mismo, ¿sabes?

617
00:48:28,739 --> 00:48:32,579
No todos somos iguales en una aula, ni todos comportamos iguales,

618
00:48:32,579 --> 00:48:38,420
siempre hay el más listo, el menos listo, el más sabio, el menos sabio,

619
00:48:38,559 --> 00:48:43,000
entonces cada uno, y eso te enriquece, nos enriquece en general,

620
00:48:43,519 --> 00:48:48,219
porque si hay uno más listo, pues tienes más cuidado con él, menos cuidado, no sé.

621
00:48:50,079 --> 00:48:55,719
Es la vida, eso es hoy en día lo mismo, porque estoy trabajando, te toca trabajar,

622
00:48:55,860 --> 00:48:58,199
te toca un trabajador, uno sabe más, otro sabe menos,

623
00:48:58,199 --> 00:49:02,000
te toca un cliente, uno sabe más, otro sabe menos, es la vida,

624
00:49:02,000 --> 00:49:04,780
la vida hizo riqueza a las personas

625
00:49:04,780 --> 00:49:07,039
sin duda, Rafa, ¿cambiarías algo?

626
00:49:07,500 --> 00:49:08,539
pues yo sinceramente

627
00:49:08,539 --> 00:49:10,380
no cambiaría nada, yo agradecido

628
00:49:10,380 --> 00:49:12,920
gracias a Dios, pues lo comentábamos

629
00:49:12,920 --> 00:49:14,800
antes, lo que era la escuela

630
00:49:14,800 --> 00:49:16,679
rural, aquí a mí me imagino que habrá

631
00:49:16,679 --> 00:49:18,639
algunos como yo, era el maestro

632
00:49:18,639 --> 00:49:19,159
y el maestro

633
00:49:19,159 --> 00:49:22,980
no sé si existía aquella figura del psicólogo

634
00:49:22,980 --> 00:49:24,639
pero

635
00:49:24,639 --> 00:49:26,659
los tortazos que te pegaban te hacían

636
00:49:26,659 --> 00:49:27,179
espabilar

637
00:49:27,179 --> 00:49:30,119
y si no la vara, era otra época

638
00:49:30,119 --> 00:49:53,400
Era otra época, pero bueno, yo no me arrepiento de nada. Eso ha sido parte de mi vida. O sea, se me ha construido y hay que ir a esos momentos. O sea, que ni éramos malos ni éramos buenos. Teníamos esa picardía de niños, que nos comíamos el chocolate del compañero, nos metíamos a los huertos a por manzanas y el maestro servía un poco como el terapeuta, el coordinador de todas las quejas de los vecinos.

639
00:49:53,400 --> 00:50:00,739
O sea, don Anselmo, que Rafa se ha metido al huerto, pues Rafa cobraba. Entonces, bueno, pues yo no me quejo, ¿no?

640
00:50:02,260 --> 00:50:07,980
Hombre, también agradecimiento, ¿no? O sea, en esta construcción como Rafa, pues han estado mis padres y mi familia.

641
00:50:08,159 --> 00:50:13,699
O sea, yo creo que es parte importante y es a los padres a los que tenemos ahí que tenemos que agradecer,

642
00:50:14,139 --> 00:50:19,579
que hacen un esfuerzo y que muchas veces, no es que se quiten el pan para que comamos los demás,

643
00:50:19,579 --> 00:50:31,119
pero en el tema de la educación a los padres nos gusta, o sea, les gusta que seamos y nos gusta que sean nuestros hijos los mejores y se apliquen y que tengan el mejor ordenador y que vayan al mejor colegio.

644
00:50:31,260 --> 00:50:43,300
O sea, el esfuerzo es importante. Donde viene el desagradecimiento inconscientemente es de los niños, o sea, de nosotros, que en esa edad del pavo, en esos momentos que tenemos tan complicados,

645
00:50:43,300 --> 00:51:10,800
Pues hombre, por mucho que nos aconsejen, no consiguen mucho. Pero bueno, ¿arrepentirme de mi vida o qué me quedo con mis mejores momentos? Yo creo que el Rafa Pastor que está aquí ha sido gracias a ese don Anselmo, a ese Guillermo Gutiérrez, a mis padres, a mis amigos y luego a esa lucha constante que ves que en tu puesto de trabajo, si tienes estudios, tienes oportunidades de ascender.

646
00:51:10,800 --> 00:51:36,139
Y si cambias de empresa, no es que la titulitis te premie, pero si no tienes un título no puedes acceder a ciertas cosas. Es una lucha constante. Igual que yo, los jóvenes en la actualidad tienen más medios, tienen más oportunidades y hoy lo bueno que tienen que hacer es aprovechar esas nuevas tecnologías y demás.

647
00:51:36,139 --> 00:51:55,940
Porque mi mentalidad era, pues como la de muchos de aquí, es entrar en un puesto de trabajo y jubilarte en el puesto de trabajo. Hoy no. Hoy, gracias a tu formación, pues puedes trabajar aquí o te puedes ir a decir al jefe, adiós, aquí te quedas y sin liquidación, que me voy a Barcelona o a Ásterdam. Pero gracias a la formación, soy nuestra juventud.

648
00:51:57,059 --> 00:51:59,559
Sin duda. Douglas, cuéntanos.

649
00:52:00,179 --> 00:52:01,199
¿Cuál era la pregunta?

650
00:52:02,300 --> 00:52:05,940
Si has echado algo de menos. Si cambiarias algo, perdona.

651
00:52:06,139 --> 00:52:12,900
Ah, sí, cambiaría algo. Sorprendentemente no, y a pesar de lo que he dicho y lo duro que ha sido, no.

652
00:52:13,820 --> 00:52:23,139
Y esto quería vincularlo un poco con ser psicólogo y también con David y la cocaína, que es...

653
00:52:23,139 --> 00:52:29,889
Puedes aparecer si quieres. He sido yo, es verdad. Echarme la culpa a mí.

654
00:52:30,469 --> 00:52:32,869
¿Y cómo lo vinculo con la cocaína? A ver cómo doy el salto, ¿no?

655
00:52:33,730 --> 00:52:40,510
Como psicólogo, y todos y todas habréis oído que una persona adicta a cualquier droga,

656
00:52:41,489 --> 00:52:45,730
por mucho que se la lleve de la oreja a cualquier tipo de terapia,

657
00:52:46,750 --> 00:52:48,969
lo importante es que la persona del primer paso.

658
00:52:49,730 --> 00:52:53,929
Y te pueden llevar de la oreja un millón de veces, que un millón de veces lo más seguro es que recaigas.

659
00:52:54,730 --> 00:52:58,090
¿Por qué no cambiaría nada?

660
00:52:58,690 --> 00:53:01,670
Hay a lo mejor esos mensajes para los alumnos y alumnas que están aquí ahora mismo.

661
00:53:02,610 --> 00:53:04,969
Porque di ese paso.

662
00:53:05,510 --> 00:53:07,949
Para mí lo importante fue dar ese maldito paso.

663
00:53:09,730 --> 00:53:14,909
Y fui tirado de la oreja un millón de veces sin dar el paso yo mismo.

664
00:53:16,030 --> 00:53:19,030
Y lo que me fascina de estar aquí y los distintos centros que hay,

665
00:53:19,090 --> 00:53:23,090
que me gustaría decir todos los nombres pero no tengo ni idea de todos los nombres ni todas las modalidades,

666
00:53:23,090 --> 00:53:28,869
es que aprovechad que tenéis muchas oportunidades o muchos sitios para dar ese paso.

667
00:53:28,869 --> 00:53:34,769
Y no os preocupéis porque la gente os toque la oreja y os diga que tenéis que dar ya ese paso.

668
00:53:35,110 --> 00:53:36,849
Lo tenéis que dar cuando estéis preparados y preparadas.

669
00:53:37,469 --> 00:53:42,570
Cuando quiera dejar la cocaína ya la dejaré, pero seré yo el que tenga la voluntad de hacerlo.

670
00:53:43,590 --> 00:53:46,389
Pues que sepáis que vosotros y vosotras tenéis la voluntad de hacerlo.

671
00:53:50,050 --> 00:53:50,809
Gracias, Douglas.

672
00:53:53,909 --> 00:54:00,090
¿Creéis que en los centros se hace lo suficiente, o en vuestro caso, se hizo lo suficiente por vosotros?

673
00:54:01,909 --> 00:54:04,210
Desde los centros, si se hizo lo suficiente por vosotros.

674
00:54:04,909 --> 00:54:06,090
No, a todos. Empieza tú.

675
00:54:07,510 --> 00:54:08,429
Yo creo que sí.

676
00:54:08,929 --> 00:54:09,329
En tu caso.

677
00:54:09,829 --> 00:54:10,730
En mi caso, sí.

678
00:54:12,190 --> 00:54:15,969
A ver, yo también he sido un alumno que he estudiado algo que me gusta.

679
00:54:16,750 --> 00:54:19,769
Yo lo que, cuando siempre voy a dar alguna charla o algo,

680
00:54:20,489 --> 00:54:21,869
yo siempre les digo, mira, de verdad,

681
00:54:22,550 --> 00:54:23,670
sois chicos jóvenes,

682
00:54:24,610 --> 00:54:26,809
estáis a tiempo de elegir algo que os gusta.

683
00:54:27,670 --> 00:54:30,150
Yo estudié carpintería, me ha gustado carpintería,

684
00:54:30,150 --> 00:54:31,570
aprendí carpintería porque

685
00:54:31,570 --> 00:54:34,170
yo me siento a gusto, me levanto por la mañana

686
00:54:34,170 --> 00:54:36,230
me levanto feliz, voy a trabajar

687
00:54:36,230 --> 00:54:37,309
a gusto

688
00:54:37,309 --> 00:54:39,650
ahora vamos a hablar de la felicidad, a ver si no hará tiempo

689
00:54:39,650 --> 00:54:41,070
sigue, sigue

690
00:54:41,070 --> 00:54:43,230
entonces es algo que me gusta

691
00:54:43,230 --> 00:54:45,949
a los chicos que están haciendo

692
00:54:45,949 --> 00:54:47,610
un taller de electricidad

693
00:54:47,610 --> 00:54:49,710
si te gusta estudiar electricidad

694
00:54:49,710 --> 00:54:52,449
vale, te tiene que gustar

695
00:54:52,449 --> 00:54:54,030
cocina

696
00:54:54,030 --> 00:54:55,929
te tiene que gustar, estudiar una carrera

697
00:54:55,929 --> 00:54:56,949
te tiene que gustar porque

698
00:54:56,949 --> 00:54:59,530
hay mucha gente por ejemplo

699
00:54:59,530 --> 00:55:01,329
que está estudiando una carrera

700
00:55:01,329 --> 00:55:03,750
de psicólogo, abogado, juez

701
00:55:03,750 --> 00:55:05,710
o lo que sea y no se siente a gusto

702
00:55:05,710 --> 00:55:07,329
porque se siente obligado

703
00:55:07,329 --> 00:55:09,130
con la familia o algo, yo creo que

704
00:55:09,130 --> 00:55:10,750
no llega a algo

705
00:55:10,750 --> 00:55:13,510
porque es preferible decir

706
00:55:13,510 --> 00:55:15,130
mira, me gusta estudiar

707
00:55:15,130 --> 00:55:17,710
jardinero y estás feliz en la jardinería

708
00:55:17,710 --> 00:55:19,349
sabe, ole

709
00:55:19,349 --> 00:55:21,170
sabe, así

710
00:55:21,170 --> 00:55:23,329
Omar, ¿tú crees que

711
00:55:23,329 --> 00:55:25,429
desde el centro se pudo haber hecho algo más por ti?

712
00:55:26,070 --> 00:55:27,309
Yo creo que

713
00:55:27,309 --> 00:55:36,969
Se hizo mucho por mí en su día, porque lo que sobre todo se hizo es interesarse por el porqué de mi abandono.

714
00:55:38,949 --> 00:55:47,670
Una de las cosas que más me marcó a mí personalmente al abandonar es contarle mi situación a mi tutor y que mi tutor se ponga a llorar y me dé un abrazo.

715
00:55:47,789 --> 00:55:55,150
Es una cosa que nunca me hubiese esperado como alumno, y menos de un profesor, porque tenemos esa imagen de jefe, por así decirlo.

716
00:55:55,150 --> 00:56:01,590
y es una cosa que me marcó mucho porque ahí me sentí que no era un alumno solo,

717
00:56:01,590 --> 00:56:09,590
sino que todos contábamos y que a todos, aunque parezca que a un profesor le importa más uno

718
00:56:09,590 --> 00:56:13,250
y le importa más otro, al que menos le importa a esa persona, si la ve mal, le va a ayudar,

719
00:56:13,570 --> 00:56:19,789
por lo menos desde mi perspectiva. Y la verdad es que creo que se hizo mucho y más, la verdad.

720
00:56:20,630 --> 00:56:23,369
Qué bien suena. Gracias, Juanma. Rafa.

721
00:56:23,369 --> 00:56:32,329
Bueno, yo no soy masoquista, pero yo agradecimiento a don Anselmo, que fue mi primer maestro, aquel maestro nacional que me sobaba.

722
00:56:33,750 --> 00:56:39,329
Y, sinceramente, estoy agradecido a él, de verdad. Yo sí se puede recuperar el archivo de mis notas.

723
00:56:40,030 --> 00:56:44,369
Si veis la cartilla escolar, eran todos dieces, no sé, pero dieces, todos.

724
00:56:45,030 --> 00:56:51,610
El primer año guardaba las composturas de cinco o seis, pero a partir del segundo grado, que era la enciclopedia así de gorda,

725
00:56:52,210 --> 00:56:54,389
Ahí era 10 todo hasta que me fui de la escuela.

726
00:56:54,889 --> 00:56:57,010
Es agradecimiento. ¿Agradecimiento por qué?

727
00:56:57,510 --> 00:57:03,030
Porque este hombre era muy, a pesar de su disciplina, o sea, no era agresivo,

728
00:57:03,130 --> 00:57:05,170
pero bueno, él aplicaba su código y lo aplicaba.

729
00:57:05,730 --> 00:57:07,710
O sea, no ibas a misa y el lunes te atizaba.

730
00:57:08,510 --> 00:57:11,010
Ibas y te atizaba. O sea, era todo el tema este.

731
00:57:11,849 --> 00:57:16,210
Bien, pero él luego, pues mira, la naturaleza la estudiábamos en el campo,

732
00:57:16,369 --> 00:57:20,590
ahí en los arroyos. Mira, esto es la península, los pelillos absorbentes, los afluentes.

733
00:57:20,590 --> 00:57:25,429
Bueno, vale. Y luego tenía unas ideas, pues la verdad, que son las que me marcaron de verdad.

734
00:57:26,010 --> 00:57:29,789
¿Quién que hacer una presa en lo alto de la sierra que rique todo esto? Esto va a ser un verje.

735
00:57:30,329 --> 00:57:36,690
Coño, yo cuando fui alcalde, cuando fui alcalde, tuve esa oportunidad de hacer la presa de la Manchelmo,

736
00:57:36,889 --> 00:57:40,829
nos decía que se podía regar un montón de huertos y demás.

737
00:57:41,250 --> 00:57:47,150
Bueno, pues con la comunidad de Madrid, dando joven legría de presente, hicimos una presa de 5.000 metros cúbicos

738
00:57:47,150 --> 00:57:49,570
con una arteria de agua de dos kilómetros

739
00:57:49,570 --> 00:57:50,829
y era en recuerdo

740
00:57:50,829 --> 00:57:52,809
de verdad, os lo digo, de Don Anselmo

741
00:57:52,809 --> 00:57:54,150
entonces todos los que estábamos ahí en el colo

742
00:57:54,150 --> 00:57:55,789
¿os acordáis de Don Anselmo?

743
00:57:56,929 --> 00:57:59,469
pues Don Anselmo nos aplicaba

744
00:57:59,469 --> 00:58:01,650
la disciplina, pero sí que nos caló

745
00:58:01,650 --> 00:58:03,110
en esta

746
00:58:03,110 --> 00:58:04,409
en esta materia

747
00:58:04,409 --> 00:58:05,510
bueno, y es

748
00:58:05,510 --> 00:58:08,510
lo que te deja también marcado

749
00:58:08,510 --> 00:58:09,909
aparte de

750
00:58:09,909 --> 00:58:13,030
pues te deja marcado

751
00:58:13,030 --> 00:58:15,349
en tu vida, pues toda esta

752
00:58:15,349 --> 00:58:25,030
La vivencia, pues desde el año 72, pues estos 8 años allí en la escuela, con el sermón, he creado una sociedad también.

753
00:58:25,150 --> 00:58:29,090
Los maestros de antes quedaban todos, estaban todo el rato con vosotros.

754
00:58:29,550 --> 00:58:32,030
Era el maestro 24 horas.

755
00:58:32,510 --> 00:58:39,010
Y además, había que calentarnos y nosotros picábamos la leña y la guardábamos.

756
00:58:39,010 --> 00:58:43,369
Y el maestro necesitaba la leña, se la llevábamos en sacos y él nos daba una galleta fontanera.

757
00:58:47,170 --> 00:58:51,630
Douglas, vamos a pasar a hablar de la felicidad porque tú ya has dejado claro que el centro hizo mucho por ti.

758
00:58:52,269 --> 00:58:53,210
No vamos a repetir.

759
00:58:53,550 --> 00:58:56,730
Hablamos de la felicidad en el sentido de que decías el otro día, ¿no?

760
00:58:56,730 --> 00:58:58,889
Te voy a decir que no, que voy a responder a la otra pregunta.

761
00:58:58,909 --> 00:58:59,909
Venga, perfecto.

762
00:58:59,909 --> 00:59:02,190
Te voy a decir que sí y que no.

763
00:59:02,869 --> 00:59:03,349
Ah, pues venga.

764
00:59:03,869 --> 00:59:07,610
Eso suele mucho mis alumnos cuando me preguntan, digo sí y no, y no respondo y me voy, adiós.

765
00:59:08,230 --> 00:59:14,230
No, sí, sin duda alguna me ayudaron muchísimo en el nocturno, pero también estudié en el diurno, en el IES Juan Herrera,

766
00:59:14,230 --> 00:59:16,750
y como profesor

767
00:59:16,750 --> 00:59:19,090
ahora entiendo que los profesores y profesoras

768
00:59:19,090 --> 00:59:19,909
estáis hasta arriba

769
00:59:19,909 --> 00:59:22,989
la vida es la profesión

770
00:59:22,989 --> 00:59:25,070
y una pequeña gota

771
00:59:25,070 --> 00:59:26,570
es muy posible que os desborde

772
00:59:26,570 --> 00:59:28,449
pero yo me planteo

773
00:59:28,449 --> 00:59:31,150
cómo puede ser que yo repitiese

774
00:59:31,150 --> 00:59:32,570
un montón de veces bachillerato

775
00:59:32,570 --> 00:59:34,550
y que nadie se diese cuenta

776
00:59:34,550 --> 00:59:36,610
cómo puede ser que yo pensase

777
00:59:36,610 --> 00:59:39,429
que no existían las becas universitarias

778
00:59:39,429 --> 00:59:41,030
pero sí existían

779
00:59:41,030 --> 00:59:42,530
para las personas con pocos recursos

780
00:59:42,530 --> 00:59:44,929
o sea que yo creo

781
00:59:44,929 --> 00:59:46,710
que es una

782
00:59:46,710 --> 00:59:49,070
que el sistema falló un poco ahí

783
00:59:49,070 --> 00:59:50,969
no me lo tomo a pecho, no se la culpa

784
00:59:50,969 --> 00:59:53,090
ni mucho menos, ya que hubiese gente que no se la culpa

785
00:59:53,090 --> 00:59:54,610
ni mucho menos, lo entiendo infinitamente

786
00:59:54,610 --> 00:59:56,809
pero creo que también estamos aquí

787
00:59:56,809 --> 00:59:59,230
todos y todas, uno para hablar con los alumnos

788
00:59:59,230 --> 01:00:00,630
pero aprovecho y os hablo a todos y todas

789
01:00:00,630 --> 01:00:03,030
vosotros y vosotras, de aquí a las primeras filas

790
01:00:03,030 --> 01:00:05,369
para decir que hay cosas que mejorar

791
01:00:05,369 --> 01:00:07,070
y espero que las mejoremos juntos y juntas

792
01:00:07,070 --> 01:00:09,030
Muy bien, muchas gracias

793
01:00:12,530 --> 01:00:27,309
Muy bien de tiempo, ¿no? Muy bien de tiempo. Vale. Digo de la felicidad porque hablando con ellos el fin de semana prácticamente los cuatro hablamos de la felicidad, de la felicidad entendida y esto lo hablan los chicos y chicas desde el punto de vista que ha dicho muy bien Javi.

794
01:00:27,309 --> 01:00:40,590
O sea, yo ya sabía que mi profesión era algo que me gusta y soy feliz. Si conseguimos eso, lo tenemos todo. Tú lo corroboras, yo lo corroboro y bueno, di algo al respecto porque yo sé que en tu caso no lo acabas de decir, pero recállalo.

795
01:00:40,590 --> 01:01:09,250
Yo en este caso la felicidad es difícil ser feliz en el tiempo que estamos, pero se intenta buscar la mínima, entonces yo creo que un trabajo que sea de igual, de lo que sea, fontanero, carpintero, juez o lo que sea, se intenta buscar la felicidad en el trabajo porque no vas a pasar más horas con tus compañeros

796
01:01:09,250 --> 01:01:11,550
entonces yo creo que para

797
01:01:11,550 --> 01:01:13,449
ser un poco más feliz

798
01:01:13,449 --> 01:01:15,010
entonces buscar algo que te guste

799
01:01:15,010 --> 01:01:17,510
estudiar algo que te guste

800
01:01:17,510 --> 01:01:19,269
y otra cosa sobre los profesores

801
01:01:19,269 --> 01:01:21,050
no dejar de ser

802
01:01:21,050 --> 01:01:23,449
hermanos, los profesores

803
01:01:23,449 --> 01:01:25,750
hay algunos que son raros

804
01:01:25,750 --> 01:01:27,949
pero la mayoría lo que quieren es ayudarnos

805
01:01:27,949 --> 01:01:29,090
a mejorar

806
01:01:29,090 --> 01:01:31,789
pero es que la mayoría

807
01:01:31,789 --> 01:01:34,190
te hacen integrar, lo que quieren es enseñarte

808
01:01:34,190 --> 01:01:35,510
lo que quieren es integrarte

809
01:01:35,510 --> 01:01:37,869
y los alumnos tenemos que

810
01:01:37,869 --> 01:01:38,550
darnos cuenta

811
01:01:38,550 --> 01:01:41,289
que era lo bueno para nosotros

812
01:01:41,289 --> 01:01:42,469
aunque en la época esa

813
01:01:42,469 --> 01:01:43,570
no lo ves

814
01:01:43,570 --> 01:01:46,130
este que está

815
01:01:46,130 --> 01:01:48,550
no lo está haciendo

816
01:01:48,550 --> 01:01:52,710
pero yo creo que

817
01:01:52,710 --> 01:01:54,349
la mayor

818
01:01:54,349 --> 01:01:56,409
la mayoría de los profesores

819
01:01:56,409 --> 01:01:57,829
lo que quieren hacer es ayudarnos

820
01:01:57,829 --> 01:02:00,550
los jóvenes tenemos que dar cuenta

821
01:02:00,550 --> 01:02:02,010
y cuando eres joven

822
01:02:02,010 --> 01:02:03,789
aunque no lo ves pero es la realidad

823
01:02:03,789 --> 01:02:06,630
y estudiar algo que sea feliz

824
01:02:06,630 --> 01:02:07,570
que sea feliz

825
01:02:07,570 --> 01:02:09,409
estudiar lo que os gusta

826
01:02:09,409 --> 01:02:12,130
¡Vamos!

827
01:02:12,650 --> 01:02:13,889
Y tu caso es paradigmático

828
01:02:13,889 --> 01:02:15,190
porque tú dejaste de estudiar

829
01:02:15,190 --> 01:02:16,230
y me vas a un trabajo

830
01:02:16,230 --> 01:02:17,389
y me dices que te dejas

831
01:02:17,389 --> 01:02:18,070
todo el año

832
01:02:18,070 --> 01:02:18,510
¿Qué te dice?

833
01:02:18,510 --> 01:02:19,349
Cuéntanos, por favor

834
01:02:19,349 --> 01:02:21,110
Bueno, mi caso es

835
01:02:21,110 --> 01:02:23,150
bueno, yo he tenido suerte

836
01:02:23,150 --> 01:02:25,110
porque yo, mira

837
01:02:25,110 --> 01:02:27,530
tuve que dejar la carpintería

838
01:02:27,530 --> 01:02:28,949
o que me empezó a dar alergia

839
01:02:28,949 --> 01:02:31,630
porque estaba pisado

840
01:02:31,630 --> 01:02:33,849
y mi madre

841
01:02:33,849 --> 01:02:35,769
me ayudó a hacer su trabajo

842
01:02:35,769 --> 01:02:44,369
que me ayudó a traer su trabajo y me ha hecho un trabajo temporal para sacar dinero, porque

843
01:02:44,369 --> 01:02:50,070
mi casa pues hacía falta de dinero. Y justo tuve la suerte de que entré y me encantó

844
01:02:50,070 --> 01:02:56,070
el trabajo, me encantó lo que hacía, lo que desempeñaba y ahora estoy súper contento.

845
01:02:56,170 --> 01:03:02,610
Llevo desde julio en la empresa, no llevo ni un mes, me van a hacer encargado, muy contento

846
01:03:02,610 --> 01:03:25,590
muy contento conmigo mismo y ahí me he dado cuenta de que yo cuando me empezara a arreglar la madera me frustré un montón porque sentí, sentí y no, porque dije, joder, me he mirado cinco años de mi vida estudiando esto, me gusta y no voy a poder trabajar de esto y me agobiegue porque pensé que no iba a poder trabajar de lo que me gustaba.

847
01:03:25,590 --> 01:03:33,909
Y justo con la suerte que he tenido, pues mira, he descubierto algo que también me ha gustado, que me ha apañado, por así decirlo, y estoy muy contento.

848
01:03:33,909 --> 01:03:57,530
Y yo el mensaje que quiero dar es que igual a lo mejor estás empezando un curso y pues no te convence de todo, pero lo que hay que ver es que no es solo ese curso, puedes hacer muchísimas cosas, puedes hacer otro curso, puedes hacer un doble de las cosas, puedes hacer muchísimas cosas y puedes ir programando también a ver qué te puede costar.

849
01:03:57,530 --> 01:04:09,710
a lo mejor puedes entrar en un trabajo, yo que sé, de alguna manera, que te encanta, hay muchas cosas que te pueden gustar, igual lo sabes, pero si es verdad que es posible, y pues eso es.

850
01:04:11,449 --> 01:04:24,449
Y yo hoy me decía algo muy interesante, este momento, porque estoy muy considerado, creo que es capital que la gente que trabaja esté considerada,

851
01:04:24,449 --> 01:04:54,429
Porque será más difícil trabajar en el fútbol.

852
01:04:54,449 --> 01:04:55,889
en eso y demás

853
01:04:55,889 --> 01:04:58,469
es cuando entré en el casino

854
01:04:58,469 --> 01:05:00,429
en Torredones, que era el primer casino

855
01:05:00,429 --> 01:05:01,170
que se tenía aquí en Madrid

856
01:05:01,170 --> 01:05:04,050
y yo no sabía lo que era ser fisonomista

857
01:05:04,050 --> 01:05:06,510
yo soy uno de los que, Joaquín Sabina

858
01:05:06,510 --> 01:05:08,650
canta lo del fisonomista que le echaron del casino

859
01:05:08,650 --> 01:05:10,090
pues fui yo uno de ellos

860
01:05:10,090 --> 01:05:13,150
entonces, ahí estuve 20 años

861
01:05:13,150 --> 01:05:14,030
y fui

862
01:05:14,030 --> 01:05:15,969
yo no buscaba ser fisonomista

863
01:05:15,969 --> 01:05:16,409
pero

864
01:05:16,409 --> 01:05:19,329
lo pasé muy bien

865
01:05:19,329 --> 01:05:22,030
y fui muy feliz, muy alegre

866
01:05:22,030 --> 01:05:40,309
Y me sentí muy realizado en el tema. Luego tuve la oportunidad de cambiar de empresa y con mi formación que tenía tan básica, pues hombre, conseguí entrar en una empresa pública y a partir de ahí fue donde poco a poco fui escalando, pero fui escalando en la formación también.

867
01:05:40,309 --> 01:05:42,090
en la Universidad Falma

868
01:05:42,090 --> 01:05:43,429
en el 25 años

869
01:05:43,429 --> 01:05:45,829
en el grado de Derecho

870
01:05:45,829 --> 01:05:47,070
y entonces bueno pues

871
01:05:47,070 --> 01:05:50,170
tampoco pensaba que esa empresa era la que me daba la realidad

872
01:05:50,170 --> 01:05:52,570
pero estuve muy a gusto hasta que me he jubilado

873
01:05:52,570 --> 01:05:54,289
muy bien

874
01:05:54,289 --> 01:05:56,650
Douglas tienes que contestar

875
01:05:56,650 --> 01:05:58,489
y tenemos un minuto para que me contestéis

876
01:05:58,489 --> 01:05:59,329
la última pregunta

877
01:05:59,329 --> 01:06:02,730
hay una más, es la última, es la de cierre

878
01:06:02,730 --> 01:06:04,510
vale, rápidamente

879
01:06:04,510 --> 01:06:06,969
felicidad

880
01:06:06,969 --> 01:06:08,590
de hecho el domingo me llamó Carlos

881
01:06:08,590 --> 01:06:10,750
y en un momento de la conversación

882
01:06:10,750 --> 01:06:11,650
salió la felicidad

883
01:06:11,650 --> 01:06:13,949
y cada vez que voy al nocturno

884
01:06:13,949 --> 01:06:16,949
y hablo de estas cosas, también hablo de la felicidad

885
01:06:16,949 --> 01:06:18,809
porque creo que hay una cosa

886
01:06:18,809 --> 01:06:20,530
que todos y todas en esta sala tenemos en común

887
01:06:20,530 --> 01:06:23,349
y es que lo único que queremos es ser felices

888
01:06:23,349 --> 01:06:25,710
aunque sea un poco felices

889
01:06:25,710 --> 01:06:26,869
cada cosa que hacemos

890
01:06:26,869 --> 01:06:28,110
quedar con un amigo o amiga

891
01:06:28,110 --> 01:06:30,909
no lo sé, irnos de vacaciones

892
01:06:30,909 --> 01:06:32,190
comprarnos una cama nueva

893
01:06:32,190 --> 01:06:34,969
yo que soy un friki, un videojuego nuevo

894
01:06:34,969 --> 01:06:36,610
esa chorrada que hacemos

895
01:06:36,610 --> 01:06:39,030
es para ser un poco más felices.

896
01:06:39,889 --> 01:06:42,929
Y lo que siempre digo es que yo he tenido momentos de mucha oscuridad

897
01:06:42,929 --> 01:06:45,289
y de saber lo que es la infelicidad máxima.

898
01:06:45,570 --> 01:06:49,550
Y que sin duda alguna, para mí, el haber alcanzado la felicidad

899
01:06:49,550 --> 01:06:52,849
ha pasado por haber elegido estudios.

900
01:06:53,010 --> 01:06:54,750
No digo que sea así para todos y todas,

901
01:06:55,250 --> 01:06:57,730
pero lo que quiero decir es que nadie se cierre puertas,

902
01:06:58,289 --> 01:07:00,650
porque eso es una puerta muy importante que da acceso a muchas cosas.

903
01:07:01,289 --> 01:07:04,309
Bueno, cierro con una pregunta rápida, va a ser sintética.

904
01:07:04,309 --> 01:07:12,309
¿Qué le dirías a los chicos que están pensando en dejar de estudiar, que sé que aquí no hay ninguno, pero por si acaso?

905
01:07:12,309 --> 01:07:21,309
Si no lo quieren estudiar, que hagan algo que les guste. Yo no creo que estudiar es algo obligatorio.

906
01:07:21,309 --> 01:07:25,309
Hay gente que no ha estudiado, pero ellos siguen haciendo otras cosas.

907
01:07:25,309 --> 01:07:29,309
Si puedes estudiar y estás a gusto estudiando, me alegro.

908
01:07:29,309 --> 01:07:43,889
Si no, pues hagáis algo que os guste y intentad servir. Es un oficio que ahora mismo tampoco hay gente para los oficios. Necesitamos gente para los oficios. Si no queréis estudiar, aprended un oficio que no pasará.

909
01:07:43,889 --> 01:07:46,449
el mensaje claro, hacer lo que gusta

910
01:07:46,449 --> 01:07:46,989
Juanma

911
01:07:46,989 --> 01:07:50,110
mi mensaje es que

912
01:07:50,110 --> 01:07:53,110
lo

913
01:07:53,110 --> 01:07:55,710
para mí, lo que

914
01:07:55,710 --> 01:07:58,070
hace en un futuro

915
01:07:58,070 --> 01:07:58,730
una persona

916
01:07:58,730 --> 01:08:01,929
es los aprendizajes que tenga

917
01:08:01,929 --> 01:08:04,230
sobre la vida en general, sobre todo

918
01:08:04,230 --> 01:08:05,230
igual que pues

919
01:08:05,230 --> 01:08:08,289
te pueda ayudar a gestionarte

920
01:08:08,289 --> 01:08:09,889
mucho, ponerte a hacer papiros

921
01:08:09,889 --> 01:08:11,650
que siga mi mamete por decirte algo

922
01:08:11,650 --> 01:08:13,230
pero si es verdad que

923
01:08:13,230 --> 01:08:38,689
Porque para mí, y me he dado cuenta con el tiempo, es muy importante el aprendizaje porque aprender a hacer cosas nuevas te hace aprender a sentirte mejor contigo mismo porque al hacer algo nuevo que nunca has hecho y que te salga a hacerlo, cualquier cosa, un cubo de rubi, cualquier tontería, te hace sentirte orgulloso en parte de ti mismo de haber logrado poder hacer eso.

924
01:08:39,510 --> 01:08:40,409
No sé si me explico muy bien.

925
01:08:40,409 --> 01:08:41,630
Ya se explica muy bien.

926
01:08:41,630 --> 01:08:45,989
Bueno, vamos terminando. ¿Qué le decimos a estos chicos y chicas?

927
01:08:46,050 --> 01:08:54,590
Te pido dos. A y B. A los jóvenes, que estudien. Y que estudien, si es posible, lo que les gusta.

928
01:08:55,069 --> 01:09:01,770
Que se busquen la vida y que se les pueda ir la pinza como se nos ha ido a los demás, en nuestros años mozos, como se suele decir.

929
01:09:02,149 --> 01:09:08,449
Pero que estudien. Y sobre todo que estudien, yo tampoco soy quien para orientar a nadie y decirle esto es lo bueno, esto es lo malo,

930
01:09:08,449 --> 01:09:21,310
Pero, visto el panorama, seguramente en España habrá 30.000 periodistas, 60.000 abogados y no sé cuántas carreras, todos trabajando a lo mejor de cajeros o en McDonald's, con todo el respeto para que trabajen en McDonald's y de cajero.

931
01:09:21,310 --> 01:09:42,289
Pero una buena profesión, un ferrallista, un fontanero, un carpintero, yo creo que eso es lo que se necesita, porque por mucha inteligencia artificial y mucho Instagram y mucho X y mucha leche, lo que se necesita es hacer una puerta, enganchar la tubería o hacer una ferralla. Y eso es, yo creo, donde está también el...

932
01:09:42,289 --> 01:09:43,949
Yo no le he dicho nada, eso es un guiño a la CP.

933
01:09:43,949 --> 01:10:02,789
Y luego, permitirme, he entendido que Pilar es la presidenta del consejo escolar y que coordina. Yo aquí hago un llamamiento. Se está haciendo un gran esfuerzo por la escuela rural, pero hay que volcarse más.

934
01:10:02,789 --> 01:10:20,029
En la Sierra Norte somos 42 municipios, somos unas 32.000 personas. La única escuela de formación es una privada, que es el Gredo San Diego, que está en Buitrago. La que teníamos anteriormente la llevaba un cura, don Francisco, en Buitrago, que fue el embrión de la Escuela Profesional de Caja Madrid.

935
01:10:20,029 --> 01:10:46,329
Bien, y entonces esa instalación la compró Gredos Antiguo, pero público, público, únicamente tenemos el instituto. Pues yo pediría que los servicios públicos cuestan, no cabe duda, como cuesta la televisión y como cuestan los autobuses cuando van vacíos y viajeros, pero ese compromiso con el mundo rural yo creo se está demostrando, el gobierno de la comunidad está implicando, está reequilibrando el territorio,

936
01:10:46,329 --> 01:11:10,390
que esa brecha entre lo urbano y lo rural sea cada vez menor, pero yo os pediría, y no es para tratarlo aquí, que se nos escuchase o que nos convocárais a un consejo como oyentes o como ponencia, pues para trasladar, que yo seguramente creo que lo sabéis de sobra, que el mundo rural necesita ese apoyo, pero hay, muy en clausa en el terreno.

937
01:11:10,390 --> 01:11:32,149
Y lo que he dicho antes, Diego de Cepa de Torralaguna y el de Buitrago, pues mira, teníamos dos oportunidades, por ejemplo, y perdonad, en Rascafría, dos hermanos que querían sacarse el grado de eso y no podían porque no había transporte de Rascafría a Buitrago. Pues uno de los problemas es la movilidad, son las oportunidades. Y yo creo que hay el consejo escolar que nos puede echar por mi parte.

938
01:11:32,149 --> 01:11:45,750
Dicho está, Douglas, dales un consejo a estos chicos y chicas que no lo sabían. Que les aconsejes que no dejen de estudiar. ¿Por qué? ¿Por qué tienen que seguir estudiando?

939
01:11:45,750 --> 01:11:53,270
No, no, no lo sé. O sea, hacer lo que queráis. Estudiar o dejar de estudiar.

940
01:11:53,590 --> 01:11:59,149
Y me decían, a mí me da igual. Pero lo que voy es, ¿cuál es mi parte estatista?

941
01:11:59,750 --> 01:12:04,890
Como estatista, saliendo en esta pantallita de un rato, me he hecho unas estadísticas muy interesantes.

942
01:12:05,470 --> 01:12:07,390
Y lo único que puedo deciros son esas estadísticas.

943
01:12:08,170 --> 01:12:11,050
Ponía, la gente que tiene estudios se va más de vacaciones.

944
01:12:11,050 --> 01:12:18,050
Me decía antes al director del centro, la gente con estudios puede poner la calificación dos grados más alta.

945
01:12:18,050 --> 01:12:26,050
Y me acuerdo que ya escribí un mensaje y alguien me puede decir, oye Núñez, yo conozco a alguien con estudios que está en la mierda.

946
01:12:26,050 --> 01:12:32,050
Claro que sí. Y conozco a alguien que no ha estudiado y que es un streamer que gana más que todos los otros juntos.

947
01:12:32,050 --> 01:12:37,050
Claro que sí. Lo único que os digo es que quiero que sepáis los dos objetivos. Y es, haced lo que queráis.

948
01:12:37,050 --> 01:12:41,630
Pero que sepáis que la probabilidad de vivir una mejor vida pasa a través de un estudio,

949
01:12:41,770 --> 01:12:43,130
especialmente o cobrantialmente.

950
01:12:44,029 --> 01:12:49,029
Una mensaje para todos. Muchas gracias a todos y a todas. Espero que el mensaje haya llegado.

951
01:12:49,289 --> 01:13:06,960
Si un amigo o amiga ha abandonado los estudios y quiere volver a estudiar, yo le diría que nunca es tarde,

952
01:13:06,960 --> 01:13:16,159
Que todos los días estamos aprendiendo, estudiando, que no hay una edad fija para sacarse un título, ni un curso, ni nada.

953
01:13:16,359 --> 01:13:19,000
Que nunca es tarde para volver a retomar los estudios.

954
01:13:19,020 --> 01:13:23,920
Yo le diría que no dejará de estudiar, que buscará otras opciones como informarse más,

955
01:13:24,520 --> 01:13:32,260
cómo podría seguir estudiando de una manera que le guste, porque por ejemplo en mi caso yo no me sentía bien

956
01:13:32,260 --> 01:13:34,920
de las maneras que estudiaba porque sentía que era muy rutinario

957
01:13:34,920 --> 01:13:37,020
cambiando de un salón a otro, una aula a otra

958
01:13:37,020 --> 01:13:42,060
y pues cuando encontré cocina, pues sentía que era mejor.

959
01:13:42,279 --> 01:13:45,500
Pues le diría que nunca es tarde para reconstruir su vida,

960
01:13:46,000 --> 01:13:51,359
que volviese a estudiar y que si sacase la ESO o lo que quiera estudiar

961
01:13:51,359 --> 01:13:54,039
para que en un futuro tengas un buen trabajo.

962
01:13:54,880 --> 01:13:58,520
Por lo que yo recomiendo, vuelve, porque no te van a tratar mal

963
01:13:58,520 --> 01:14:02,720
y es un plan de estudios mucho más fácil que el instituto, por ejemplo,

964
01:14:03,319 --> 01:14:08,439
que después tiene muchísimas oportunidades, tanto formación para volver a entrar a la universidad

965
01:14:08,439 --> 01:14:15,439
como grados medios y que todos estamos en la misma situación, vamos a ser todos iguales.

966
01:14:15,659 --> 01:14:18,699
¿Qué le diría yo a un amigo que quiere dejar los estudios?

967
01:14:19,220 --> 01:14:23,319
No dejes los estudios, ¿por qué? Porque así puedes conseguir un trabajo mejor.

968
01:14:23,319 --> 01:14:26,560
y los que han dejado de los estudios

969
01:14:26,560 --> 01:14:29,079
les diría retoma tus estudios

970
01:14:29,079 --> 01:14:31,880
para conseguir un mejor puesto de trabajo

971
01:14:31,880 --> 01:14:33,859
como está la situación laboral ahora

972
01:14:33,859 --> 01:14:35,399
cuanto más estudies mejor

973
01:14:35,399 --> 01:14:42,430
¿Cómo estáis?

974
01:14:43,289 --> 01:14:45,850
Lo primero de todo me gustaría que dierais un fortísimo aplauso

975
01:14:45,850 --> 01:14:47,350
a estos cinco cracks

976
01:14:47,350 --> 01:14:49,989
que se han abierto, se han expuesto

977
01:14:49,989 --> 01:14:50,890
se han abierto a un canal

978
01:14:50,890 --> 01:14:52,390
han abierto todas sus vergüenzas

979
01:14:52,390 --> 01:14:54,829
y qué bonito y qué importante lo que nos han dicho

980
01:14:54,829 --> 01:14:56,869
qué contento estoy de estar aquí

981
01:14:56,869 --> 01:14:58,069
qué necesario es esto

982
01:14:58,310 --> 01:15:00,250
Gracias por invitarme, la verdad, estoy contentísimo.

983
01:15:00,670 --> 01:15:03,949
Una de las cosas que me gustaría recalcar de lo que han dicho, ya fuera de esto,

984
01:15:04,369 --> 01:15:09,689
es que creo que lo más importante de todo es que la mayoría de gente que deja de estudiar es porque tiene problemas.

985
01:15:10,170 --> 01:15:13,930
O sea, no es que un día te pones delante de una raíz de segundo grado y dices,

986
01:15:14,270 --> 01:15:17,850
¡Oh! Voy a dejar de estudiar, me voy a fumar porros al parque. No va así.

987
01:15:18,250 --> 01:15:20,710
O sea, hay problemas en tu casa, en tu familia, en tu entorno,

988
01:15:20,710 --> 01:15:27,989
y a raíz de esos problemas tú lo trasladas al sistema educativo, a la educación y a tu vida en completo.

989
01:15:28,069 --> 01:15:35,609
Y creo que lo más importante es lo que habéis dicho tanto Douglas como, no recuerdo tu nombre, perdón, Juan Manuel, que era la asertividad.

990
01:15:35,930 --> 01:15:39,270
O sea, lo más importante creo que es el normalizar el tener problemas.

991
01:15:40,149 --> 01:15:41,310
Es normal que tengamos problemas.

992
01:15:41,810 --> 01:15:42,710
Todo el mundo tiene problemas.

993
01:15:43,130 --> 01:15:44,829
Lo que pasa es que se lo callan como putas, la verdad.

994
01:15:45,390 --> 01:15:47,510
Pero todos tenemos problemas y a todos nos pasan cosas.

995
01:15:48,109 --> 01:15:55,109
Y es importante que normalicemos el que tengamos problemas y que se lo cuentes a otra gente porque eso te va a quitar el peso y la mochila que tú llevas

996
01:15:55,109 --> 01:15:58,130
y te va a hacer que los estudios sean algo mucho más llevadero

997
01:15:58,130 --> 01:15:59,850
y un sitio donde encontrarte con gente como tú,

998
01:16:00,229 --> 01:16:03,310
con gente normal, con gente que tiene problemas como todo puto Dios.

999
01:16:03,770 --> 01:16:06,029
Así que muchas gracias por hacer de esto algo normal, la verdad.

1000
01:16:06,590 --> 01:16:07,449
Bueno, fuerte aplauso para ellos.

1001
01:16:11,220 --> 01:16:13,119
Y no me extiendo más, vamos a ver paso.

1002
01:16:13,199 --> 01:16:16,520
Ah, bueno, me han dicho que os habéis hecho fotos con los cartones estos,

1003
01:16:16,800 --> 01:16:19,199
que parecía esto entre una despedida de soltero y una boda rara.

1004
01:16:20,380 --> 01:16:21,079
Está muy guay.

1005
01:16:21,760 --> 01:16:23,819
Que cuando subáis las fotos pongáis el hashtag

1006
01:16:23,819 --> 01:16:25,359
Hoy empieza todo.

1007
01:16:25,859 --> 01:16:28,220
Se me da mal hablar, pero se me da bien leer.

1008
01:16:28,779 --> 01:16:30,180
Hashtag hoy empieza todo.

1009
01:16:30,720 --> 01:16:34,319
Luego para Instagram, para las redes, para esas cosas.

1010
01:16:34,439 --> 01:16:35,479
Ahí lo que tenéis que hacer, ¿no?

1011
01:16:37,760 --> 01:16:39,119
¿Ya se os ha olvidado la dinámica?

1012
01:16:39,979 --> 01:16:40,239
¿Hola?

1013
01:16:41,600 --> 01:16:42,359
Vale, gracias.

1014
01:16:42,640 --> 01:16:44,899
Pues ahora viene José Manuel Arribas Álvarez,

1015
01:16:45,039 --> 01:16:46,640
que es vicepresidente del Consejo Escolar.

1016
01:16:46,979 --> 01:16:49,880
Es un maestro referente, es un muy buen profesor y es la hostia.

1017
01:16:50,380 --> 01:16:51,319
Y a mí me encanta, la verdad.

1018
01:16:51,319 --> 01:16:53,380
Está aquí ya, os dejo con él.

1019
01:16:53,779 --> 01:16:54,420
Fuertísimo aplauso.

1020
01:17:02,039 --> 01:17:02,939
Buenas tardes.

1021
01:17:03,939 --> 01:17:14,159
La orientación, como hemos tenido ocasión de constatar en estos días, se ha convertido en un medio imprescindible para construir un proyecto de vida personal

1022
01:17:14,159 --> 01:17:20,640
que nos debe acompañar no solo en la etapa de escolaridad, sino a lo largo de nuestra vida.

1023
01:17:21,760 --> 01:17:29,979
Conscientes del papel y de la importancia de la orientación, el Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid ha querido profundizar en las condiciones

1024
01:17:29,979 --> 01:17:34,880
en las que se desarrolla la orientación personal, académica y profesional del alumnado

1025
01:17:34,880 --> 01:17:40,539
en los centros educativos de la Comunidad de Madrid con el objetivo de contribuir a su mejora.

1026
01:17:41,340 --> 01:17:49,199
Por esta finalidad, tuvo lugar, como se ha señalado, entre el 26 de febrero y el 15 de abril,

1027
01:17:49,579 --> 01:17:56,380
un programa de seis sesiones de debate sobre la orientación con 40 asistentes, 21 ponentes

1028
01:17:56,380 --> 01:18:01,859
y 70 propuestas de futuro para la mejora de la orientación en nuestra comunidad.

1029
01:18:03,000 --> 01:18:09,020
Muchas de las personas que participaron en estas sesiones de debate lo hacen también en este Congreso

1030
01:18:09,020 --> 01:18:16,640
y en la publicación que hemos presentado. A todos ellos les reiteramos nuestro agradecimiento.

1031
01:18:16,640 --> 01:18:25,399
Me gustaría destacar con brevedad algunas características de la publicación

1032
01:18:25,399 --> 01:18:30,840
de la que ya tuvimos ocasión de dar cuenta, la orientación claves para el futuro.

1033
01:18:32,199 --> 01:18:36,800
Refleja la participación de las personas que colaboraron en las sesiones de debate.

1034
01:18:37,939 --> 01:18:43,699
Constituye una visión de la orientación abordada desde distintas perspectivas y experiencias.

1035
01:18:43,699 --> 01:18:52,260
La de los orientadores, del profesorado, de las familias, del alumnado de la empresa y de otros expertos en orientación.

1036
01:18:53,039 --> 01:19:02,460
Integra colaboraciones de perfil académico con otras extraídas del conocimiento experto basado en la experiencia profesional y personal.

1037
01:19:03,619 --> 01:19:08,039
Facilita la reflexión sobre la situación de la orientación en la Comunidad de Madrid.

1038
01:19:09,039 --> 01:19:11,619
Permite compartir buenas prácticas en orientación.

1039
01:19:11,619 --> 01:19:21,739
y presenta un conjunto de 70 propuestas de futuro para la mejora de la orientación recogidas en el capítulo 15 de esta publicación

1040
01:19:21,739 --> 01:19:27,859
y aprobadas por la Comisión Permanente del Consejo Escolar el día 10 de abril del 2025.

1041
01:19:28,920 --> 01:19:31,859
Entre las más significativas encontramos las siguientes.

1042
01:19:32,539 --> 01:19:40,539
Sobre el valor educativo y social de la orientación, dar visibilidad a la orientación y la importancia que ésta tiene en el ámbito educativo.

1043
01:19:41,619 --> 01:20:03,579
Incluir la orientación como política activa de empleo que debe estar presente a lo largo de la vida e impulsar programas de orientación centrados en el apoyo a la inclusión social de personas con discapacidad o en desventaja social y que permitan contrarrestar los estereotipos y prejuicios relacionados con la elección académico-profesional.

1044
01:20:03,579 --> 01:20:08,479
Sobre la planificación y evaluación de los planes de orientación de los centros

1045
01:20:08,479 --> 01:20:16,260
Fomentar el desarrollo de los planes de orientación, los POAP, vinculados a sus documentos institucionales

1046
01:20:16,260 --> 01:20:21,340
así como su evaluación con la participación del Servicio de Inspección Educativa

1047
01:20:21,340 --> 01:20:27,220
Vincular la orientación del alumnado al proyecto curricular y a las diferentes materias

1048
01:20:27,220 --> 01:20:29,600
Sobre el modelo de orientación

1049
01:20:29,600 --> 01:20:35,260
asumir la orientación como una dimensión de la educación que contribuye a que el alumnado

1050
01:20:35,260 --> 01:20:42,119
aprenda a identificar sus valores, sus habilidades, sus intereses y cómo pueden condicionar la elección

1051
01:20:42,119 --> 01:20:47,939
de su proyecto de vida personal, académico y profesional durante su etapa de escolarización

1052
01:20:47,939 --> 01:20:53,500
y a lo largo de su vida. Garantizar a todo el alumnado una orientación personalizada,

1053
01:20:53,500 --> 01:21:00,640
académico y profesional, identificando sus necesidades, aumentando la confianza en las propias capacidades,

1054
01:21:01,239 --> 01:21:05,340
el sentido de pertenencia al centro y reduciendo la desafección escolar.

1055
01:21:06,239 --> 01:21:10,600
Iniciar la orientación del alumnado en los centros educativos desde edades tempranas.

1056
01:21:11,640 --> 01:21:18,699
Buscar desde la orientación profesional un equilibrio entre la formación que responde a la demanda laboral

1057
01:21:18,699 --> 01:21:26,300
y la opción vocacional del alumnado, como acabamos de constatar hace unos minutos.

1058
01:21:26,960 --> 01:21:37,079
Sobre los recursos personales, mejorar la ratio de los orientadores, potenciar la figura del tutor y de las tutorías como agentes fundamentales en la orientación del alumnado

1059
01:21:37,079 --> 01:21:43,539
y ampliar el programa mentor de orientación profesional que tan extraordinario impacto está teniendo.

1060
01:21:43,539 --> 01:21:56,180
Sobre la formación para la orientación, promover la inclusión o ampliación de contenidos relativos a la orientación personal, académico y profesional del alumnado en la formación inicial del profesorado.

1061
01:21:56,859 --> 01:22:02,840
Ampliar la formación permanente para orientadores y tutores sobre la orientación del alumnado.

1062
01:22:03,760 --> 01:22:13,180
Incluir en la oferta de formación permanente de equipos directivos y orientadores la elaboración y evaluación de los planes de orientación académico y profesional.

1063
01:22:13,539 --> 01:22:17,859
y ampliar la formación en orientación de las familias.

1064
01:22:18,520 --> 01:22:26,380
Sobre los recursos externos, fomentar la coordinación entre las administraciones que se ocupan de funciones y actividades de orientación.

1065
01:22:27,500 --> 01:22:33,819
Facilitar el conocimiento de los recursos existentes en orientación a través de plataformas digitales

1066
01:22:33,819 --> 01:22:43,359
con información actualizada sobre itinerarios académicos y profesionales, tal y como encontramos en el excelente trabajo realizado por el ISMIE.

1067
01:22:43,539 --> 01:23:09,680
La realización de campus de orientación profesional, seguir ampliando la oferta profesional y la de becas y otras ayudas, ampliar la colaboración entre centros educativos con empresas y universidades para desarrollar la orientación académica y profesional del alumnado y fomentar el conocimiento compartido y colaborativo de buenas prácticas en orientación mediante publicaciones, jornadas, intercambios,

1068
01:23:09,680 --> 01:23:17,539
así como la creación de redes de centros y profesionales que compartan estas experiencias y buenas prácticas.

1069
01:23:17,779 --> 01:23:21,399
Y finalmente, sobre la participación de la comunidad educativa,

1070
01:23:22,460 --> 01:23:25,920
fomentar las iniciativas de participación en actividades de orientación

1071
01:23:25,920 --> 01:23:31,800
incorporando experiencias y testimonios de antiguos alumnos y de las familias.

1072
01:23:32,119 --> 01:23:36,239
¿Qué muestra tan extraordinaria estamos teniendo esta tarde de esta propuesta?

1073
01:23:36,920 --> 01:23:53,680
Como leemos en el final de la propuesta 70, todos debemos sentirnos referentes y ayudar, desde nuestra propia experiencia y ejemplo, a las futuras generaciones para que encontréis el camino para cumplir vuestros sueños.

1074
01:23:54,500 --> 01:24:03,140
Las 70 propuestas de futuro para la mejora de la orientación pueden ser una buena guía para cumplir con este propósito. Muchas gracias.

1075
01:24:03,140 --> 01:24:12,409
Fuerte aplauso para José Manuel, por favor

1076
01:24:12,409 --> 01:24:20,210
¿Soy yo o se da un aire a Revilla?

1077
01:24:23,170 --> 01:24:25,649
Es que no podía hablar de otra cosa, perdón

1078
01:24:25,649 --> 01:24:27,210
Lleva un rato ahí yo diciendo

1079
01:24:27,210 --> 01:24:29,729
Os dejo con el vídeo

1080
01:24:29,729 --> 01:24:31,189
Salió solo a deciros lo de Revilla

1081
01:24:31,189 --> 01:24:32,130
Ahora vuelvo

1082
01:24:32,130 --> 01:24:40,329
Yo le diría a un amigo o amiga

1083
01:24:40,329 --> 01:24:42,890
Que esté pensando en abandonar los estudios

1084
01:24:42,890 --> 01:24:44,210
Que no lo haga

1085
01:24:44,210 --> 01:24:47,590
Ya que hoy en día los estudios son muy importantes

1086
01:24:47,590 --> 01:24:49,210
Para nuestra vida diaria

1087
01:24:49,210 --> 01:25:00,210
y en esencial principalmente para conseguir trabajo, ya que para poder acceder a una empresa o a una tienda

1088
01:25:00,729 --> 01:25:09,710
nosotros debemos presentar nuestro título de la ESO o a su vez para poder realizar un currículum para meter en empresas

1089
01:25:09,710 --> 01:25:11,590
también tenemos que estar titulados.

1090
01:25:12,029 --> 01:25:16,489
Te aconsejo que no dejes de estudiar porque tienes que buscar tu futuro y si puede ser,

1091
01:25:16,489 --> 01:25:23,029
Buscar algo que te motive para hacerlo ya que necesitas dinero y recursos suficientes para vivir.

1092
01:25:23,630 --> 01:25:27,409
Pues les diría que no lo dejase porque necesita tener un futuro.

1093
01:25:28,130 --> 01:25:36,989
Que, por ejemplo, tiene una pareja y los padres de la chica o del chico le gustaría que estudiase,

1094
01:25:37,130 --> 01:25:45,829
que sacase buenas notas para que en un futuro, si llegan a ese futuro, tengan una buena vida con sus hijos, su casa y toda esa vida buena.

1095
01:25:45,829 --> 01:25:53,210
No es fácil, pero tampoco es imposible. No desmayéis, que yo estoy en las mismas, no desmayo.

1096
01:25:53,369 --> 01:25:57,510
Y apuntarme otra vez a los estudios ha cambiado mi vida para bien.

1097
01:25:57,949 --> 01:26:02,710
Me he dado cuenta de que he podido afrontar mis miedos sobre los estudios, así que no dejéis de estudiar.

1098
01:26:02,710 --> 01:26:08,550
No importa la edad para poder continuar para adelante y llegar a hacer algo que realmente quieres.

1099
01:26:15,020 --> 01:26:23,020
¡Eh! He salido de otro lado. Comedia y magia, ¿eh? Dos por uno. Soy el Mago Pop madrileño.

1100
01:26:23,260 --> 01:26:32,260
No, es mentira. Estaba pensando yo en un chiste que pudiera haceros, algo que entrara en tono.

1101
01:26:32,260 --> 01:26:36,260
Llevo una hora pensando, porque casi todo es cocaína y tetas, la verdad.

1102
01:26:36,260 --> 01:26:41,260
Entonces creo que he encontrado uno. ¿Os parece que probemos?

1103
01:26:41,260 --> 01:26:46,260
¿Sí? ¿Sí o no? Si os importa una mierda, no lo hago.

1104
01:26:46,260 --> 01:26:50,260
¿Sí o no? Que si os importa una mierda, que sí lo haga.

1105
01:26:50,260 --> 01:26:56,539
Esto era broma. Las dos cosas. Te quiero un montón. Me representas.

1106
01:26:56,539 --> 01:26:59,380
Hay cosas que no entiendo. A ver si me seguís en esto.

1107
01:26:59,800 --> 01:27:09,039
No entiendo los anuncios de televisiones en televisión. Dejarlo, cagaposo.

1108
01:27:10,119 --> 01:27:15,399
O sea, tú estás en tu tele, ¿no? Sentado con tus anacardos o lo que te gusta a ti comer,

1109
01:27:15,500 --> 01:27:21,760
tus aceitunas, lo que sea, los chochos. No son chochos, chochos. Son altramuces.

1110
01:27:22,340 --> 01:27:23,840
Ah, culpa a otro sitio.

1111
01:27:24,760 --> 01:27:27,800
Y tú estás comiendo eso y de repente aparece en tu tele un anuncio de otra tele.

1112
01:27:28,460 --> 01:27:30,020
O sea, tú estás viendo en tu tele otra tele.

1113
01:27:30,739 --> 01:27:31,600
¿Estamos todos aquí?

1114
01:27:32,340 --> 01:27:32,520
¿Sí?

1115
01:27:33,000 --> 01:27:35,600
O sea, tú estás viendo en tu televisión un anuncio de otra televisión.

1116
01:27:36,239 --> 01:27:38,079
Y esa televisión se ve que flipas.

1117
01:27:39,079 --> 01:27:43,020
Que soy yo el único que ha pensado que si veo bien tu televisión,

1118
01:27:43,020 --> 01:27:47,640
en mi televisión, igual,

1119
01:27:49,279 --> 01:27:51,420
y no tengo que comprarme tu televisión,

1120
01:27:52,560 --> 01:27:56,180
Igualito he comprado otra vez mi televisión, pero no la tuya.

1121
01:27:56,779 --> 01:27:58,180
LG OLED, el negro más negro.

1122
01:27:58,399 --> 01:28:00,119
Pues será así la pago, chorra, otra cosa, ¿no?

1123
01:28:01,039 --> 01:28:02,319
Este era el chiste, jefes.

1124
01:28:03,760 --> 01:28:04,500
¿Os ha gustado?

1125
01:28:05,140 --> 01:28:05,659
Estaba bien.

1126
01:28:09,739 --> 01:28:12,539
Y ahora quiero hablar un rato con vosotros, si queréis.

1127
01:28:12,859 --> 01:28:16,000
¿Hay alguien que quiera que tenga algún afán especial por interactuar?

1128
01:28:17,340 --> 01:28:18,619
No, no lo hagáis todos a la vez.

1129
01:28:19,520 --> 01:28:19,920
¿Tú sí?

1130
01:28:21,319 --> 01:28:22,340
Ah, que tienes una pregunta.

1131
01:28:23,840 --> 01:28:24,779
¿Que si soy DJ?

1132
01:28:25,000 --> 01:28:33,880
¿Esta era la pregunta? Bueno, todas las preguntas son bienvenidas. ¿Soy DJ? No.

1133
01:28:35,659 --> 01:28:38,920
No, si deja el micro al muchacho, que me quiere preguntar si soy DJ.

1134
01:28:39,460 --> 01:28:42,520
Es que me quiere preguntar si soy cocainómano, porque DJ cocainómano...

1135
01:28:43,500 --> 01:28:47,199
No, porque pareces a un DJ que se llama Albama Ice.

1136
01:28:48,380 --> 01:28:50,260
Ah, mira. Albama Ice.

1137
01:28:50,579 --> 01:28:53,699
Albama Ice. Como tú buscas parecidos a los demás, yo te he buscado uno a ti.

1138
01:28:54,439 --> 01:28:55,640
Te como tu cara, guapo.

1139
01:28:56,520 --> 01:28:58,079
A Bayona también me dicen que parezco.

1140
01:28:58,979 --> 01:29:00,079
Que ese tiene goya, ¿sí, Óscar?

1141
01:29:00,140 --> 01:29:01,239
Mierda, te ha sido el de la cocaína.

1142
01:29:02,199 --> 01:29:03,460
Eso ha sido él, no he sido yo.

1143
01:29:03,680 --> 01:29:04,460
El negativo para él.

1144
01:29:04,680 --> 01:29:06,279
El puntito en la nevera se lo ponéis a él.

1145
01:29:06,859 --> 01:29:12,039
¿Hay alguien que quiera contarnos qué le diría a otro compañero que quiere dejar los estudios?

1146
01:29:14,000 --> 01:29:15,079
Esto es como en el colegio.

1147
01:29:15,079 --> 01:29:17,260
O queréis vosotros o digo ese.

1148
01:29:18,619 --> 01:29:19,640
¿Vosotros allá al fondo?

1149
01:29:22,289 --> 01:29:22,590
¿Allí?

1150
01:29:23,869 --> 01:29:24,310
¿Hola?

1151
01:29:25,529 --> 01:29:27,229
El que tiene la botella de agua, allí al fondo.

1152
01:29:27,569 --> 01:29:29,270
Y el que tiene la botella de agua, el que se está escondiendo.

1153
01:29:29,890 --> 01:29:31,229
Ese, ese. Tú, tú, tú. Justo.

1154
01:29:32,810 --> 01:29:33,850
¿Cómo estás tú, mi niño?

1155
01:29:36,500 --> 01:29:36,819
Hola.

1156
01:29:37,640 --> 01:29:37,960
Buenas.

1157
01:29:38,140 --> 01:29:38,520
¿Cómo estás?

1158
01:29:38,840 --> 01:29:39,880
Puerta de aplauso para él, por favor.

1159
01:29:41,239 --> 01:29:42,159
¿Cómo te llamas?

1160
01:29:45,189 --> 01:29:45,869
¿Cuál es tu nombre?

1161
01:29:46,369 --> 01:29:46,689
Descénsate.

1162
01:29:46,949 --> 01:29:47,649
Inhala y exhala.

1163
01:29:47,750 --> 01:29:48,689
Esto es sencillo.

1164
01:29:48,989 --> 01:29:49,310
Noé.

1165
01:29:49,689 --> 01:29:50,529
Noé, a tope.

1166
01:29:51,069 --> 01:29:52,010
Como papá.

1167
01:29:54,170 --> 01:29:55,090
Tu polla gorda, ¿eh?

1168
01:29:55,090 --> 01:29:56,430
Está guapísimo el nombre, la verdad.

1169
01:29:57,310 --> 01:29:58,470
¿Y qué estudias, Noé?

1170
01:29:59,329 --> 01:30:02,069
Estoy en una formación básica en la UFIL Puerta Bonita.

1171
01:30:02,369 --> 01:30:03,529
A tope, Puerta Blusa para eso.

1172
01:30:08,869 --> 01:30:11,270
Noel, ¿qué le dirías tú a alguien que quiera dejar de estudiar?

1173
01:30:11,909 --> 01:30:13,770
Que haga lo que quiera, si es la vida de él.

1174
01:30:16,409 --> 01:30:16,810
Vale.

1175
01:30:17,010 --> 01:30:19,310
Es que el futuro es para él, no para mí, también te digo.

1176
01:30:19,630 --> 01:30:22,430
Noel, ¿vamos ahora a replantear la respuesta?

1177
01:30:24,329 --> 01:30:26,470
No, no, Noel, no eches el micro para atrás.

1178
01:30:26,869 --> 01:30:29,590
Ahora vamos a hacer como si hubieras estado presente esta hora y media

1179
01:30:29,590 --> 01:30:33,369
en el Congreso sobre la importancia de estudiar, Noel.

1180
01:30:33,369 --> 01:30:35,850
Es que lo ponen los putos carteles, Noel

1181
01:30:35,850 --> 01:30:39,529
Vale, Noel, otra vez

1182
01:30:39,529 --> 01:30:41,850
Así como más empático, como preocupándote por el chaval

1183
01:30:41,850 --> 01:30:43,529
Es un chaval que es colega tuyo

1184
01:30:43,529 --> 01:30:44,369
Es tu bro

1185
01:30:44,369 --> 01:30:47,829
A ver, que no sería lo más conveniente

1186
01:30:47,829 --> 01:30:49,689
Que lo deje, porque también es el futuro

1187
01:30:49,689 --> 01:30:50,390
Para él, ¿sabes?

1188
01:30:50,810 --> 01:30:55,060
¡Vamos ahí! Muy bien, Noel

1189
01:30:55,060 --> 01:30:57,479
Fuertísimo aplauso

1190
01:30:57,479 --> 01:30:59,119
Para Noel, en un momento

1191
01:30:59,119 --> 01:31:01,460
Si eso es lo que quería decir al principio

1192
01:31:01,460 --> 01:31:02,619
Para el que se ha liado

1193
01:31:03,420 --> 01:31:07,439
Pero vamos, yo le estaba viendo que lo tenía aquí diciendo, sí que es verdad, que es importante, estudia, chorra.

1194
01:31:08,060 --> 01:31:08,699
Muy bien, Noel.

1195
01:31:09,159 --> 01:31:14,819
¿Hay algo que nos quieras contar, Noel, algo de tu experiencia personal, algo que te guste de tu centro?

1196
01:31:15,579 --> 01:31:15,800
No.

1197
01:31:16,579 --> 01:31:16,819
Vale.

1198
01:31:17,760 --> 01:31:19,800
Pues muchas gracias por participar, Noel, un fuerte aplauso.

1199
01:31:24,079 --> 01:31:29,680
Vamos a ir ya con la siguiente mesa, porque no me quiero yo robar yo el show, lo importante no soy yo, es la gente que ha venido aquí.

1200
01:31:29,680 --> 01:31:33,500
Tenemos la siguiente mesa, que se llama ¿Cómo alcanzo mi sueño?

1201
01:31:33,659 --> 01:31:35,840
Pues claro, ahora ya tenemos claro, ¿verdad, Noel?

1202
01:31:35,979 --> 01:31:36,979
que es muy importante estudiar.

1203
01:31:37,659 --> 01:31:38,340
¿Eso lo tenemos claro?

1204
01:31:38,979 --> 01:31:39,920
Sí, podéis ir entrando.

1205
01:31:40,520 --> 01:31:40,640
Sí.

1206
01:31:41,979 --> 01:31:44,140
Pero ahora hay que saber cómo alcanzamos el sueño.

1207
01:31:44,300 --> 01:31:46,500
Y por eso ha venido esta gente maravillosa

1208
01:31:46,500 --> 01:31:47,659
a la que voy a ir presentando ahora.

1209
01:31:48,600 --> 01:31:50,560
Hay mujeres, fuerte aplauso a eso, por favor.

1210
01:31:54,390 --> 01:31:57,829
Tenemos a Alberto Sánchez, que es carpintero.

1211
01:31:59,960 --> 01:32:02,140
El chiste del armario empotrado ya lo he hecho, así que...

1212
01:32:03,479 --> 01:32:05,220
Mucha gente necesita armarios empotrados.

1213
01:32:05,340 --> 01:32:05,859
Está muy bien eso.

1214
01:32:06,520 --> 01:32:07,739
Tenemos a Sandra Medina,

1215
01:32:07,739 --> 01:32:10,460
que está estudiando enfermería

1216
01:32:10,460 --> 01:32:14,500
una cosa con los aplausos

1217
01:32:14,500 --> 01:32:15,779
o aplaudimos o no

1218
01:32:15,779 --> 01:32:18,560
pero es que esto queda ridículo

1219
01:32:18,560 --> 01:32:20,079
si aplaudimos con ganas

1220
01:32:20,079 --> 01:32:21,819
como si, vale

1221
01:32:21,819 --> 01:32:26,680
Paula Villalba

1222
01:32:26,680 --> 01:32:28,899
que es una chica muy dulce, lo pone en el guión

1223
01:32:28,899 --> 01:32:30,399
no te conozco, pero es que estudia

1224
01:32:30,399 --> 01:32:31,819
pastelería

1225
01:32:31,819 --> 01:32:36,170
y muy concienzuda ella

1226
01:32:36,170 --> 01:32:38,670
que ella dijo, no, yo pastelería, pastelería, pastelería

1227
01:32:38,670 --> 01:32:40,789
y Rocío Reyes, del CEPA de los Rosales

1228
01:32:40,789 --> 01:32:43,109
que está estudiando en el CEPA de los Rosales

1229
01:32:43,109 --> 01:32:45,149
y lo está luchando por un futuro brillante.

1230
01:32:48,899 --> 01:32:52,760
Y tenemos a Carmen Mateo, que va a ser la...

1231
01:32:52,760 --> 01:32:54,000
Está muy lejos. ¿Quieres la silla?

1232
01:32:55,020 --> 01:32:57,000
¿Que tú quieres aquí? Ah, pues ponte ahí.

1233
01:32:59,829 --> 01:33:02,029
Carmen Mateo o Marie Kondo, la reina del orden.

1234
01:33:02,170 --> 01:33:02,949
Una de las dos cosas.

1235
01:33:07,390 --> 01:33:09,029
¿Quieres algo más escondido todavía?

1236
01:33:09,649 --> 01:33:11,149
Te ponemos una bandera delante.

1237
01:33:13,539 --> 01:33:15,220
¿Le podéis traer un bioma o algo de eso?

1238
01:33:16,579 --> 01:33:19,359
¿No es solo escondite? Es una estratagema.

1239
01:33:19,359 --> 01:33:21,399
perfecto, tiene un número

1240
01:33:21,399 --> 01:33:23,079
final, no lo sabréis

1241
01:33:23,079 --> 01:33:26,250
bueno pues

1242
01:33:26,250 --> 01:33:28,109
Carmen Mateo aparte de ser muy graciosa

1243
01:33:28,109 --> 01:33:31,750
me hace mucha gracia

1244
01:33:31,750 --> 01:33:33,869
está en San Lorenzo del Escorial

1245
01:33:33,869 --> 01:33:35,250
en el 10 Juan Herrera

1246
01:33:35,250 --> 01:33:37,829
y eres soriana

1247
01:33:37,829 --> 01:33:39,649
que lo han querido aquí

1248
01:33:39,649 --> 01:33:41,890
es muy importante que se diga eso

1249
01:33:41,890 --> 01:33:44,050
marca mucho el ser de Soria

1250
01:33:44,050 --> 01:33:46,569
la presidenta es de Soria también

1251
01:33:46,569 --> 01:33:48,729
aquí desde Madrid

1252
01:33:48,729 --> 01:33:50,250
queremos decir que Soria

1253
01:33:50,250 --> 01:33:52,569
nos gusta. No todo el mundo

1254
01:33:52,569 --> 01:33:54,390
va a ser alegre. También tiene que haber gente

1255
01:33:54,390 --> 01:33:54,750
de Soria.

1256
01:33:56,170 --> 01:33:56,350
¿No?

1257
01:33:57,909 --> 01:33:59,409
¿Se han reído ellos? No, yo.

1258
01:34:01,270 --> 01:34:02,449
Claro que yo que le amo.

1259
01:34:02,590 --> 01:34:03,390
Es que se han reído ellos.

1260
01:34:04,390 --> 01:34:06,310
Os dejo y charléis de vuestras cosas.

1261
01:34:06,729 --> 01:34:07,310
Y luego salgo yo.

1262
01:34:08,409 --> 01:34:10,069
Tú vas a necesitar un micrófono, ¿no?

1263
01:34:11,750 --> 01:34:12,630
¿Estáis listos

1264
01:34:12,630 --> 01:34:14,250
todos? ¿Empezamos a

1265
01:34:14,250 --> 01:34:15,649
soñar futuros?

1266
01:34:16,329 --> 01:34:17,529
¿Empezamos a soñar? ¿Sí o no?

1267
01:34:18,229 --> 01:34:19,510
¿Vosotros qué? ¿Soñamos o no?

1268
01:34:20,250 --> 01:34:21,909
Más fuerte, venga, fuertísimo aplauso.

1269
01:34:29,279 --> 01:34:30,960
Funciona este, este no aquel, ¿no?

1270
01:34:32,460 --> 01:34:36,619
Bueno, es que el escenario y el espacio es muy importante.

1271
01:34:36,760 --> 01:34:42,699
Yo que estoy haciendo obras en el instituto, dicen que el espacio es el tercer profesor, ¿no?

1272
01:34:43,439 --> 01:34:44,659
Y por eso quiero ponerme aquí.

1273
01:34:45,979 --> 01:34:49,640
Por eso yo, que se supone que soy la conductora de la mesa, quiero taparme,

1274
01:34:50,640 --> 01:34:53,960
porque hoy o ahora me parece que soy la menos importante.

1275
01:34:53,960 --> 01:35:02,720
y los que más, los jefes, que es lo que etimológicamente significa los maestros, sois vosotros.

1276
01:35:04,279 --> 01:35:09,579
Entonces, es tan importante que seáis vosotros los que ocupéis el espacio.

1277
01:35:10,739 --> 01:35:15,000
A la vez los maestros me han dicho que yo ocupe el tiempo para que tengan que hablar poco.

1278
01:35:16,279 --> 01:35:23,239
Y me viene muy bien porque yo quiero empezar con un ejercicio de antirretórica.

1279
01:35:23,960 --> 01:35:34,180
Voy a hacer lo contrario de lo que debería hacer. Y lo voy a hacer porque este encuentro es lo contrario de lo que debería de haber ocurrido.

1280
01:35:35,039 --> 01:35:42,920
Cuando vosotros empezáis a contar vuestra vida, en vuestro planteamiento y en vuestro nudo, uno espera un desenlace fatal.

1281
01:35:42,920 --> 01:35:53,220
Y no, le habéis dado la vuelta. Habéis hecho lo antiesperado, habéis convertido el fracaso en posibilidad. Eso es un sueño.

1282
01:35:53,960 --> 01:35:59,479
Entonces, yo voy a hacer la antirretórica de empezar por los agradecimientos, que es lo del final.

1283
01:36:00,560 --> 01:36:09,899
Yo creo que todos tenemos ganas de esto primero que voy a hacer, que tiene que ver con, como dice Juan, que me gustas mucho, es que nos gustamos.

1284
01:36:10,380 --> 01:36:15,960
Nos gustamos, ¿qué le vamos a hacer? Será por lo de Soria o por el tamaño, pero nos gustamos.

1285
01:36:15,960 --> 01:36:38,979
Bueno, pues voy a personalizar, voy a empezar por, él ha dicho los de la corbata, que está muy bien, para mí son mis directores generales, a lo que llamamos la autoridad educativa, con la que yo me siento muy bien y batallo y negocio y me uno y me amparo, entonces tengo creo que una visión amplia y me siento afortunada por ello.

1286
01:36:38,979 --> 01:36:46,399
y voy a personalizar a los de la corbata en una persona, que creo que todos tenemos ganas de hacerlo, que es Pilar Ponce.

1287
01:36:47,500 --> 01:36:56,779
Es maravilloso cuando la administración, la consejería de educación, esos que desde los instis decimos los que mandan,

1288
01:36:57,859 --> 01:37:04,460
pues no son unas personas encaramadas en sus mesas, aquí hay pocos encaramados en sus mesas, sino que son gente real.

1289
01:37:04,460 --> 01:37:11,380
y además de ser gente real es gente súper valiente, que hace disparates, esto es un disparate,

1290
01:37:11,760 --> 01:37:18,180
tener el sueño de vamos a juntar aquí a chavales de retorno educativo con experiencias vitales,

1291
01:37:18,180 --> 01:37:23,960
vamos a ponerles a ellos en vez de a los directores generales a contar qué pasa y cómo se hace esto,

1292
01:37:24,939 --> 01:37:31,600
entonces a mí me parece maravilloso, el mundo necesita soñadores que hagan cosas

1293
01:37:31,600 --> 01:37:39,199
y Pilar Ponce es una gran soñadora llena de fiereza que hace esto posible

1294
01:37:39,199 --> 01:37:45,859
y a la que yo quiero agradecerle mucho, a ella y a Juan Carlos, que es el brazo ejecutor en mi caso,

1295
01:37:46,420 --> 01:37:47,840
lleno de dulzura y asertividad.

1296
01:37:47,840 --> 01:37:53,640
Entonces, que esto se haga real, cada uno de vosotros, en realidad lo ha sujetado ella y yo.

1297
01:37:54,039 --> 01:38:04,340
Os pido otro aplauso más para Pilar por el sueño y la grandeza, que es muy machadiana,

1298
01:38:04,340 --> 01:38:17,619
Es pura sorianidad, ¿verdad? Bueno, entonces quiero hacer eso, ¿no? Lo que haría Lope en un corral de comedias, ir del Génesis, que es Pilar y todos aquellos a los que hoy representa, al juicio.

1299
01:38:18,039 --> 01:38:29,220
Y al juicio es irme de la autoridad educativa a mis chicos. Y me encanta llamarles así, ¿no? Yo hoy he venido contentísima a un acto institucional,

1300
01:38:29,220 --> 01:38:33,260
que te pilla por la tarde, mal de hora, sobrepasada, pero venía tan contenta.

1301
01:38:34,300 --> 01:38:39,399
Porque traigo a 10 chavales que era improbable que hoy tenían que estar en el parque

1302
01:38:39,399 --> 01:38:41,060
haciendo sus cosas en el parque.

1303
01:38:42,060 --> 01:38:46,979
Y resulta que se han venido aquí a estar no sé cuánto tiempo escuchando.

1304
01:38:47,640 --> 01:38:51,460
Y además están contentos y se lo están pasando bien.

1305
01:38:51,600 --> 01:38:55,539
Y se han sentido muy importantes porque se han hecho fotos con ellos y les han llamado.

1306
01:38:55,539 --> 01:39:01,420
y con ellos, con mis 10 chicos, además están los tutores de FP básica.

1307
01:39:01,960 --> 01:39:08,079
Serían los antitutores, quiero decir, yo tendría que traer aquí a los que han ganado la Olimpiada Lingüística,

1308
01:39:08,079 --> 01:39:15,000
la Matemática, la Geológica, los Topenebau, pero no, están los super tutores de FP básica que salvan vidas como las de Douglas

1309
01:39:15,000 --> 01:39:22,359
y Magola Encinas, están Javier Silván, José Aurelio y Magola Encinas que es nuestra PSC.

1310
01:39:22,359 --> 01:39:55,869
Entonces, a mí me gustaría mucho que os levantarais, ellos, chicos, Javi, chicos, levantaros y sencillamente eso, recibid de todo el público que hay aquí el aplauso y el reconocimiento por seguir estudiando, por haber vuelto a estudiar, por el retorno, por retornar desde el parque hasta aquí y además saber disfrutarlo.

1311
01:39:55,869 --> 01:39:59,909
Pero sois maravillosos por hacerlo y yo os lo agradezco.

1312
01:40:00,930 --> 01:40:05,529
Bueno, entonces, de la antirretórica ya he comido mucho tiempo, ya os va a tocar hablar muy poco.

1313
01:40:06,789 --> 01:40:08,390
Pasamos a los maestros, si os parece.

1314
01:40:11,619 --> 01:40:16,000
Y a mí me gusta que sea así porque a mí me parecéis súper valientes.

1315
01:40:16,300 --> 01:40:18,079
Yo estoy abrumada de valentía hoy.

1316
01:40:18,880 --> 01:40:21,539
Y además me siento pequeña, que es una sensación que a mí me encanta.

1317
01:40:22,140 --> 01:40:26,539
No tengo que decidir, no tengo que tomar decisiones, no tengo que dirigir, solo tengo que admirar.

1318
01:40:26,539 --> 01:40:39,220
que es mirar con asombro, porque sois valientes y sois maestros, maestro significa eso, el que sabe, el que va primero, el más jefe, que se puede decir así.

1319
01:40:39,800 --> 01:40:52,460
Cuando yo me reunía con ellos para hablar con ellos ha sido para mí muy shock, que he preguntado, bueno, no os voy a decir quién, digo, pero estoy tapada, me tapo a posta, me parece una descortesía, me disculpáis.

1320
01:40:52,460 --> 01:40:57,199
bueno, ¿qué tal? ¿qué tal? ¿qué hacéis aquí? ¿tú por qué estás aquí?

1321
01:40:58,220 --> 01:41:01,539
y me ha dicho una de ellas, era chica, pero no os digo cuál

1322
01:41:01,539 --> 01:41:04,220
pues no lo sé porque yo no soy nada

1323
01:41:04,220 --> 01:41:09,819
y entonces eso no sé si es un espanto o una preciosidad

1324
01:41:09,819 --> 01:41:14,420
porque es un ejercicio de humildad tremendo

1325
01:41:14,420 --> 01:41:17,819
es una posición en el mundo y además sintiéndose así

1326
01:41:17,819 --> 01:41:19,579
atreverse a venir y a ponerse aquí

1327
01:41:19,579 --> 01:41:26,319
Y es para, yo estoy aquí para adularos, es lo que me han dicho que tengo que hacer y es lo que merecéis.

1328
01:41:27,579 --> 01:41:35,140
Entonces, yo a partir de ahora tenemos solo un par de preguntas preparadas y todo va a ir súper bien.

1329
01:41:35,979 --> 01:41:39,399
Porque lo hemos planteado del siguiente modo, vamos a hacer una sesión de chisme.

1330
01:41:40,819 --> 01:41:45,560
Hemos dicho que lo interesante era el cotilleo, yo como antropóloga lo traduciría muy técnicamente

1331
01:41:45,560 --> 01:41:51,340
y os diría que es una visión poliédrica del ser social, el asistir a la vida del otro, pero eso es el chisme.

1332
01:41:52,520 --> 01:41:57,760
Entonces, de lo que se trata es de que ellos nos cuenten su vida. Alberto ha dicho que va a empezar por

1333
01:41:57,760 --> 01:42:03,560
tenía seis años y me enamoré de la compañera de al lado o algo así. Se llama captatio benevolentia, ¿verdad?

1334
01:42:03,800 --> 01:42:09,859
Para enganchar la atención, eso sí es retórica pura. Y vamos a ver cómo aguantamos así, ¿verdad?

1335
01:42:09,859 --> 01:42:16,840
primer plan, vamos a contar vuestra vida, vamos a contar por qué vuestra vida sí merece que os llamemos maestros

1336
01:42:16,840 --> 01:42:22,600
y que dirijáis hoy la conversación. Entonces empieza Alberto, que es el más veterano y habla con la tele

1337
01:42:22,600 --> 01:42:28,439
y tiene menos vergüenza, ¿vale? Y nos cuentas cómo te llamas, de dónde eres y de qué va, ¿vale?

1338
01:42:28,479 --> 01:42:36,720
¿Me oye? Sí. Buenas, soy Alberto Sánchez, ya os han dicho, buenas tardes a todos y vengo un poco a contaros mi vida,

1339
01:42:36,720 --> 01:42:44,680
básicamente. Todo pues os voy a empezar desde el principio, desde pequeñito. Yo era un chaval

1340
01:42:44,680 --> 01:42:52,760
que normal y corriente, que se mudó de pequeñito, empezó a avanzar su vida y hubo un momento de su

1341
01:42:52,760 --> 01:42:58,460
vida que en el colegio empezaron a hacerle bullying. Eso pues no le gusta a nadie, claro, y cambia mucho

1342
01:42:58,460 --> 01:43:06,060
en tu vida personal. Empecé a hacerme bullying, empecé a fallar en el colegio, repetí en el

1343
01:43:06,060 --> 01:43:13,979
colegio, luego pasé en el instituto un poco más la misma historia y pues entre eso a

1344
01:43:13,979 --> 01:43:18,359
los profesores no les gusta a los chicos que no quieren hacer nada en clase, desgraciadamente.

1345
01:43:19,140 --> 01:43:24,159
Yo creo que son los chicos con los que más hay que estar enfrente de ellos, pero bueno.

1346
01:43:26,659 --> 01:43:30,819
Empecé a repetir, repetir, repetir, suspender todo, no quería hacer nada con mi vida, no

1347
01:43:30,819 --> 01:43:36,039
quería estudiar y llegó un momento que me dijeron, oye, ya no puedes estar aquí, ya

1348
01:43:36,039 --> 01:43:50,520
Ya cumples una determinada edad y no puedes estar más. Entonces me ofrecieron el examen de acceso a grado medio, el cual me dijeron que me lo iban a llevar ellos, me iban a buscar la fecha, me iban a avisar.

1349
01:43:51,319 --> 01:43:55,819
Cuando quise subir a preguntar a Jefatura me dijeron, ah, si fue la semana pasada.

1350
01:43:57,659 --> 01:44:09,960
Nadie me había hablado de la FP básica hasta que por casualidades de la vida por fin me enteré de que existía y que era una posibilidad y una oportunidad y me metí.

1351
01:44:11,880 --> 01:44:18,220
Me metí, puse de primera opción mecánica, de segunda carpintería, no sabía muy bien de qué iba lo de la carpintería y ya me dijo mi madre,

1352
01:44:18,220 --> 01:44:22,779
oye, ¿a ti qué te gustan las manualidades y demás? Métete ahí, que eso es algo que a ti te mola.

1353
01:44:23,340 --> 01:44:28,539
Pero, ¿qué es eso? Hice hacer cosas con madera, tal, dije, ah, pues voy a probarlo, cambié y lo puse de primera opción.

1354
01:44:29,619 --> 01:44:33,020
La mejor decisión de mi vida, chicos, sinceramente.

1355
01:44:34,619 --> 01:44:39,359
En un solo mes me enamoré del oficio, me enamoré del oficio, de los docentes de esa FEP.

1356
01:44:41,119 --> 01:44:44,659
Cambié, le di a un botón, se encendió la bombilla y cambié por completo.

1357
01:44:44,659 --> 01:45:02,220
Pasé de ser un chico que no quería hacer nada con su vida, que no tenía muy claro nada, a ser un chaval de matrícula, de nota media de 9,3, 9,8, ir subiendo, subiendo, ir sacando estudios y di un cambio radical en mi vida.

1358
01:45:02,220 --> 01:45:07,720
agradeciendo sobre todo a los profesores de esa FP, muchas gracias por todo

1359
01:45:07,720 --> 01:45:11,720
unos docentes increíbles y que saben llamar la atención de los alumnos

1360
01:45:11,720 --> 01:45:18,260
y saben empoderarlos y que sean felices y estén contentos con lo que hacen

1361
01:45:18,260 --> 01:45:23,390
en las prácticas que hice de grado medio

1362
01:45:23,390 --> 01:45:26,850
llegué a la empresa en la que estoy a día de hoy, llevo 7 años en esa empresa

1363
01:45:26,850 --> 01:45:31,909
y ahora me he propuesto seguir estudiando

1364
01:45:31,909 --> 01:45:39,430
porque le he cogido el rollo, me ha molado, y quiero hacerme compañero vuestro, quiero hacerme docente, después de toda esa historia.

1365
01:45:40,109 --> 01:45:40,670
Y esa es mi historia.

1366
01:45:42,470 --> 01:45:57,279
Tú sola, si ya ibas. Bueno, pues os presento a Paula, que tiene muchas ganas de contar. Pues cuenta.

1367
01:45:58,180 --> 01:46:05,979
Bueno, yo soy Paula, vengo desde el Simone Ortega, y allí estoy estudiando pastelería.

1368
01:46:05,979 --> 01:46:08,079
no es algo muy común

1369
01:46:08,079 --> 01:46:10,380
pero a mí me gusta desde chiquitita

1370
01:46:10,380 --> 01:46:11,460
y eso es verdad

1371
01:46:11,460 --> 01:46:13,380
tengo fotos con mi padre

1372
01:46:13,380 --> 01:46:15,119
que todavía no andaba

1373
01:46:15,119 --> 01:46:16,500
y ya estaba en la cocina

1374
01:46:16,500 --> 01:46:18,899
lo puede corroborar mi madre

1375
01:46:18,899 --> 01:46:21,680
y bueno, yo

1376
01:46:21,680 --> 01:46:24,239
al final

1377
01:46:24,239 --> 01:46:26,659
por unas cosas u otras siempre he estado en la cocina

1378
01:46:26,659 --> 01:46:28,680
mi madre me la tuvo que enseñar

1379
01:46:28,680 --> 01:46:30,560
a modo de juego para poder ayudarla

1380
01:46:30,560 --> 01:46:32,960
porque ella no podía

1381
01:46:32,960 --> 01:46:34,460
y

1382
01:46:34,460 --> 01:46:38,699
Y me la tuvo que enseñar así, entonces he estado ahí desde muy chiquitita.

1383
01:46:39,439 --> 01:46:44,859
Y bueno, con ella estaba en la cocina haciendo toda la parte salada,

1384
01:46:45,579 --> 01:46:49,000
pero los fines de semana casi siempre veía a mi tía.

1385
01:46:49,500 --> 01:46:54,680
Y mi tía estudió hostelería y turismo, igual que lo ha hecho mi madre.

1386
01:46:55,460 --> 01:46:58,159
Y con ella hacía la parte de postres.

1387
01:46:58,720 --> 01:47:01,920
Era algo especial porque lo hacíamos siempre las dos juntas en la cocina.

1388
01:47:01,920 --> 01:47:11,260
y bueno, ahí empezó todo porque al final tenía gente en casa que ya había estudiado entre comillas eso

1389
01:47:11,260 --> 01:47:18,159
y empezó a gustarme, empecé a hacer un montón de cosas en casa y todo

1390
01:47:18,159 --> 01:47:22,840
y yo tenía muy claro, muy claro, muy claro antes de salir del colegio y todo

1391
01:47:22,840 --> 01:47:26,319
que yo quería estudiar pastelería y que en un futuro me quería dedicar a ello

1392
01:47:26,319 --> 01:47:38,680
pero yo busqué información y todo, es verdad que ahí nadie me informó de que existía esa posibilidad,

1393
01:47:38,680 --> 01:47:45,060
la tuve que buscar yo porque era lo que yo me quería dedicar y busqué la información

1394
01:47:45,060 --> 01:47:50,560
y vi que solamente se impartía grado medio de pastelería y panadería.

1395
01:47:50,560 --> 01:48:02,420
Entonces, yo tenía claro que saliendo desde la ESO, pues me podía meter ahí perfectamente y hacer mi curso de pastelería de dos años de FP.

1396
01:48:03,420 --> 01:48:12,579
¿Qué pasa? Que yo llego a tercero de la ESO y a mí me tocó decidir qué tipo de matemáticas quería elegir.

1397
01:48:13,600 --> 01:48:19,140
¿Las fáciles o las difíciles? Bueno, pues yo elegí las difíciles por si acaso.

1398
01:48:20,560 --> 01:48:41,439
Pero seguí e hice cuarto de la ESO y estando en cuarto a final del curso ya el último trimestre, claro yo tenía que elegir qué quería hacer, si matricularme en el centro de FP, que era lo que yo quería, o hacer bachillerato, eran las dos opciones que había.

1399
01:48:41,439 --> 01:48:48,880
y yo quería, 100% estaba súper segura y muy confiada en que yo quería estudiar pastelería

1400
01:48:48,880 --> 01:48:57,600
y que yo me quería meter ya nada más terminar cuarto, pero mi madre, que es verdad que empecé por ella en esto,

1401
01:48:58,279 --> 01:49:03,460
pero ella me insistía en que yo tenía que hacer bachillerato porque se me abren muchas más puertas,

1402
01:49:03,460 --> 01:49:08,920
por mi futuro, porque nunca se sabe lo que me puede pasar, porque a lo mejor empiezo a estudiar pastelería

1403
01:49:08,920 --> 01:49:22,619
Y luego resulta que no me gusta. Después de 16 años no me gusta. Y me dijo que tenía que mirar otra opción por si acaso. Entonces que hiciese el bachillerato.

1404
01:49:22,619 --> 01:49:42,100
¿Qué pasa? Que no fue solamente ella la que me dijo que hiciera bachillerato, fueron mis profesores de mi instituto, que yo tenía muy buenas notas, que no podía dejar de estudiar ya, porque es que yo tenía que seguir estudiando, que tenía muchísimo nivel para más que estudiar un grado de FP.

1405
01:49:42,100 --> 01:49:56,920
Y a mí eso me daba muchísima rabia porque yo siempre he pensado que realmente una persona que ha estudiado una FP y trabaja de lo que le gusta sirve igual que una persona que ha estudiado una carrera universitaria y trabaja de lo que le gusta.

1406
01:49:57,600 --> 01:50:15,489
Al final los dos son felices estudiando de lo que les gusta aunque hayan ido por caminos completamente distintos y hayan estado más tiempo o menos estudiando esa carrera.

1407
01:50:16,449 --> 01:50:26,310
Y bueno, pues entre unas cosas y otras yo tenía un examen de matemáticas y tenía que decidir al día siguiente qué tenía que hacer.

1408
01:50:26,430 --> 01:50:31,829
Entonces la tarde de antes del examen yo decía, es que no puedo estudiar porque mi cabeza no estaba en el examen de matemáticas.

1409
01:50:31,829 --> 01:50:40,869
Mi cabeza estaba en hacerle caso a mi madre y a mis profesores o hacerme caso a mí misma y a mirar por mi futuro.

1410
01:50:40,869 --> 01:50:53,510
Bueno, pues llegué al examen y como no había podido prestarle mucha atención, mi cabeza no estaba en él, fue el examen que suspendí, trimestral, y lo suspendí.

1411
01:50:53,510 --> 01:51:10,149
Pero bueno, no pasó nada, que yo aprobé todo perfecto y al final le hice caso tanto a mi madre como a mis profesores y me decidí por hacer bachillerato, pero elegí el bachillerato difícil, el de ciencias de la salud.

1412
01:51:10,869 --> 01:51:17,109
Y todo el mundo me decía, bueno, ya que te metes, métete a uno fácil, métete a uno de letras, que te lo puedes sacar y ya está.

1413
01:51:17,350 --> 01:51:29,109
Pero yo encima ahí sí que no les hice caso y elegí el de ciencias de la salud porque por lo menos algo tenía que estudiar un poquito que me gustase y supiese yo que se me fuese a dar bien.

1414
01:51:29,890 --> 01:51:37,210
Pues lo estudié, lo he sufrido muchísimo, muchísimo. Estos dos últimos años han sido lo peor.

1415
01:51:37,210 --> 01:51:54,310
Es verdad que a mi madre siempre, siempre, siempre se lo he hecho en cara y la digo, es que yo no tenía que haber estudiado esto, lo he pasado súper mal, yo no quiero y llorando y llorando. O sea, esa ha sido, en segundo bachillerato, esa ha sido mi única, mi único objetivo era llorar.

1416
01:51:54,310 --> 01:52:12,029
Es que parecía que era mi meta, llorar, ya está. Más que aprobar era llorar porque no salía de ahí. De agobios, de exámenes y de presiones y todo porque es verdad que en mi casa nunca se me ha impuesto el hecho de tener que sacar muy buenas notas.

1417
01:52:12,029 --> 01:52:35,630
Es verdad que mi abuelo, que ya no está conmigo, siempre me ha dicho que todo se puede mejorar. Y es verdad, todo se puede mejorar. Y tenía razón, porque ahora mismo estoy en el grado de FP, que en vez de sacar una media de 8 en bachillerato, estoy sacando todo 10.

1418
01:52:35,630 --> 01:52:48,319
Pero ahora que mi abuelo no está, está mi madre para seguir diciéndome que esa nota

1419
01:52:48,319 --> 01:52:54,779
se sigue pudiendo mejorar. Eso es verdad. Y bueno, yo terminé el bachillerato y mi

1420
01:52:54,779 --> 01:53:00,180
madre, después de terminarlo, me dijo, bueno, hazle evau, solamente es un mes más. Un mes

1421
01:53:00,180 --> 01:53:05,840
más que ella no tenía que estudiarlo, claro, me lo tenía que estudiar yo. Todo el curso

1422
01:53:05,840 --> 01:53:08,340
Para un mes, solo era un mes.

1423
01:53:08,680 --> 01:53:11,260
Bueno, pues al final la hice caso otra vez.

1424
01:53:12,039 --> 01:53:19,640
Lo estudié, hice la EBAU y en cuanto la terminé,

1425
01:53:20,640 --> 01:53:25,600
lo primero que hice fue decirle a mi profe de inglés, que quiero un montón,

1426
01:53:26,779 --> 01:53:30,880
que se había terminado todo y que por fin podía estudiar lo que a mí me gustaba

1427
01:53:30,880 --> 01:53:36,760
y con lo que yo realmente iba a ser feliz, contra todo lo que la gente me decía,

1428
01:53:36,859 --> 01:53:40,739
porque mi tío también me decía, estudia en la universidad, eso es verdad.

1429
01:53:41,539 --> 01:53:46,979
Y bueno, pues yo lo he estudiado, he terminado, llamé a mi profe de inglés,

1430
01:53:47,600 --> 01:53:51,819
fue la primera, aparte de mi familia, en enterarse que yo había entrado al grado de FEMBE,

1431
01:53:52,279 --> 01:53:55,159
porque me ha ayudado muchísimo durante estos dos años.

1432
01:53:55,159 --> 01:54:05,460
y nada, conseguí entrar súper contenta y ahora pues nada, todo muchísimo mejor, muchísimo más feliz

1433
01:54:05,460 --> 01:54:12,300
y realmente no estoy estudiando para los exámenes, lo tengo que admitir,

1434
01:54:12,939 --> 01:54:17,239
pero porque me sale solo en cuanto leo las preguntas, es lo que hay.

1435
01:54:17,239 --> 01:54:23,920
Al final era lo que yo quería y cuando yo he estado viendo muchas cosas y leyendo muchos libros de lo que yo quería,

1436
01:54:23,920 --> 01:54:26,380
me lo sé prácticamente de memoria

1437
01:54:26,380 --> 01:54:28,300
y pues nada, ahora

1438
01:54:28,300 --> 01:54:30,399
estudiando lo que quiero

1439
01:54:30,399 --> 01:54:31,800
y siendo muy feliz

1440
01:54:31,800 --> 01:54:33,220
¿y con quién has venido?

1441
01:54:34,020 --> 01:54:35,020
con mi madre

1442
01:54:35,020 --> 01:54:37,579
vamos a aplaudir a tu madre

1443
01:54:37,579 --> 01:54:46,199
con mi madre y con mi novio

1444
01:54:46,199 --> 01:54:47,539
que también me está apoyando muchísimo

1445
01:54:47,539 --> 01:54:49,920
la protagonista ha sido tu madre

1446
01:54:49,920 --> 01:54:51,039
le aplaudimos a tu madre

1447
01:54:51,039 --> 01:54:52,180
mi madre

1448
01:54:52,180 --> 01:54:55,739
nos alegra que te haya acompañado a ser feliz

1449
01:54:55,739 --> 01:54:57,140
sí, ahora ya sí

1450
01:54:57,140 --> 01:54:59,239
ella también lo ha sufrido mucho

1451
01:54:59,239 --> 01:55:09,279
que se la lié muy gorda, entre comillas, porque la dije que en segundo de bachillerato

1452
01:55:09,279 --> 01:55:13,239
me quedó el segundo trimestre de química y tenía que ir a la recuperación.

1453
01:55:13,899 --> 01:55:19,659
Entonces, si no aprobaba esa en la recuperación de la ordinaria, ya no podía hacer esa evao.

1454
01:55:19,960 --> 01:55:22,159
Paula decía que no tenía nada que hablar ni que contar.

1455
01:55:23,340 --> 01:55:25,140
Y no me podía ir a ver a mis tíos.

1456
01:55:25,720 --> 01:55:31,319
Entonces, ¿yo qué hice cuando me dieron la nota? Decirla que había suspendido.

1457
01:55:31,800 --> 01:55:36,159
Y ella se puso súper mal y se puso a llorar y decirme, es que esto es por mi culpa.

1458
01:55:36,340 --> 01:55:39,539
Y yo dije, ah, ahora sí, ahora sí.

1459
01:55:40,439 --> 01:55:45,180
Bueno, eso es una forma de felicitarla por acompañarte. Eso que has querido decir, ¿no?

1460
01:55:45,300 --> 01:55:45,479
Sí.

1461
01:55:45,619 --> 01:55:46,619
Vale, muy bien.

1462
01:55:46,619 --> 01:55:58,000
Muchas gracias, Paula. Y entonces, Sandra, que tenía mucha ilusión por contar. A Sandra le hacía mucha ilusión.

1463
01:55:58,500 --> 01:56:00,159
Yo estoy muy nerviosa, pero bueno.

1464
01:56:00,159 --> 01:56:02,600
Pero todos estamos muy nerviosos, pero no se nos nota.

1465
01:56:02,739 --> 01:56:08,920
Bueno, yo soy Sandra, vengo del Julio Verne de Leganés. Estudié ahí la ESO.

1466
01:56:08,920 --> 01:56:24,579
Yo era una chica que sacaba notas más fables, hasta que llegué a tercero y se me fue la cabeza y repetí. Me quedaron prácticamente todas, mi madre me tuvo castigada todos, yendo a una academia y todo.

1467
01:56:24,579 --> 01:56:31,960
y me tocó repetir al final. Y cuando llegué a cuarto de la ESO, también me quedaron unas cuantas para recuperar en septiembre.

1468
01:56:31,960 --> 01:56:40,399
De hecho, en cuarto, creo que fue a finales de mi segundo o tercero, me di cuenta que quería estudiar enfermería,

1469
01:56:41,380 --> 01:56:46,159
pero como había repetido y se me estaba dando tan mal cuarto, yo sabía que no quería.

1470
01:56:46,159 --> 01:56:56,979
Bachillerato. Entonces, yo veía que todo el mundo era como, sí, vamos a sacar notazas en la ESO para meternos en bachillerato, porque hay que sacar súper notazas en bachillerato.

1471
01:56:57,039 --> 01:57:02,279
Y yo decía, madre mía, si no lo estoy sacando ahora, ¿cómo lo voy a sacar en bachillerato si es que no voy a poder?

1472
01:57:02,859 --> 01:57:08,579
Entonces, mi meta era, yo quiero estudiar enfermería, pero no quiero pasar por bachillerato. Yo, no.

1473
01:57:08,579 --> 01:57:16,260
Y claro, yo no sabía, había FP, todo lo demás. Sabía que había becas, yo no tenía ni idea de eso.

1474
01:57:17,239 --> 01:57:25,859
Y nada, pues yo al final terminé mi cuarto de la ESO, me fui a hablar con una profe mía que me iba a acompañar hoy, pero al final no ha podido.

1475
01:57:26,079 --> 01:57:34,079
Es Ana, que está en la jefatura de estudio de la UFERN. Y me fui a hablar con ella porque fue mi tutora en primero de la ESO y la tenía como un cariño muy especial.

1476
01:57:34,079 --> 01:57:55,579
Y dije, mira, estoy muy perdida, quiero hacer esto, no sé qué hacer, no sé, no sé cómo hacerlo, pero sé dónde quiero llegar. Y fuimos a hablar con la orientadora del centro y ella fue que me dijo, mira, pues no hace falta pasar por bachillerato, es verdad que el otro camino es un poco más largo, que todavía estoy en camino, todavía no soy enfermera ni lo estoy estudiando, spoiler.

1477
01:57:55,579 --> 01:58:06,779
Pues nada, me dijo que podía meterme en grado medio, que del grado medio yo ahí me quedé, me colapsé y bueno, pues voy por el grado medio.

1478
01:58:06,779 --> 01:58:13,159
Cuando terminé el grado medio dije, y ahora, y ahora pues tengo que pasar por un superior para poder llegar a la universidad.

1479
01:58:14,500 --> 01:58:24,699
Y nada, saqué mi grado medio, yo tampoco estudié en el grado porque me gustaba tanto que ni en el grado medio ni en el superior he sentido la necesidad de sentarme a estudiar.

1480
01:58:25,220 --> 01:58:29,060
Porque ya con el hecho de ir a clase, de atender en clase, de hacer las prácticas y todo,

1481
01:58:30,060 --> 01:58:33,060
es que yo cogía el libro y decía, vale, me voy a sentar a estudiar.

1482
01:58:33,439 --> 01:58:35,300
Y miraba el libro y decía, vale, ya está.

1483
01:58:35,779 --> 01:58:38,279
Y me lo sé, o sea, no hace falta.

1484
01:58:38,279 --> 01:58:41,220
Al final, cuando haces algo que realmente te gusta y te llama la atención,

1485
01:58:41,420 --> 01:58:42,199
es que se te queda todo.

1486
01:58:42,340 --> 01:58:45,819
No es como, no, ahora me toca clase de historia, que la suspendía siempre.

1487
01:58:47,079 --> 01:58:49,500
Pues ahí sí que tenía que estudiar y aún así no la aprobaba.

1488
01:58:49,500 --> 01:59:06,060
Y, nada, pues hice el grado medio de auxiliar de enfermería para poder seguir mi camino por ese lado. Bueno, antes de eso me quedé sin plaza, obviamente, en el grado medio porque era septiembre.

1489
01:59:06,979 --> 01:59:11,880
me quedé sin plazas, me tuve que meter en bachillerato cuando era lo que me gustaría en ese momento,

1490
01:59:12,479 --> 01:59:17,060
me hicieron el favor en el Julio Verne de poder entrar en bachillerato cuando ya estaba todo cerrado

1491
01:59:17,060 --> 01:59:22,699
y estuve dos semanas en el Julio Verne estudiando bachillerato, primero de bachillerato,

1492
01:59:22,699 --> 01:59:26,800
porque a las dos semanas llamaron a mi madre de un instituto concertado,

1493
01:59:28,020 --> 01:59:34,380
que alguien había cancelado su solicitud y que me quedaba en turno de tarde para estudiar en ese lado,

1494
01:59:34,380 --> 01:59:55,960
Entonces dije, jolín, tengo que irme fuera de Leganés realmente, que era donde yo estaba estudiando siempre. Tengo que cambiar de turno de estudio, tengo que cambiar de todo. Y era como, me saturé y volví a hablar con Ana. Le dije, ¿qué hago? Ya estoy aquí, estoy consiguiendo apuntes de los compañeros, me están ayudando, no sé qué hacer.

1495
01:59:56,680 --> 02:00:01,859
Realmente sí sé que lo que me gustaría es lo otro, que yo no quiero estar aquí, pero no sé qué hacer.

1496
02:00:02,020 --> 02:00:04,739
Y me dijo, vamos a llamar a tus padres y vamos a hablar todos.

1497
02:00:05,840 --> 02:00:09,600
Vinieron mis padres a hablar en el recreo con nosotras y no volví a clase.

1498
02:00:09,920 --> 02:00:14,100
Cogí mi mochila y me fui a ver el instituto que estaba dentro de un hospital.

1499
02:00:14,840 --> 02:00:17,239
Me encantó y me quedé ese día estudiando ya allí.

1500
02:00:18,279 --> 02:00:22,239
Entonces, nada más, saqué el grado medio de auxiliar de enfermería,

1501
02:00:23,239 --> 02:00:25,060
quedé trabajando allí de ello.

1502
02:00:25,960 --> 02:00:34,340
Después se me terminó ese contrato y no conseguía ningún trabajo de eso porque al final necesitas bastante experiencia para que te vayan llamando y demás.

1503
02:00:35,539 --> 02:00:39,420
Y entré a trabajar en un telepista mientras que hacía tiempo para poder seguir estudiando.

1504
02:00:40,420 --> 02:00:52,220
Saqué el grado superior de técnico de rayos y medicina nuclear mientras trabajaba en el telepista y mientras me sacaba el carnet de conducir también, oye, con el dinero del telepista yo me pagaba mi carnet.

1505
02:00:52,220 --> 02:00:58,779
y nada, yo entré con mucho miedo también a estudiar lo de rayos

1506
02:00:58,779 --> 02:01:02,520
porque en cuarto de la ESO física y química se me daba un poco más bien

1507
02:01:02,520 --> 02:01:07,420
y aquí se estudia mucha física sobre todo para los aparatos de rayos

1508
02:01:07,420 --> 02:01:15,800
y yo decía madre mía, que esto ya no broma, que esto hay que estudiarlo

1509
02:01:15,800 --> 02:01:21,319
y al final me pasó lo mismo, yo no estudié para los exámenes, lo saqué súper bien

1510
02:01:21,319 --> 02:01:28,640
y nada, terminé eso, me quedé trabajando de ello, ya llevo unos cuantos años trabajando de rayos

1511
02:01:28,640 --> 02:01:35,079
y ahora mismo estoy en un hospital que cuando llevas X tiempo trabajando para ellos,

1512
02:01:35,359 --> 02:01:41,460
te becan para poder estudiar carreras, por eso digo que todavía no me he metido a la carrera,

1513
02:01:41,460 --> 02:01:46,060
estoy ahora mismo de rayos trabajando en el hospital, esperando a que pase ese tiempo

1514
02:01:46,060 --> 02:01:50,199
para que me puedan becar y estudiar con ellos y seguir trabajando con ellos allí.

1515
02:01:50,199 --> 02:02:09,329
Bueno. Pues muchísimas gracias, Sandra. Teníamos preparadas cinco preguntas. Hemos hecho una y no hay tiempo para más. Fijaros. Entonces, ahora nos reubicamos. Ahora acabamos. No os preocupéis, ya voy.

1516
02:02:10,430 --> 02:02:19,250
Y entonces es lo que tú deseabas. Deseabas un tiempo corto, aunque sea tan potente y tan maravilloso como el de ellos. Cuando quieras nos cuentas.

1517
02:02:19,250 --> 02:02:26,609
Muy buenas tardes para todos, estoy un poco nerviosa la verdad porque es la primera vez hablando enfrente de todo el mundo

1518
02:02:26,609 --> 02:02:38,109
Yo me mudé con mi familia aquí en España hace poco, en mi país estoy estudiando bachillerato

1519
02:02:38,710 --> 02:02:48,449
Cuando llegué aquí no terminé el bachillerato en mi país, llegué aquí y me dijeron que tenía que sacarme la ESO de aquí, de España

1520
02:02:48,449 --> 02:03:08,970
Bueno, empecé a averiguar, me dijeron que la ESO es muy difícil aquí, que es totalmente diferente que mi país y pues le comenté a mi madre que no sé si volvería a estudiar y me dice, inténtalo, a ver qué tal, cómo te va.

1521
02:03:08,970 --> 02:03:18,649
Pues empecé a investigar y me dijeron que podía estudiar en un CEPA de adultos

1522
02:03:18,649 --> 02:03:24,189
Que lo sacaba lo primero de la ESO, segundo y cuarto de la ESO en dos años

1523
02:03:24,189 --> 02:03:28,970
Actualmente estoy estudiando en un CEPA, en los Rosales

1524
02:03:28,970 --> 02:03:37,310
Y tengo una experiencia muy buena porque yo pensaba que era totalmente diferente

1525
02:03:37,310 --> 02:04:01,359
pero es muy buena, tengo muchos amigos, son muy buenos, siempre estoy contenta de mi SEPA.

1526
02:04:06,510 --> 02:04:13,270
Sí, sí, porque yo pensaba que no iba a volver a estudiar, que no iba a poder estudiar lo que yo quería.

1527
02:04:15,890 --> 02:04:18,649
Sí, sí, estoy haciendo.

1528
02:04:20,750 --> 02:04:32,960
Que me hacen muchas señales, que se pueden entender como muchas cosas y es que termine ya, ¿verdad?

1529
02:04:33,500 --> 02:04:35,560
Eso queremos decir, que estamos en tiempo.

1530
02:04:36,279 --> 02:04:43,460
Bueno, teníais muchas más preguntas, teníais mucho miedo de no tener cosas importantes que contar y lo habéis hecho.

1531
02:04:44,100 --> 02:04:49,359
Era solo el principio del futuro y del sueño, pero ha estado genial.

1532
02:04:49,359 --> 02:04:56,920
Querían ajustar las cuentas y dar las gracias a quien les ayudó a soñar, querían contarnos qué futuro imaginan, pero no da tiempo.

1533
02:04:58,060 --> 02:05:02,640
Conclusión, Consejo Escolar, necesitamos otro congreso para la segunda parte.

1534
02:05:03,720 --> 02:05:07,920
Entonces, para terminar, hacemos un fuego artificial. Esto es muy Juan de Herrera.

1535
02:05:10,220 --> 02:05:13,600
Vamos a intentarlo porque es sacar las cosas de quicio.

1536
02:05:16,199 --> 02:05:17,779
Entonces, pero no, tú aquí.

1537
02:05:17,779 --> 02:05:36,199
Entonces, Douglas fue alumno mío y yo he asistido en él al fracaso de los fracasos de los fracasos de la sordidez.

1538
02:05:37,180 --> 02:05:44,859
Y es guay, a mí me parece súper valiente contarlo. Cuando llega al nocturno y les sienta y les dice a mí el nocturno me salvó la vida,

1539
02:05:44,960 --> 02:05:48,739
tenemos 20 matrículas más y todo el mundo se apunta a ser salvado.

1540
02:05:48,739 --> 02:06:00,539
Y lo que más recuerdo de él, y es una de mis inspiraciones como profe, es que es el alumno que más gusto, el alumno que mejor ha recitado del mundo.

1541
02:06:01,199 --> 02:06:08,319
Después de Douglas, nadie ha vuelto a decir así de bien, escrito está en mi alma vuestro gesto, que es que era una cosa.

1542
02:06:08,460 --> 02:06:13,899
Y entonces, uno le veía fuera del sistema, al borde de, y de repente Garcilaso le hacía volar.

1543
02:06:13,899 --> 02:06:27,479
Yo tenía el bolso lleno de poemas, porque soy profe de literatura, y cuando he llegado y le he visto, le he dicho, me toca hablar de una cosa de soñar futuros, y le he dicho, a que recitamos un poema.

1544
02:06:27,760 --> 02:06:30,119
¿Hace cuántos años? ¿Hace años que no recitamos? ¿Veinte?

1545
02:06:31,039 --> 02:06:32,460
Es que no hay tiempo.

1546
02:06:32,640 --> 02:06:40,399
Da igual, es muy rápido. Cuando tenía 15 años era un romanticón horrible, de estos típicos adolescentes romanticones, luego dices, ¿cómo era así?

1547
02:06:40,399 --> 02:06:53,800
Y ahora, 20 años después, llega y me muerde en el culo, que llego y me dice, vamos a leer esto juntos, y le digo no, no, no, creo que le he dicho 10 veces que no, hasta que por pesada, pues estamos aquí, así que te dejo continuar.

1548
02:06:54,680 --> 02:07:05,300
Bueno, entonces, si os parece, a mí me gusta mucho cuando no hablo yo, aunque no lo parezca, ahí habla otro y va a hablar Benedetti, y entonces yo había traído un poema sobre el futuro que quería hacer con ellos,

1549
02:07:05,300 --> 02:07:10,359
pero le voy a ajustar las cuentas y entonces se lo acaba de dar, yo también nos lo hemos leído

1550
02:07:10,359 --> 02:07:17,539
y vamos a probar, a cerrar hablando de soñar futuros con un poeta que dice en cortito

1551
02:07:17,539 --> 02:07:24,300
lo que vosotros habéis dicho maravillosamente. ¿Lo intentamos? Empezaba yo.

1552
02:07:26,199 --> 02:07:32,479
Dale vida a los sueños que alimentan el alma, no los confundas nunca con realidades vanas

1553
02:07:32,479 --> 02:07:38,220
y aunque tu mente sienta necesidad humana de conseguir las metas y de escalar montañas,

1554
02:07:38,880 --> 02:07:41,739
nunca rompas tus sueños porque matas el alma.

1555
02:07:43,239 --> 02:07:48,939
Dale vida a tus sueños aunque te llamen loco, no los dejes que mueran de hastío poco a poco,

1556
02:07:49,899 --> 02:07:56,300
no les rompas las alas que son de fantasía y déjalos que vuelen contigo en compañía.

1557
02:07:56,720 --> 02:08:02,239
Dale vida a tus sueños y con ellos volando tocarás las estrellas, el viento susurrando,

1558
02:08:02,479 --> 02:08:10,840
Te contará secretos que para ti ha guardado y sentirás el cuerpo con caricias bañado del alma que despierta para estar a tu lado.

1559
02:08:12,140 --> 02:08:14,539
Dadle vida a los sueños que tenéis escondidos.

1560
02:08:15,600 --> 02:08:25,539
Descubriréis que podéis vivir estos momentos con los ojos abiertos y los miedos dormidos, con los ojos cerrados y los sueños despiertos.

1561
02:08:26,460 --> 02:08:29,119
Muchas gracias. Gracias a los cuatro.

1562
02:08:42,500 --> 02:08:48,199
Hola

1563
02:08:48,199 --> 02:08:50,920
¿Cómo estáis?

1564
02:08:51,840 --> 02:08:53,319
¿Estáis hartos ya de mí, eh?

1565
02:08:54,640 --> 02:08:55,500
Si habéis dicho que sí,

1566
02:08:55,579 --> 02:08:56,699
di que sí, tú libérate

1567
02:08:56,699 --> 02:08:58,739
Esto es para que te desahogues

1568
02:08:58,739 --> 02:09:00,279
¿Estáis bien todos?

1569
02:09:00,899 --> 02:09:03,539
Le damos un fuertísimo aplauso a estas mujeres tan valientes, por favor

1570
02:09:03,539 --> 02:09:05,439
y soñadoras, que es muy importante

1571
02:09:05,439 --> 02:09:10,810
Me había dado un guión

1572
02:09:10,810 --> 02:09:12,529
pero realmente estoy haciendo un poco lo que me apetece

1573
02:09:12,529 --> 02:09:14,289
Qué bonito es soñar, ¿no?

1574
02:09:14,869 --> 02:09:15,609
Y qué importante

1575
02:09:15,609 --> 02:09:18,390
Y qué difícil, a la vez, ¿no? Soñar

1576
02:09:18,390 --> 02:09:22,149
O sea, es como algo muy bonito de sueña, lucha por tus sueños.

1577
02:09:22,329 --> 02:09:23,470
¿Y cuáles coños son mis sueños?

1578
02:09:24,670 --> 02:09:27,210
¿Por qué tengo que saber yo lo que quiero hacer en la vida ya tan rápido?

1579
02:09:27,590 --> 02:09:31,770
Es algo muy difícil y es una mochila que se nos pone en la vida de lucha por tus sueños.

1580
02:09:31,890 --> 02:09:34,130
Si no luchas por tus sueños, ¿por qué no te sacas los cojones, puto perro?

1581
02:09:34,609 --> 02:09:36,689
Pero claro, es muy complicado soñar realmente, ¿no?

1582
02:09:37,109 --> 02:09:40,109
¿Cómo vas a saber tú lo que quieres hacer si no tienes un referente?

1583
02:09:40,529 --> 02:09:44,369
Si ella no hubiera tenido a su tía, que era pastelera, no hubiera sido pastelera en la vida.

1584
02:09:44,369 --> 02:09:50,529
Y hubiera tenido que empezar un FP, luego otro, ir un día a una pastelería y ver en la trastienda que había una señora que estaba feliz y que ella quería ser ella.

1585
02:09:51,029 --> 02:09:54,250
Pero hasta que no llegas a ese momento, no te hace el clic y no puedes soñar.

1586
02:09:54,850 --> 02:09:57,189
La gente que no tiene recursos no tiene sueños.

1587
02:09:58,210 --> 02:10:00,750
Y ese es el problema, que todo el mundo puede soñar.

1588
02:10:00,909 --> 02:10:04,369
Parece que no, pero es que todos podemos soñar y sobre todo todos podemos equivocarnos.

1589
02:10:04,869 --> 02:10:09,010
No tienes que estudiar a la primera en un CEPA lo que es tu sueño.

1590
02:10:09,590 --> 02:10:14,010
Porque viste la película de Jesucristo y quieres ser José y eres carpintero.

1591
02:10:14,010 --> 02:10:23,470
No, no tiene por qué. A lo mejor necesitas equivocarte, entrar en un sitio, conocer otro sitio, porque lo importante de los centros educativos creo que es la iniciativa del cambio.

1592
02:10:23,989 --> 02:10:31,350
O sea, ahí solo hay gente que quiere cambiar su vida, que está en un sitio para ir a otro sitio. Está en el punto A para ir al punto B y el punto B no saben cuál coño es.

1593
02:10:31,710 --> 02:10:37,170
Porque tú no sabes, cuando acabes la formación, dónde vas a ir, dónde vas a trabajar o ni siquiera si te va a servir de algo.

1594
02:10:37,170 --> 02:10:51,510
Lo que sabes es que ha generado unas conexiones con humanos, has abierto nuevas puertas, él te ha hablado de que su padre tiene otro trabajo, igual su padre es programador y tú quieres ser programador. Eso es lo que has ganado, conocer a otra gente que también quiere cambiar. Y esta es mi pequeña aportación sobre los sueños.

1595
02:10:53,850 --> 02:11:06,930
Disculpad por intrometerme. Y ahora vamos a dar un paso al siguiente tema, que es el retorno educativo, el volver a estudiar. Vamos a presentar al presidente de la Fundación Europea Sociedad y Educación.

1596
02:11:07,170 --> 02:11:12,289
Fuerte aplauso para Miguel Ángel Sancho, por favor. Fuertísimo el aplauso, más fuerte.

1597
02:11:20,970 --> 02:11:26,250
Bueno, Pilar, no te preocupes que voy a recuperar el horario. Voy a ser rápido.

1598
02:11:26,829 --> 02:11:34,090
Primero porque me enviaste un mail y me dijiste no presentaciones. Eso fue ayer y por lo tanto no se trata de hablar del informe.

1599
02:11:35,489 --> 02:11:42,710
Y entonces en ese sentido voy a hacer una cosa muy breve de explicaros un poco por qué esto del retorno.

1600
02:11:42,710 --> 02:11:54,449
Bueno, ya lo ha explicado un poco Pilar al principio, pero desde hace ya unos años nos preocupaba en la Fundación cómo avanzar en mejorar el tema del abandono educativo.

1601
02:11:55,149 --> 02:12:01,829
Por eso hicimos un mapping, analizamos las causas, los problemas, de dónde venían, y cuando fui a ver a Pilar y le dije,

1602
02:12:01,829 --> 02:12:08,449
mira, yo creo que la Comunidad de Madrid está bien, pero lo que no podemos permitir es que, aunque sea menos que en otros sitios,

1603
02:12:08,449 --> 02:12:15,130
pues esta gente se quede fuera porque es que cada año ocurre, ocurre hoy, mañana, pasado y esto.

1604
02:12:15,909 --> 02:12:19,970
Y Pilar me dijo, tienes toda la razón, no solamente eso, sino que aquí en el Consejo,

1605
02:12:20,529 --> 02:12:23,149
desde hace un tiempo esto nos está preocupando también.

1606
02:12:23,970 --> 02:12:27,550
Y entonces me dijo una cosa muy interesante, que estábamos muy de acuerdo.

1607
02:12:28,390 --> 02:12:34,229
No quiero más datos sobre abandono, quiero hablar de retorno.

1608
02:12:34,229 --> 02:12:38,050
O sea, esto es un estudio en afirmativo.

1609
02:12:38,449 --> 02:12:46,409
Es decir, vamos a hablar precisamente de, pero para hablar de retorno es lo que hemos hecho en el estudio,

1610
02:12:46,590 --> 02:12:54,210
que es analizar las causas, porque si no, uno no retorna si no sabe, oye, ¿por qué me fui?

1611
02:12:54,689 --> 02:12:58,329
¿Qué consecuencias tuvo? ¿Qué me motivó a volver?

1612
02:12:58,329 --> 02:13:03,189
Y otra cosa muy interesante, muy inteligente, la experiencia del retorno.

1613
02:13:03,189 --> 02:13:12,930
¿Por qué la experiencia del retorno? Y ahora miro a Mariluz. Mariluz, la experiencia del retorno.

1614
02:13:13,789 --> 02:13:21,729
Porque estos días estamos preparando en la Fundación los indicadores del sistema educativo que presentaremos en septiembre.

1615
02:13:22,529 --> 02:13:32,270
Y le he robado a los investigadores los últimos datos que tenían y hay mucho que trabajar con los temas del segundo abandono.

1616
02:13:32,270 --> 02:13:36,829
y eso es la experiencia del retorno y especialmente en FP.

1617
02:13:37,670 --> 02:13:44,829
Y hay que ser realistas y ver que las cosas como han salido aquí, es esfuerzo, es orientación,

1618
02:13:44,829 --> 02:13:53,170
es saber dónde estás, clave la palabra orientación, porque está sucediendo que a veces en el primer trimestre

1619
02:13:53,170 --> 02:13:57,010
que uno ha escogido algo por falta de orientación o de acierto,

1620
02:13:57,449 --> 02:14:01,850
se están produciendo unas cifras de segundo abandono muy importantes.

1621
02:14:02,270 --> 02:14:25,329
Y tanto en básica como en grado medio. No os voy a aburrir con datos, pero sí que es cierto que lo que vamos a presentar en septiembre es que, con datos oficiales, al cabo de cuatro años de haberse matriculado, pues casi la mitad no llega a titular.

1622
02:14:25,329 --> 02:14:34,270
y en las otras especialidades, y más en la básica, se produce una desafección en mayor medida en el primer trimestre.

1623
02:14:34,729 --> 02:14:43,470
Aquí me acompaña Eva Expósito, una de las investigadoras, junto con Esther López, de la UNED,

1624
02:14:43,590 --> 02:14:49,770
las dos investigadoras ahí en métodos de investigación, y una de las cosas que me decía Eva,

1625
02:14:49,770 --> 02:14:54,510
que le llamaba la atención cuando analizaba los datos de segundo abandono,

1626
02:14:54,510 --> 02:15:12,770
Fíjate que ocurren la gran mayoría en el primer trimestre y me decía, detrás de eso hay un tema que por eso esto está unido, retorno y orientación, muy bien planteado, porque hay muchas cuestiones de orientación profesional, de acierto, de tutoría.

1627
02:15:12,770 --> 02:15:35,609
Por lo tanto, por eso nos planteamos también en este informe que habrá publicado el Consejo la experiencia del retorno, porque ahí tenemos que insistir y avanzar para que, precisamente, todos estos casos que hoy nos habéis contado puedan ser, en la mayoría de los casos, al 100%, como nos habéis dicho, casos de esfuerzo y de éxito.

1628
02:15:35,609 --> 02:15:45,449
Y, por último, lo que quería deciros es que yo esta tarde, sobre todo, no sé vuestra experiencia, la mía ha sido de un aprendizaje total y absoluto.

1629
02:15:45,890 --> 02:15:59,050
La impresión que tengo es como si estos años hubiéramos hecho un guión y ahora lo hubieras hecho realidad, la película real de lo que tú…

1630
02:15:59,050 --> 02:16:06,130
porque en realidad el estudio y la investigación fue preguntar a vosotros, a los alumnos y a las alumnas,

1631
02:16:06,130 --> 02:16:08,470
luego algo de cualitativo con el profesorado.

1632
02:16:08,970 --> 02:16:17,529
Y entonces, en estas fantásticas testimonios, en estas mesas redondas y en este congreso tan fantástico que habéis preparado desde el Consejo,

1633
02:16:18,289 --> 02:16:25,989
para nosotros, desde el punto de vista del análisis, claro, es como si de repente cogiera vida y cogiera realidad

1634
02:16:25,989 --> 02:16:53,989
Y, por tanto, se cerrara, por así decirlo, el ciclo y el camino es el que habéis señalado y habéis abierto, que es esperanza, es compromiso, es expectativas, es posibilidad, es que vale la pena intentarlo, es ahora comienzo y yo añadiría comenzar y recomenzar.

1635
02:16:53,989 --> 02:17:03,969
Recomenzar, porque a veces las cosas no son lineales como hemos visto y quien persevera y es tenaz y aprende de las dificultades de la vida

1636
02:17:03,969 --> 02:17:07,530
y le saca partido a todo, sale adelante como hemos visto.

1637
02:17:07,530 --> 02:17:17,909
Por lo tanto, muchísimas gracias a todos los que estáis participando hoy y al Consejo por hacer esto posible, porque es una maravilla y es una satisfacción

1638
02:17:17,909 --> 02:17:22,569
y te vas lleno de ilusión y de ganas de seguir trabajando

1639
02:17:22,569 --> 02:17:24,690
y colaborando con todos vosotros.

1640
02:17:24,950 --> 02:17:25,930
O sea que muchas gracias.

1641
02:17:40,889 --> 02:17:42,170
¿No ha sido demasiado tarde?

1642
02:17:42,370 --> 02:17:43,989
No, nunca es demasiado tarde.

1643
02:18:47,350 --> 02:18:48,309
Regreso al futuro, ¿eh?

1644
02:18:49,389 --> 02:18:50,309
Es nueva esa, ¿eh?

1645
02:18:51,069 --> 02:18:52,049
Un estreno, ¿eh?

1646
02:18:52,129 --> 02:18:55,090
No sé quién ha hecho la presentación, pero huele a naftalina seguro, la verdad.

1647
02:18:55,770 --> 02:18:56,709
A tope con esa persona.

1648
02:18:56,709 --> 02:18:59,850
Muy bien, ¿estáis contentos?

1649
02:19:00,629 --> 02:19:01,930
¿Seguís estando contentos?

1650
02:19:02,610 --> 02:19:03,909
Perfecto, yo soy el de la energía

1651
02:19:03,909 --> 02:19:05,590
Soy los payasos de la tele, qué bonito hoy

1652
02:19:05,590 --> 02:19:07,790
Bueno, creo que lo importante de hoy

1653
02:19:07,790 --> 02:19:09,129
es el mensaje que os están dando

1654
02:19:09,129 --> 02:19:11,549
la gente que está aquí, que son gente como vosotros

1655
02:19:11,549 --> 02:19:13,549
realmente, lo que están transmitiendo es el mensaje

1656
02:19:13,549 --> 02:19:15,809
de si yo fuera tú

1657
02:19:15,809 --> 02:19:17,350
haría esto o yo he hecho esto

1658
02:19:17,350 --> 02:19:18,370
y me ha valido para cambiar

1659
02:19:18,370 --> 02:19:21,510
y lo importante es cuando les preguntan

1660
02:19:21,510 --> 02:19:23,209
al menos me ha parecido muy relevante

1661
02:19:23,209 --> 02:19:25,389
cuando les preguntan si cambiarían algo de su vida

1662
02:19:25,809 --> 02:19:28,090
claro, no cambiarían nada la mayoría porque ya han cambiado.

1663
02:19:29,030 --> 02:19:30,170
El cambio es haber estudiado.

1664
02:19:30,450 --> 02:19:31,729
O sea, ya han hecho un cambio.

1665
02:19:31,969 --> 02:19:33,170
Si no hubieran cambiado no estarían aquí.

1666
02:19:33,270 --> 02:19:33,770
Y eso es lo importante.

1667
02:19:33,889 --> 02:19:34,870
Fuerte aplauso para ellos, por favor.

1668
02:19:39,059 --> 02:19:41,260
Y ahora tenemos algo muy importante,

1669
02:19:41,420 --> 02:19:44,639
que tenemos una carta muy especial escrita por los alumnos del CEPA Yucatán,

1670
02:19:44,760 --> 02:19:46,819
que está dentro de la cárcel de Soto del Real.

1671
02:19:47,799 --> 02:19:49,260
Voy a hacer chistes con esto, pero no lo voy a hacer.

1672
02:19:50,079 --> 02:19:51,440
Y el CEPA Clara Campoamor,

1673
02:19:52,159 --> 02:19:54,440
que es una cárcel de mujeres en Alcalá Meco.

1674
02:19:55,139 --> 02:19:57,680
Y la carta la va a leer una de sus profesoras, que es Gemma Cristóbal.

1675
02:19:57,860 --> 02:19:58,739
Fuertísimo aplauso para ella.

1676
02:19:58,940 --> 02:20:00,940
Gracias, Gemma.

1677
02:20:01,340 --> 02:20:22,469
Hola, buenas tardes y gracias por la invitación. Soy Gemma Cristóbal, profesora del CEPA Yucatán, situado en el centro penitenciario de Alcalá del Soto del Real.

1678
02:20:23,549 --> 02:20:28,549
Y he venido para traeros el mensaje de quienes no pueden estar hoy aquí con nosotros.

1679
02:20:28,549 --> 02:20:36,329
Hombres y mujeres que incluso en una situación tan difícil como es la de estar en un centro penitenciario

1680
02:20:36,329 --> 02:20:42,770
han encontrado una isla de libertad en las escuelas Yucatán y Clara Campoamor

1681
02:20:42,770 --> 02:20:47,590
el CEPA situado en el centro penitenciario de Alcalá Meco de Mujeres

1682
02:20:47,590 --> 02:20:53,350
A través de mi voz os están hablando ellas y ellos

1683
02:20:53,350 --> 02:20:58,069
y con la perspectiva que les dan las experiencias que han vivido

1684
02:20:58,069 --> 02:21:14,489
Los errores cometidos y quieren que tengáis la seguridad de que la educación te brinda siempre una e infinitas oportunidades, incluso donde menos te lo esperas, en un lugar como la cárcel.

1685
02:21:15,829 --> 02:21:22,170
Hay una escuela donde tu futuro soñado te está esperando. Te reinicies y empieces todo de nuevo.

1686
02:21:22,170 --> 02:21:28,889
Os voy a leer la carta que os han escrito con una historia de vida

1687
02:21:28,889 --> 02:21:32,149
en la que se entrelazan 11 cartas

1688
02:21:32,149 --> 02:21:39,290
6 de alumnos del CEPA Yucatán y 5 del CEPA Clara Campoamor

1689
02:21:39,290 --> 02:21:42,049
Escuchemos lo que nos quieren decir

1690
02:21:42,049 --> 02:21:46,409
11 cartas enlazadas en una historia de vida

1691
02:21:48,909 --> 02:21:56,909
Cuando llegué a España era un niño de 10 años que albergaba muchos sueños que acabaron en pesadillas.

1692
02:21:57,709 --> 02:22:05,389
En casa no tenía una figura de referencia para poder hablar de lo que me pasaba y encontrar una solución.

1693
02:22:06,649 --> 02:22:08,930
Me lo callaba todo y pasaba de todo.

1694
02:22:10,090 --> 02:22:16,709
Ya no quería ir a clase y aunque ahí se preguntaban por qué, sacaban sus propias conclusiones.

1695
02:22:16,709 --> 02:22:40,409
Es un vago. No quiere hacer nada. El instituto fue una muestra más de lo cruel que pueden ser los adolescentes. Yo no encajaba entre ellos. Y me propuse encajar. Y dejar todo de lado para lograrlo. Incluso dejé de ser yo mismo. Solo quería encajar. Mala decisión.

1696
02:22:42,819 --> 02:22:49,979
Cuando empecé la ESO, lo hice con la ilusión con la que cada chaval empieza un curso nuevo.

1697
02:22:50,899 --> 02:22:52,879
Pero poco a poco todo cambia.

1698
02:22:53,840 --> 02:22:58,559
Hice amistades nuevas con las que compartía el afán de salir a la calle.

1699
02:22:58,559 --> 02:23:05,120
La calle, la droga y las chicas eran mi máxima prioridad,

1700
02:23:06,059 --> 02:23:11,479
lo que me llevó a discusiones familiares y situaciones difíciles para la edad que tenía.

1701
02:23:11,979 --> 02:23:19,559
A los 16 años ya tenía medalla de oro en la calle. Eso era lo que más me importaba.

1702
02:23:21,180 --> 02:23:26,459
Soñamos mucho, deseamos todo, nos creíamos invencibles.

1703
02:23:29,030 --> 02:23:34,350
Me hubiera gustado estudiar historia del arte o cualquier rama que tuviera que ver con las letras.

1704
02:23:35,149 --> 02:23:41,809
En cambio, empecé a trabajar muy pronto y como no sabía lo que quería hacer, continué trabajando.

1705
02:23:42,770 --> 02:23:52,270
Donde trabajaba llegaban personas jóvenes y les daban mejores trabajos que con mi experiencia debía haber ocupado yo, no ellos.

1706
02:23:53,090 --> 02:23:56,729
Todos estudiaron mientras yo me divertía o veía la tele.

1707
02:23:58,170 --> 02:24:03,989
A los 16 años ya tenía medalla de oro en la calle, eso era lo que me importaba.

1708
02:24:04,829 --> 02:24:05,909
Y acabé en prisión.

1709
02:24:05,909 --> 02:24:13,610
después fui un delincuente en libertad y ahora estoy de nuevo en prisión

1710
02:24:13,610 --> 02:24:19,479
mis sueños de tener estudios no se han volatilizado

1711
02:24:19,479 --> 02:24:24,819
los tengo presentes y ahora tengo una nueva oportunidad

1712
02:24:24,819 --> 02:24:29,100
he vuelto a la escuela, he vuelto a tener amigos

1713
02:24:29,100 --> 02:24:32,739
y a tener ese anhelo de ser más de lo que soy

1714
02:24:32,739 --> 02:24:36,260
a sentir esa fuerza que nos da el conocimiento

1715
02:24:36,260 --> 02:24:58,280
Sin dudar de mí, eso es satisfactorio. ¿Para qué crees que me sirve estudiar? No te puedo negar que aprender cuesta y requiere esfuerzo y disciplina. Yo tengo que esforzarme mucho para recordar lo que me enseñaron hace tiempo y lo que me enseñan ahora.

1716
02:24:58,280 --> 02:25:09,000
Estoy a un paso de tenerla eso, ¡qué feliz soy! Mis sueños se están haciendo realidad, pero queda mucho camino.

1717
02:25:10,180 --> 02:25:15,639
Pero no me paro, voy paso a paso y no voy a renunciar.

1718
02:25:16,319 --> 02:25:24,860
Si terminas tus estudios y los unes a tu experiencia, completarás tu currículum y te darás mejores oportunidades.

1719
02:25:24,860 --> 02:25:46,420
Así lograrás tener lo que de joven anhelaste. No dejes de estudiar, no dejes en falso tu futuro ni tu bienestar, no por los demás, por ti, solo por ti, porque solo tú disfrutarás de los beneficios de eso que aprendes.

1720
02:25:46,420 --> 02:26:05,100
¿Qué le diría a mi yo del pasado? Que sea el mismo, que impida que otras personas le impidan ser capaz de soñar con ser alguien en la vida y que si se lo propone, lo logrará.

1721
02:26:05,100 --> 02:26:10,940
Que si necesita ayuda, que la busque en los profesores y en la familia

1722
02:26:10,940 --> 02:26:15,780
Que no se calle nada, porque eso no le permitirá avanzar

1723
02:26:15,780 --> 02:26:24,680
No abandones, no te rindas, esfuérzate, sé valiente y lo conseguirás

1724
02:26:24,680 --> 02:26:34,579
El mayor orgullo será que tú misma superes tus miedos y tus inseguridades apoyándote en los demás

1725
02:26:35,500 --> 02:26:37,120
Disfruta de la educación.

1726
02:26:39,319 --> 02:26:44,860
Le haría ver todo lo que iba a vivir después y seguro que espabilaría.

1727
02:26:45,920 --> 02:26:49,459
Le diría que las cosas buenas no vienen solas.

1728
02:26:50,280 --> 02:26:54,780
Tienes que esforzarte por conseguirlas, que no importa cuánto fallemos.

1729
02:26:54,780 --> 02:27:08,479
A pesar de tantas inseguridades, miedos, temor, frustración y no sentir el apoyo de las personas que queremos, la familia siempre estará ahí para levantarnos.

1730
02:27:09,739 --> 02:27:16,639
Lucha por tus sueños. Recuerda que eres una gran mujer, inteligente y luchadora.

1731
02:27:17,620 --> 02:27:21,200
Hazlo por los que te quieren y dan todo por ti.

1732
02:27:21,200 --> 02:27:25,840
Te escribo esta carta desde mi yo del presente

1733
02:27:25,840 --> 02:27:32,700
Da los pasos firmes, en cuanto des el primer paso no te vas a arrepentir

1734
02:27:32,700 --> 02:27:37,920
Nunca es tarde, fórmate, vuelve a estudiar

1735
02:27:37,920 --> 02:27:43,579
Toma tus propias decisiones, fórjate un futuro y serás libre

1736
02:27:43,579 --> 02:27:49,379
He decidido creer en mí y me la voy a jugar estudiando

1737
02:27:49,379 --> 02:27:58,959
Ya no le tengo miedo a nada y en voz alta podré decir que hoy empieza todo. Muchas gracias.

1738
02:28:26,739 --> 02:28:33,459
metas ya que si no esto también repercute mucho en la salud mental porque al final pues una meta

1739
02:28:33,459 --> 02:28:38,420
es una motivación para seguir adelante y que también es importante trabajar en algo que te

1740
02:28:38,420 --> 02:28:43,420
guste. Sé que es difícil volver a los estudios pero volver te puede otorgar oportunidades que

1741
02:28:43,420 --> 02:28:50,920
no te imaginas. Hermano sin hacer nada no puedes ser nada, si tú quieres ser algo en tu futuro

1742
02:28:50,920 --> 02:28:56,840
bueno, tienes que estudiar bien. Ahora yo estoy estudiando para tener un trabajo bueno

1743
02:28:56,840 --> 02:29:01,899
como todos. Tienes que estudiar, mi hermano. Y es el momento, no perdáis la oportunidad.

1744
02:29:02,680 --> 02:29:09,860
Yo dejé de estudiar porque no me gustaba estudiar y me dijeron que viniera a la UFI

1745
02:29:09,860 --> 02:29:16,520
y ahora estoy muy bien, tengo compañeros que me tratan muy bien y aprendo un oficio

1746
02:29:16,520 --> 02:29:22,840
y también gracias a esto me ha salido un trabajo que está muy bien.

1747
02:29:24,579 --> 02:29:29,299
Dejar de estudiar no es fracasar, fracasar es no volver a intentarlo.

1748
02:29:29,799 --> 02:29:37,520
Yo te animo a que continúes tus estudios porque pasado mañana te va a abrir muchas puertas.

1749
02:29:45,760 --> 02:29:48,879
¿Cómo estáis? ¿Ya queda poco? ¿Queda la última mesa?

1750
02:29:50,360 --> 02:29:52,319
Al final eso va a ser corto y todo, ¿eh?

1751
02:29:53,600 --> 02:29:54,659
Anda esa risa, ¿eh?

1752
02:29:55,200 --> 02:29:56,840
No estáis hartos de mí, ¿eh?

1753
02:29:57,379 --> 02:29:58,600
Son buenas las sillas, ¿eh?

1754
02:30:01,350 --> 02:30:02,670
Cervantes dura lo mismo, ¿eh?

1755
02:30:02,850 --> 02:30:04,329
Y pagan 20 euros por venir, ¿eh?

1756
02:30:04,909 --> 02:30:06,569
Y hay menos risas, te lo digo yo, ¿eh?

1757
02:30:07,229 --> 02:30:09,090
Bueno, no, está bien, Cervantes está muy bien.

1758
02:30:09,649 --> 02:30:11,989
Vamos a la última mesa de la tarde.

1759
02:30:12,370 --> 02:30:13,290
¿Tenéis emoción?

1760
02:30:14,870 --> 02:30:16,149
¿Podéis fingirla, al menos?

1761
02:30:17,209 --> 02:30:17,610
¿Sí?

1762
02:30:17,610 --> 02:30:17,690
¿Sí?

1763
02:30:19,090 --> 02:30:20,969
Ya ni puto caso me hacéis, ¿eh?

1764
02:30:21,389 --> 02:30:22,770
Vamos con ganas, ¿sí o no?

1765
02:30:23,709 --> 02:30:24,850
Ahí estamos, venga.

1766
02:30:24,850 --> 02:30:28,370
Ahora vamos a hablar de retorno, la importancia de él volver a estudiar.

1767
02:30:28,670 --> 02:30:30,270
Es de lo que vamos a hablar en esta última mesa.

1768
02:30:31,250 --> 02:30:32,670
En línea con lo que ya hemos hablado toda la tarde.

1769
02:30:32,909 --> 02:30:34,030
Pues si hay alguien que está dormido.

1770
02:30:34,209 --> 02:30:34,989
Noel, ¿estás bien?

1771
02:30:35,989 --> 02:30:37,370
Te has enterado de que vas a estudiar, ¿no?

1772
02:30:37,930 --> 02:30:39,110
Te ha costado un poco, ¿eh, hijo?

1773
02:30:40,090 --> 02:30:41,309
Pero bueno, al final te ha entrado, Noel.

1774
02:30:41,430 --> 02:30:42,069
Te quiero un montón.

1775
02:30:42,510 --> 02:30:43,229
Que eres guapísimo.

1776
02:30:43,549 --> 02:30:44,270
Que te como tu cara.

1777
02:30:45,530 --> 02:30:46,590
Qué bueno que es Noel.

1778
02:30:47,170 --> 02:30:50,569
Pues le damos un fuertísimo aplauso a Hamza, que nos va a...

1779
02:30:50,569 --> 02:30:51,090
Sí, sí.

1780
02:30:55,229 --> 02:30:55,850
¿Cómo estás, mi niño?

1781
02:30:55,850 --> 02:30:59,170
Tenéis los micros al lado cada uno, ¿vale?

1782
02:31:00,090 --> 02:31:00,489
Gracias

1783
02:31:00,489 --> 02:31:01,909
Hansa nos va a contar

1784
02:31:01,909 --> 02:31:04,649
qué le motivó a volver a estudiar, básicamente

1785
02:31:04,649 --> 02:31:06,090
Jesús Hernández

1786
02:31:06,090 --> 02:31:12,530
¿Eh? ¿Cómo está Jesús?

1787
02:31:13,229 --> 02:31:14,930
Jesús es el que me ha confundido

1788
02:31:14,930 --> 02:31:16,469
antes con el DJ

1789
02:31:16,469 --> 02:31:18,649
Pues si le queréis decir algo

1790
02:31:18,649 --> 02:31:19,270
ahora Jesús

1791
02:31:19,270 --> 02:31:21,309
¿A quién se parece Jesús?

1792
02:31:22,309 --> 02:31:24,010
Es broma, broma, no se parece a nadie

1793
02:31:24,010 --> 02:31:25,729
Si se parece a alguien sería alguien precioso

1794
02:31:25,729 --> 02:31:28,270
Tenemos a

1795
02:31:28,270 --> 02:31:30,489
Virginia y a Clara

1796
02:31:30,489 --> 02:31:32,290
Clara Millán

1797
02:31:32,290 --> 02:31:34,370
Millán, con el diseño

1798
02:31:34,370 --> 02:31:35,110
de los bolsos para ellos

1799
02:31:35,110 --> 02:31:39,069
¿Y esto quién lo modera?

1800
02:31:40,250 --> 02:31:41,790
Isabel Blanco Carbonero

1801
02:31:41,790 --> 02:31:42,930
Yo no conocía tu historia

1802
02:31:42,930 --> 02:31:47,030
Con M antes de B

1803
02:31:47,030 --> 02:31:48,409
Cambronero

1804
02:31:48,409 --> 02:31:50,430
¿Cambronero?

1805
02:31:51,510 --> 02:31:54,590
Ah, vale, vale, perdón, es que he leído rápido

1806
02:31:54,590 --> 02:31:56,969
Los chistes luego

1807
02:31:56,969 --> 02:31:59,590
Ah, bueno, pues cuando tú me digas

1808
02:31:59,590 --> 02:32:02,690
Toma, que se te escucha al menos

1809
02:32:02,690 --> 02:32:06,010
Isabel, pregunté por ti

1810
02:32:06,010 --> 02:32:07,729
Esto es cierto, ¿eh?

1811
02:32:08,569 --> 02:32:08,950
¿Por qué?

1812
02:32:09,450 --> 02:32:11,790
No sé, porque llegó así, me contaban tu historia

1813
02:32:11,790 --> 02:32:12,989
Y me pareció espectacular

1814
02:32:12,989 --> 02:32:15,329
Pero no hay chistes aquí, solo hay miradmiración

1815
02:32:15,329 --> 02:32:18,350
Puedes relajarte, no voy a hacer chistes contigo

1816
02:32:18,350 --> 02:32:19,930
Estabas tensa, cambronero

1817
02:32:19,930 --> 02:32:23,829
Fuertísimo aplauso para ella y para ellos, por favor

1818
02:32:23,829 --> 02:32:24,629
Muchísimas gracias

1819
02:32:24,629 --> 02:32:31,930
Bueno, buenas tardes a todas

1820
02:32:32,170 --> 02:32:38,870
Muchísimas gracias al Consejo Escolar. Espero no llorar, ya lo he hecho esta tarde varias veces.

1821
02:32:39,610 --> 02:32:42,409
Pero bueno, si se me escapa la lagrimita, pues ¿qué le vamos a hacer?

1822
02:32:43,229 --> 02:32:50,489
En primer lugar, quiero hacer mención de algo que no se ha hecho mención aquí o no suficientemente.

1823
02:32:50,850 --> 02:32:55,969
Me han regalado un abanico y son las familias, los padres y las madres.

1824
02:32:55,969 --> 02:33:25,950
Se ha hablado de alumnos, se ha hablado de docentes y algunos de los alumnos han mencionado a su madre, a su abuelo. Bueno, pues ninguno estaríamos aquí sin padre ni madre, obviamente, y forman además parte esencial del Consejo Escolar de Madrid, de las APAS, de todos los centros y son un sector fundamental para seguir adelante y para alcanzar nuestros sueños.

1825
02:33:25,969 --> 02:33:47,950
Bien, nosotros estamos aquí fundamentalmente para hablar del retorno. Me han hecho feliz en el Consejo Escolar con estos congresos y con estas jornadas que hemos llevado a cabo,

1826
02:33:47,950 --> 02:34:00,270
porque sí, yo estoy convencida de que es esencial luchar contra el abandono escolar temprano y retornar en el caso de que te hayas ido.

1827
02:34:00,629 --> 02:34:08,250
Para eso tenemos hoy a estas cuatro maravillosas personas que nos van a contar su experiencia personal.

1828
02:34:08,250 --> 02:34:19,569
Va a empezar Virginia, porque Virginia es un caso espectacular. Espectacular. O sea, yo animo a que todo el mundo sea Virginia.

1829
02:34:22,469 --> 02:34:24,370
Virginia, relátanos por...

1830
02:34:24,370 --> 02:34:27,129
Venga, voy súper rápido, que ya estamos todos hasta aquí.

1831
02:34:27,469 --> 02:34:29,489
Porque además nos han recortado 20 minutos.

1832
02:34:29,510 --> 02:34:31,209
Nada, voy a ser súper rápida.

1833
02:34:31,329 --> 02:34:34,790
No quiero decir nada con esto. 20 minutos.

1834
02:34:34,790 --> 02:34:38,389
Voy a dar una clase magistral. Bueno, buenas tardes, vamos al lío.

1835
02:34:38,590 --> 02:34:42,989
Dinos todos los títulos que tienes, después de haber abandonado corazón.

1836
02:34:42,989 --> 02:34:48,930
Bueno, lo primero, mi titular es, yo vengo de la EGB, aunque no lo se note, tengo 44 palos, estoy fenomenal, lo sé, gracias.

1837
02:34:49,489 --> 02:34:58,329
Pero a mí mi profesor Don Aljimiro me dijo en séptimo de EGB que era una burra con orejas y que no valía para estudiar.

1838
02:34:58,850 --> 02:35:03,649
Gracias a Dios, mis padres autónomos, trabajadores, mi madre peluquera, mi padre carpintero,

1839
02:35:03,989 --> 02:35:06,489
pues me puse a estudiar a la FP. ¡Que viva la FP, por favor!

1840
02:35:07,889 --> 02:35:10,370
Entonces, ¡que viva la FP!

1841
02:35:11,750 --> 02:35:16,870
Bueno, pues mi superprofesor era burra con orejas, mi madre lloraba porque quería que estudiase

1842
02:35:16,870 --> 02:35:20,149
y yo le dije, mamá, pues si soy una burra, pues así es la vida.

1843
02:35:20,510 --> 02:35:23,889
Pero a día de hoy soy trabajadora social, graduada por la UNED,

1844
02:35:24,350 --> 02:35:26,770
tengo un máster de dirección de centros de servicios sociales,

1845
02:35:27,569 --> 02:35:31,530
soy integradora, doy clases de integración, tengo el máster de profesorado,

1846
02:35:32,329 --> 02:35:35,090
tengo un ciclo superior de imagen personal y corporativa,

1847
02:35:35,389 --> 02:35:38,670
a día de hoy trabajo de profesora en un centro de FP, Valde Milanos,

1848
02:35:39,489 --> 02:35:41,129
y soy trabajadora social.

1849
02:35:41,350 --> 02:35:44,629
Yo siempre había querido ser profe y mi historia empezó,

1850
02:35:44,709 --> 02:35:45,829
lo voy a contar súper rápido, ¿vale?

1851
02:35:46,610 --> 02:35:48,170
Peinando, haciendo unas mechas.

1852
02:35:49,370 --> 02:35:51,409
Yo siempre había querido estudiar, pero no podía.

1853
02:35:52,069 --> 02:35:55,389
Entonces, conocí al CEPA maravilloso, que no sé dónde está Isaac,

1854
02:35:55,389 --> 02:36:01,610
que es un amor y ha sido mi salvavidas y haciendo unas mechas una profe, una clienta me dijo

1855
02:36:01,610 --> 02:36:05,889
pues estoy estudiando la ESO y yo dije, ¿la ESO? Yo siempre había querido estudiar, siempre

1856
02:36:05,889 --> 02:36:10,950
había querido ser profe y de repente yo dije, ah, pues yo voy a informarme. Entonces, bueno,

1857
02:36:11,030 --> 02:36:14,850
pues me hacen una prueba de acceso y yo, es verdad que jamás he repetido, aunque era

1858
02:36:14,850 --> 02:36:18,309
una burra con orejas, jamás he repetido, jamás me ha quedado una para septiembre,

1859
02:36:18,510 --> 02:36:23,030
saqué mi FP de peluquería, todo a la primera, pero se suponía que no valía para estudiar.

1860
02:36:23,909 --> 02:36:30,170
Bajé al CEPA, me hicieron una prueba y me dijeron, no, no, tú te tienes que sacar de aquella época, con cuarto de la ESO sería suficiente.

1861
02:36:30,250 --> 02:36:40,069
Y yo dije, no, no, yo quiero todo. Me saqué tercero sin tener lo que hacer, me saqué cuarto, muy buenas notas y en esas entremedias la burra con olejas se descubre que es disléxica.

1862
02:36:40,350 --> 02:36:50,129
¡Oh, qué lástima, dislexia! Eso era mi problema. Me animaron, hice la prueba de acceso para mayores de 25 años, lo aprobé con muy buena nota.

1863
02:36:50,670 --> 02:36:51,870
En la UNED no había magisterio.

1864
02:36:51,930 --> 02:36:54,350
Creo que había alguien por aquí de la UNED, por favor, poned magisterio de una vez.

1865
02:36:54,889 --> 02:36:56,610
¿Está ya? ¿Ya ha empezado? Genial.

1866
02:36:57,090 --> 02:36:58,030
En mi época no lo había.

1867
02:36:58,569 --> 02:37:02,069
Y como al final trabajo social también es cambiar la realidad de la gente

1868
02:37:02,069 --> 02:37:05,649
y yo busco cambiar la realidad de la gente, pues hice trabajo social.

1869
02:37:05,829 --> 02:37:06,690
Terminé trabajo social.

1870
02:37:07,729 --> 02:37:09,770
Hice el máster de dirección de centros de servicios sociales,

1871
02:37:09,909 --> 02:37:12,629
pero yo, chicos, no dirijo ni en mi casa, no voy a dirigir a nadie,

1872
02:37:12,750 --> 02:37:14,149
o sea que eso no era lo mío.

1873
02:37:14,969 --> 02:37:20,049
Y como siempre me había gustado ser profe, dije, pues voy a hacer el máster en el profesorado.

1874
02:37:20,750 --> 02:37:22,590
Le acabé a la primera sin problema.

1875
02:37:23,469 --> 02:37:26,010
Me quedé trabajando ya dando certificados de profesionalidad.

1876
02:37:26,329 --> 02:37:28,909
¿Y por qué soy feliz a día de hoy? Hablabais antes de felicidad.

1877
02:37:29,569 --> 02:37:32,629
Pues soy feliz porque creo en esos alumnos que nadie ha creído en ellos.

1878
02:37:33,450 --> 02:37:36,889
Soy feliz porque en el aula brillo y ellos brillan conmigo.

1879
02:37:36,889 --> 02:37:46,250
Y porque doy la oportunidad a esos supuestos burros con orejas que a lo mejor en un momento determinado de su vida nadie ha entendido que no era su momento.

1880
02:37:46,250 --> 02:37:50,909
Porque vamos a ver, con 16 años, si no saben qué pantanón le pones el sábado,

1881
02:37:51,409 --> 02:37:53,309
¿cómo van a saber lo que quieren ser el día de mañana?

1882
02:37:53,770 --> 02:37:57,850
Por favor, vamos a pensar en que cada uno tiene su momento y su lugar.

1883
02:37:58,309 --> 02:38:01,069
Y vamos a dar esas oportunidades a esos chicos maravillosos

1884
02:38:01,069 --> 02:38:03,709
y a esa chica que me ha mencionado que viva la pastelería

1885
02:38:03,709 --> 02:38:06,489
y te voy a ver en Masterchef seguramente en un futuro.

1886
02:38:07,290 --> 02:38:11,549
Y de verdad, por favor, mi mensaje para hoy es retornar.

1887
02:38:11,690 --> 02:38:13,489
Por supuesto que hay que retornar. ¿Y sabéis por qué?

1888
02:38:13,489 --> 02:38:28,430
Porque acordaros de ese niño cuando erais pequeños. Todos hemos soñado algo cuando éramos niños. Cada uno lo que fuese. Yo quería ser profesora, otra cosa. ¿Y por qué volver a estudiar? Para volver a recuperar tu sueño. Y os digo que sí se puede.

1889
02:38:28,430 --> 02:38:53,170
Bueno, ahora cuál de los dos, porque Clara ha dicho que ella es la última. Pues a la venga Jesús, cuéntanos cómo, por qué después de abandonar, ¿vale? Pues decides, ¿cómo es ese salto para decidirte a retomar los estudios?

1890
02:38:53,170 --> 02:38:57,110
que te encuentras con un amigo, yo que sé, tu familia, venga.

1891
02:38:58,010 --> 02:39:05,590
Pues a mí me pilló el retorno educativo, he estado usando eso, repetí primero y segundo, ya no quise más.

1892
02:39:06,350 --> 02:39:12,149
Probé en una FP en Comercio y Marketing en Pío Baroja y la verdad que fue muy acogedor y eso,

1893
02:39:12,149 --> 02:39:16,149
pero esa clase no era la mía, no era lo que me motivaba ni me gustaba,

1894
02:39:16,270 --> 02:39:21,709
aparte de que tenía unos compañeros que eran, mi compañero David yo creo que lo sabe mejor que yo,

1895
02:39:21,709 --> 02:39:27,889
y no era lo que me llenaba y decidí buscar trabajo.

1896
02:39:28,729 --> 02:39:34,090
Gracias a la plataforma PINARDI, Federación PINARDI estuvo conmigo comprometido

1897
02:39:34,090 --> 02:39:39,049
en hacer una experiencia de PEP, que es mi primer trabajo, mi primer contrato

1898
02:39:39,049 --> 02:39:42,110
y todo lo obtuve gracias a ellos, gracias a mí también, obvio.

1899
02:39:42,850 --> 02:39:49,170
Pero no tenía esa idea de estudiar, yo quería trabajar y trabajar y sacar adelante mi hogar,

1900
02:39:49,170 --> 02:40:07,129
por así decirlo, porque estaba un poco en la situación crítica y al cabo del tiempo, ya un año así en el trabajo, decidí en si formarme para estudiar y ser algo en la vida o seguir trabajando y a día de hoy sigo trabajando en mi empresa.

1901
02:40:07,129 --> 02:40:17,370
He hecho mi retorno educativo con Valora en Pinardi y es una escuela de segunda oportunidad, no es secundaria obligatoria, suena más bonito la verdad.

1902
02:40:18,190 --> 02:40:32,489
Y lo aprobé todo mediante estudiando los fines de semana y entre semana me mandaban actividades online o los exámenes eran presenciales y tenía que pedir los días en el trabajo.

1903
02:40:32,489 --> 02:40:35,030
aparte tengo un crío de 3 años

1904
02:40:35,030 --> 02:40:36,309
padre joven

1905
02:40:36,309 --> 02:40:38,030
o sea, que creas que no

1906
02:40:38,030 --> 02:40:39,870
se me... todo un poco

1907
02:40:39,870 --> 02:40:42,569
pero como siempre hay que estar

1908
02:40:42,569 --> 02:40:44,129
preparado para todo lo que venga

1909
02:40:44,129 --> 02:40:46,510
lo saqué adelante y titulé en ESO

1910
02:40:46,510 --> 02:40:48,290
tengo mi título de la ESO ahí

1911
02:40:48,290 --> 02:40:50,489
lo tengo pegado en la pared de mi casa como si fuera un máster

1912
02:40:50,489 --> 02:40:51,590
ojalá tuviera yo 100.000

1913
02:40:51,590 --> 02:40:54,229
pero para mí fue mucho porque la ESO

1914
02:40:54,229 --> 02:40:56,850
para mí en primer y segundo fue muy muy muy mal

1915
02:40:56,850 --> 02:40:58,629
las FP pensaba

1916
02:40:58,629 --> 02:41:00,510
que me iban a sacar hacia adelante y no le di

1917
02:41:00,510 --> 02:41:02,409
tenía ese recurso, claro que sí

1918
02:41:02,409 --> 02:41:09,510
pero no supe apreciarlo. A día de hoy soy hermano mayor de tres hermanos y a todos les digo que estudien

1919
02:41:09,510 --> 02:41:15,049
y que crezcan tanto laboralmente como estudiando y esa fue mi situación.

1920
02:41:16,610 --> 02:41:30,299
¿Qué hora es? ¿Te da tiempo? Es que se le caduca el tique del coche.

1921
02:41:30,700 --> 02:41:39,079
Clara, te toca a ti, te toca a ti porque si no… Cuéntanos, aparte de por qué retornas, tú eres de la UFIL Puerta Bonita,

1922
02:41:39,739 --> 02:41:48,760
que es mi UFIL preferida, es una escuela a la que tengo tantísimo cariño porque los tengo cercanos y los he visto trabajar.

1923
02:41:48,940 --> 02:41:58,760
Seguro que los demás también, no me cabe la menor duda. ¿Por qué retornas? ¿Quién te habla de la UFIL? ¿Qué es lo que te hace a ti?

1924
02:41:58,760 --> 02:42:03,219
Es decir, pues voy a continuar estudiando, voy a reincorporarme.

1925
02:42:03,719 --> 02:42:15,780
Pues fue por una trabajadora social. Yo fui a un centro juvenil y me dijo, pues en vez de que estés tantas peleas, tantos juicios, tantas cosas, prueba por estudiar y a ver qué tal te sale.

1926
02:42:16,479 --> 02:42:23,059
Y dije, bueno, venga, vale, yo vivo en Toledo, en Sesena, un pueblo de Toledo, y me tocaba trasladarme a Pan Bendito.

1927
02:42:24,059 --> 02:42:27,459
Entonces, era un trayecto un poco largo, pero dije, bueno, por probar no pierdo nada.

1928
02:42:28,760 --> 02:42:32,559
probé, conocí a mis profesores, que son una maravilla.

1929
02:42:33,579 --> 02:42:36,940
Me han ayudado en todo, en todo lo bueno, me han ayudado a querer,

1930
02:42:37,319 --> 02:42:40,620
me han ayudado a confiar, me han ayudado a estudiar, me han ayudado a todo.

1931
02:42:41,940 --> 02:42:47,479
Y bueno, salí de prácticas de allí y ahora mismo estoy trabajando

1932
02:42:47,479 --> 02:42:49,979
en el sitio que me mandaron de prácticas ellos.

1933
02:42:50,500 --> 02:42:53,760
Llevo un año y medio y muy contenta y muy feliz.

1934
02:42:54,200 --> 02:42:57,000
¿Y tienes ganas de continuar? ¿De hacer más?

1935
02:42:57,000 --> 02:43:05,020
Tengo ganas de continuar y quiero estudiar de PSC como mi profe Elena, que estoy muy orgullosa de ella.

1936
02:43:05,440 --> 02:43:07,940
Bueno, veo que las uñas sí, ya te las has cortado, ¿no?

1937
02:43:07,940 --> 02:43:08,579
Ya me las quité.

1938
02:43:09,299 --> 02:43:11,739
¿La jardinería es incompatible con las uñas?

1939
02:43:12,059 --> 02:43:13,280
Demasiado incompatible.

1940
02:43:15,079 --> 02:43:23,959
Bueno, Hansa, dinos tú cómo es, cómo se produce ese proceso por el cual tú, que has abandonado, decides volver.

1941
02:43:24,680 --> 02:43:32,600
Bueno, esto fue gracias a un profesor que no puede estar aquí ahora mismo, el señor Mariano, el que estuvo detrás mía.

1942
02:43:33,200 --> 02:43:40,420
Yo era un tío muy cabezón y me gustaría que las cosas salieran bien siempre a la primera, pero es algo que es imposible.

1943
02:43:40,420 --> 02:43:46,120
Que salgan bien siempre. Y él estuvo detrás mía siempre, siempre, venga, vamos a hacer esto, lo otro.

1944
02:43:46,840 --> 02:43:52,979
Y también darle las gracias a dos profesores más, tanto a Javier y Silván, que están ahí mirándome.

1945
02:43:52,979 --> 02:44:01,440
y que han estado conmigo también este grado medio y la verdad que súper contento.

1946
02:44:01,559 --> 02:44:07,899
Empecé la FP de Electricidad y Electrónica, me animé a estudiar el grado medio de Informática,

1947
02:44:07,899 --> 02:44:13,600
que es lo que se me da bien y realmente me gusta. Me enseñaron tanto el instituto,

1948
02:44:13,920 --> 02:44:20,059
me dejaban horas libres para estar con ellos, me quedaban patios, horas extras para estar con ellos

1949
02:44:20,059 --> 02:44:30,879
y me enseñaban todo y creo que puedo decir que soy una persona muy experta ahora mismo y que me flipa, me flipa.

1950
02:44:30,940 --> 02:44:32,440
¿Vas a continuar estudiando?

1951
02:44:33,379 --> 02:44:40,420
Por supuesto, por supuesto, por supuesto, porque con un grado medio poco vamos a encontrar y bueno,

1952
02:44:41,180 --> 02:44:45,700
creo que un superior y quién sabe, a lo mejor una carrera también, ya lo veremos,

1953
02:44:45,700 --> 02:44:52,079
Vamos a hacer las cosas bien, pasito a pasito. Y nada, poco más.

1954
02:44:52,399 --> 02:45:00,180
Vamos a ver. Tú, por supuesto, Clara, cuando veas que tienes que marcharte, te marchas.

1955
02:45:00,879 --> 02:45:08,700
Bueno, yo estamos convencidos que el mundo que nos espera es un mundo del aprendizaje continuo.

1956
02:45:09,760 --> 02:45:15,399
No va a ser de otra manera, no puede ser de otra manera. Por lo tanto, ya imposible abandonar.

1957
02:45:15,399 --> 02:45:33,239
No podemos plantearnos abandonar. Y las autoridades educativas, los padres, las madres, todos tenemos que ser conscientes de que es un aprendizaje a lo largo de la vida si queremos tener unas condiciones laborales mínimamente aceptables.

1958
02:45:33,239 --> 02:45:45,979
Y la importancia, por tanto, de estar motivados para hacerlo. Si no estamos motivados, difícilmente, si no hacemos algo que realmente nos gusta, difícilmente vamos a continuar.

1959
02:45:45,979 --> 02:46:08,920
Entonces, ¿vosotros qué creéis? ¿Se os ocurre algo que sería positivo, que deberíamos de tener, que debería de existir, que os facilitaría la reincorporación al mundo educativo, a las enseñanzas profesionales, académicas?

1960
02:46:09,559 --> 02:46:12,780
Entiendo que la mayor parte de vosotros iríais por las profesionales.

1961
02:46:13,440 --> 02:46:16,319
Yo soy una enamorada de las profesionales, dicho sea de paso.

1962
02:46:16,659 --> 02:46:23,000
Entonces, ¿qué se os ocurre que podríamos implementar o que podríamos mejorar para ayudar a esos que tienen que retornar?

1963
02:46:25,440 --> 02:46:29,379
Yo creo que lo más importante, por lo que yo veo cada día en clase, es la orientación.

1964
02:46:29,540 --> 02:46:30,700
Hay que invertir en orientación.

1965
02:46:31,200 --> 02:46:37,379
O sea, me he cansado esta tarde de escuchar a chicos que decían, no sabía por dónde ir, no sabía qué hacer.

1966
02:46:37,379 --> 02:46:46,100
Desconocía. Y es una pena porque todos en el fondo querían hacerlo, pero no sabían por dónde empezar.

1967
02:46:46,620 --> 02:46:52,700
Entonces, creo que la figura del orientador es fundamental. Y de verdad, no pasa nada.

1968
02:46:52,700 --> 02:46:57,840
Se puede llevar, fijaros yo, por mil caminos la orientación.

1969
02:46:58,440 --> 02:47:00,420
¿Alguna cosa más se os ocurre a vosotros?

1970
02:47:00,899 --> 02:47:06,260
Yo, aparte de orientación, lo que más me ha animado a retornar mis estudios,

1971
02:47:06,260 --> 02:47:31,680
Porque yo tenía ya mi trabajo, podía ser carpintero, podía ser jardinero, podía ser fontanero y saber ganar experiencia laboral, pero lo que es estudios en sí, yo retorné los estudios porque me venía bien para mí mismo, para aprender más cosas y a la hora de la verdad aprender a formarme o aprender a lo que sea.

1972
02:47:31,680 --> 02:47:38,379
y ya no solo ese retorno laboral de estudiar, no fue por mí mismo, por mi decisión propia,

1973
02:47:38,479 --> 02:47:46,040
aparte de que sí me hubiese gustado estudiar más y llegar más y tener mil y un máster y ser profesor y esas cosas,

1974
02:47:46,299 --> 02:47:54,479
pero yo en mi situación tan crítica, gracias a Pinardi, me ofrecieron el decir,

1975
02:47:54,479 --> 02:48:05,180
oye Jesús, si quieres te ayudamos mientras tú trabajas a cursar una ESO, una enseñanza de secundaria obligatoria.

1976
02:48:05,680 --> 02:48:12,299
No es obligatoria aquí, es para una segunda oportunidad de poder esos estudios que no has podido tener,

1977
02:48:12,420 --> 02:48:18,879
porque los he tenido, pero no los he valorado y pues si quieres aprenderlos, puedes hacerlo mediante otras plataformas.

1978
02:48:18,879 --> 02:48:25,180
y aprendí muchísimo y gracias a ellos, en el empeño y dedicación, el cariño y amor que me dieron

1979
02:48:25,180 --> 02:48:31,959
y todos los días ser constante y preguntándome, no solo qué tal los estudios, qué tal me va la vida,

1980
02:48:32,399 --> 02:48:38,340
aparte de la orientación, que me orientaban, oye, pues mira, hoy aquí, mañana allí, tienes que hacer esto y lo otro,

1981
02:48:38,940 --> 02:48:40,280
pero la cosa es que tú quieras.

1982
02:48:40,280 --> 02:48:48,920
Bueno, y como nos han quitado 20 minutos, ¿vale? Yo insisto porque es que ya esto es una costumbre.

1983
02:48:50,760 --> 02:49:00,219
Yo quisiera saber, ¿qué le diríais a un compañero, a un amigo que hubiera abandonado los estudios?

1984
02:49:02,319 --> 02:49:08,680
Sí, ¿qué le diríais? ¿Le animaríais? ¿De qué manera le animaríais a continuar o no?

1985
02:49:08,680 --> 02:49:16,360
Hombre, claro. A ver, lo primero le diría que tiene que creer en él, que tiene que buscar el acceso a lo que le gusta en realidad

1986
02:49:16,360 --> 02:49:27,299
y que ya cuando encuentre lo que en realidad le gusta, tirar por ello, optar por ello y si de verdad se atreve, le gusta y todo, que adelante con él, que siga.

1987
02:49:28,760 --> 02:49:37,239
Yo diría que hoy en día tenemos demasiada información, demasiados FPS y creo que es cuestión de probar.

1988
02:49:37,239 --> 02:49:39,840
es probar hasta que algo le guste

1989
02:49:39,840 --> 02:49:42,000
y seguir para adelante y formándonos

1990
02:49:42,000 --> 02:49:44,299
poca cosa más que decir

1991
02:49:44,299 --> 02:49:46,120
Jesús

1992
02:49:46,120 --> 02:49:47,540
y luego Virginia tú cierras

1993
02:49:47,540 --> 02:49:49,739
yo le diría que

1994
02:49:49,739 --> 02:49:51,700
todo lo que siembres

1995
02:49:51,700 --> 02:49:53,459
lo cosecharás en un futuro

1996
02:49:53,459 --> 02:49:55,159
y que tarde o temprano

1997
02:49:55,159 --> 02:49:58,180
tú tienes una escalera, yo siempre lo pongo en todos los eventos

1998
02:49:58,180 --> 02:49:59,940
que tú tienes una escalera en frente tuya

1999
02:49:59,940 --> 02:50:01,979
y tú sabes hasta cuándo puedes llegar

2000
02:50:01,979 --> 02:50:03,040
hasta cuándo puedes subir

2001
02:50:03,040 --> 02:50:05,100
solo que hay gente que te facilita

2002
02:50:05,100 --> 02:50:08,040
esa escalera puede ser mecánica

2003
02:50:08,040 --> 02:50:10,000
si tú quieres, pero ese esfuerzo

2004
02:50:10,000 --> 02:50:11,899
tuyo ya no sería muy reconocido

2005
02:50:11,899 --> 02:50:13,520
prefieres que sea manual

2006
02:50:13,520 --> 02:50:16,440
de tu sudor, de tu frente y escalar hasta donde tú te propongas

2007
02:50:16,440 --> 02:50:18,299
porque tú sabes el verdadero límite

2008
02:50:18,299 --> 02:50:18,979
que te puedes poner

2009
02:50:18,979 --> 02:50:27,850
Pues yo lo que le diría

2010
02:50:27,850 --> 02:50:29,670
es lo que les digo a mis chavales todos los días

2011
02:50:29,670 --> 02:50:31,549
que se acuerden de ese niño

2012
02:50:31,549 --> 02:50:33,729
que se acuerden de ese niño que quería ser

2013
02:50:33,729 --> 02:50:34,690
cuando era pequeño

2014
02:50:34,690 --> 02:50:37,430
y que siga soñando, que luche por ello

2015
02:50:37,430 --> 02:50:39,989
y que el abandono nunca es una opción

2016
02:50:39,989 --> 02:50:42,989
Aplausos.

2017
02:51:14,309 --> 02:51:27,090
Yo, de hecho, muchas veces, porque es que yo soy vecina de este señor, entonces, problemas de movilidad me los conozco muy bien, como me conozco los problemas de falta de centros allí, lo que es la ruralidad, ¿vale?

2018
02:51:27,409 --> 02:51:33,729
Entonces, pues ya le he tranquilizado, le he dicho tú no te preocupes que yo seguiré dando la lata sobre este tema.

2019
02:51:34,309 --> 02:51:41,469
Muchísimas gracias a todos y a todas. Gracias a Pilar por haber llevado a cabo estas jornadas.

2020
02:51:42,909 --> 02:51:53,049
Y bueno, ya me tocaba, claro. Y bueno, y gracias por supuesto a Lismie, que ha hecho un trabajo fantástico, fantástico.

2021
02:51:53,049 --> 02:52:15,940
Hay una guía, que ya os la podéis mirar en la página web, maravillosa, para que podáis consultar y podáis recomendarla a todos esos amigos o esos poquitos amigos que hayan dejado de estudiar.

2022
02:52:16,579 --> 02:52:19,579
Muchas gracias a todas y a todos y muchas gracias a ellos.

2023
02:52:25,639 --> 02:52:32,780
Hola, soy Miguel Sabadilla, alumno de CEPA Pablo Freire y el retomar la educación me ha cambiado la vida.

2024
02:52:32,780 --> 02:52:44,280
Me ha abierto un nuevo abanico de posibilidades, como irme de Erasmus una semana, conocer gente nueva y sobre todo restaurar la confianza en mí mismo sobre que soy capaz de estudiar.

2025
02:52:45,219 --> 02:52:48,260
Y sobre la educación es poder, así que no dejéis de estudiar.

2026
02:52:48,260 --> 02:53:05,020
En mi caso me habían hecho entender que yo no valía para estudiar y me he dado cuenta que valgo y que me gusta, pese a la edad que tengo. Yo animo a todo el mundo, tenga la edad que tenga, que lo haga, porque valemos todo.

2027
02:53:05,020 --> 02:53:16,920
La vida que he tenido, he tenido que trabajar muchísimo con trabajos precarios para poder llegar a fin de mes y nada de lujos.

2028
02:53:16,920 --> 02:53:21,059
Entonces diría que todos valemos, que no tienes que querer.

2029
02:53:21,799 --> 02:53:30,059
Entonces yo te invito, te invito porque yo estoy súper encantadísima de llegar al punto que he estado.

2030
02:53:30,059 --> 02:53:40,879
tienes una satisfacción personal espectacular y encima te abre a un empleo muchísimo mejor

2031
02:53:40,879 --> 02:53:44,139
del que si no haces nada vas a tener.

2032
02:53:45,100 --> 02:53:48,420
En ocasiones la vida puede pasar los sueños, pero no los vas a.

2033
02:53:48,479 --> 02:53:51,340
Si pensaste que estudiar ya no era para ti, piénsalo de nuevo.

2034
02:53:51,680 --> 02:53:53,840
No es tarde para construir el futuro que mereces.

2035
02:53:54,059 --> 02:53:58,299
Bueno, pues durante la ESO me sentí un estudiante prácticamente inútil

2036
02:53:58,299 --> 02:54:04,139
porque yo no era un estudiante que se me diera bien memorizar y estudiar y tal.

2037
02:54:04,860 --> 02:54:12,959
Y al volver al CEPA me he conseguido el apoyo de los profesores que han estado súper atentos y tal

2038
02:54:12,959 --> 02:54:19,299
y me he sentido muy a gusto y he sentido que realmente valgo para estudiar o estudiar algo que me guste.

2039
02:54:20,299 --> 02:54:27,920
Espero que de aquí a cinco años esté todavía aprendiendo, ya haber hecho un grado medio

2040
02:54:28,299 --> 02:54:33,420
y estar haciendo un grado superior, no quiero dejar de estudiar.

2041
02:54:34,200 --> 02:54:39,899
Y si tienen alguna duda de empezar, o sea, nunca duden, no dejen de aprender,

2042
02:54:40,139 --> 02:54:44,659
no dejen de aprender, no dejen de intentar aprender algo nuevo. Gracias.

2043
02:54:44,659 --> 02:54:50,000
No desistas. Cuando sientas que no puedes continuar, detente un instante y mira hacia atrás.

2044
02:54:50,520 --> 02:54:55,600
Descubrirás que en momentos difíciles siempre fuiste capaz de superar lo que parecía imposible.

2045
02:54:56,180 --> 02:54:58,760
Recuerda que el saber no expira ni se retrasa.

2046
02:54:59,239 --> 02:55:01,940
Siempre llega tiempo para quienes deciden seguir aprendiendo.

2047
02:55:02,100 --> 02:55:05,540
Volver a estudiar no es dar un paso atrás, es una forma de apostar por ti,

2048
02:55:05,959 --> 02:55:09,840
de dominar tu tiempo, recapacitar y darlo todo en la siguiente etapa,

2049
02:55:10,100 --> 02:55:11,739
como tú querías desde el principio.

2050
02:55:21,219 --> 02:55:22,079
¿Cómo estáis?

2051
02:55:23,040 --> 02:55:24,459
Ahora ya mejor, ¿eh?

2052
02:55:24,959 --> 02:55:26,139
Sabéis lo que viene ahora, ¿no?

2053
02:55:27,719 --> 02:55:29,379
Que nos dan libre ya, ¿eh?

2054
02:55:30,040 --> 02:55:31,079
Que nos vamos a nuestra casa.

2055
02:55:31,399 --> 02:55:32,299
¿Estáis contentos o no?

2056
02:55:33,139 --> 02:55:35,520
Venga, ya una pequeña reflexión y nos vamos.

2057
02:55:36,540 --> 02:55:39,739
Os han dado el carnet de socio.

2058
02:55:41,079 --> 02:55:42,459
¿Sois socios ya de esto?

2059
02:55:42,879 --> 02:55:44,120
Que no, sois embajadores.

2060
02:55:44,739 --> 02:55:46,440
Embajadores de la esperanza educativa.

2061
02:55:46,739 --> 02:55:49,639
Me han dicho que ayer, porque la jornada esta no es hoy,

2062
02:55:49,799 --> 02:55:53,239
llevan tres días que se están juntando orientadores, profesores,

2063
02:55:53,340 --> 02:55:55,000
un montón de gente competente,

2064
02:55:55,520 --> 02:55:58,840
y ayer hicieron esto y les pidieron palabras aleatorias,

2065
02:55:58,840 --> 02:56:03,559
cada uno la que quisiera, de qué le había generado la charla y ese día.

2066
02:56:03,979 --> 02:56:06,239
Y la palabra que más se repetía era esperanza,

2067
02:56:08,850 --> 02:56:14,549
que justamente es la palabra que coincide con vuestro carnet de embajadores.

2068
02:56:15,110 --> 02:56:17,209
Sois embajadores de la esperanza educativa.

2069
02:56:17,850 --> 02:56:19,489
Esto es magia, ¿no?

2070
02:56:19,969 --> 02:56:22,309
Fuerte aplauso al Mago Pop que ha hecho esto.

2071
02:56:25,920 --> 02:56:28,700
Y más allá de los chistes, creo que es muy importante

2072
02:56:28,700 --> 02:56:31,239
que seamos todos embajadores de la esperanza en general,

2073
02:56:31,239 --> 02:56:33,540
de educación, laboral, de lo que sea

2074
02:56:33,540 --> 02:56:34,659
la esperanza siempre es buena

2075
02:56:34,659 --> 02:56:37,479
así que vamos a ejercer nuestro derecho

2076
02:56:37,479 --> 02:56:39,959
como embajadores para toda esa gente

2077
02:56:39,959 --> 02:56:41,559
que duda del mundo

2078
02:56:41,559 --> 02:56:43,559
o de ellos mismos, hacerle ver

2079
02:56:43,559 --> 02:56:44,799
lo que vosotros visteis en un día

2080
02:56:44,799 --> 02:56:46,239
y dijisteis, pues yo quiero cambiar

2081
02:56:46,239 --> 02:56:49,620
creo que ese es el mensaje más importante que podemos dar

2082
02:56:49,620 --> 02:56:51,459
que se puede soñar, aunque cuesta

2083
02:56:51,459 --> 02:56:53,559
que la vida es muy complicada

2084
02:56:53,559 --> 02:56:55,020
a veces imposible prácticamente

2085
02:56:55,020 --> 02:56:56,540
pero que siempre hay un hilito de esperanza

2086
02:56:56,540 --> 02:56:58,739
y hay gente dispuesta a ayudarnos, como todos estos profesores

2087
02:56:58,739 --> 02:57:01,379
que están llenando los cepas y haciendo historias increíbles

2088
02:57:01,379 --> 02:57:03,479
y haciendo de este mundo un mundo mejor.

2089
02:57:03,639 --> 02:57:04,540
Así que muchas gracias a todos.

2090
02:57:06,459 --> 02:57:11,000
A mí, obviamente, muchísimas gracias a todos los alumnos

2091
02:57:11,000 --> 02:57:13,299
que sois los importantes de hoy, más allá de los profesores

2092
02:57:13,299 --> 02:57:14,840
y la gente con corbata, disculpadme,

2093
02:57:14,979 --> 02:57:16,780
pero creo que un fuertísimo aplauso a toda la gente

2094
02:57:16,780 --> 02:57:20,319
que ha decidido hacer un cambio en su vida

2095
02:57:20,319 --> 02:57:24,719
y empezar a estudiar, que creo que sois los protagonistas de hoy.

2096
02:57:25,479 --> 02:57:27,700
Y yo quiero dar las gracias a Isa del Cepa Fuenlabrada,

2097
02:57:27,700 --> 02:57:29,579
que fui allí, fuerte aplauso para ella

2098
02:57:29,579 --> 02:57:30,180
sí, por favor

2099
02:57:30,180 --> 02:57:34,790
estuve allí hace un par de meses

2100
02:57:34,790 --> 02:57:37,030
y la verdad que me encantó la experiencia

2101
02:57:37,030 --> 02:57:38,930
me dijo, ¿te vienes a esto? y aquí estoy

2102
02:57:38,930 --> 02:57:41,649
a Pilar y a Juan Carlos también que no sé dónde está

2103
02:57:41,649 --> 02:57:43,670
que he trabajado todo esto con ellos, fuerte aplauso para ellos

2104
02:57:43,670 --> 02:57:44,090
por favor

2105
02:57:44,090 --> 02:57:46,870
así que nada

2106
02:57:46,870 --> 02:57:49,069
muchísimas gracias a todos por aguantar

2107
02:57:49,069 --> 02:57:51,250
sé que ha sido duro, porque han sido tres horas

2108
02:57:51,250 --> 02:57:53,430
tres horas de cualquier cosa es desagradable

2109
02:57:53,430 --> 02:57:55,469
hasta de comer macarrones

2110
02:57:55,469 --> 02:57:57,590
a mí me encantan los macarrones, pero tres horas comiendo macarrones

2111
02:57:57,590 --> 02:57:58,989
no lo aguanta cualquiera

2112
02:57:58,989 --> 02:58:01,649
sabemos todos que lo que hemos hecho hoy ha sido un esfuerzo

2113
02:58:01,649 --> 02:58:03,889
pero ha sido un esfuerzo con un buen fin

2114
02:58:03,889 --> 02:58:05,690
así que muchísimas gracias a todos por ser increíbles