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Buenos días, voy a hablar de la evidencia 2, creación y modificación de contenidos digitales educativos, la infografía.

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He creado la siguiente infografía a través de la herramienta Canva.

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Este contenido digital estará creado desde cero para desarrollar los objetivos y contenidos de la unidad didáctica Go4It,

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que pertenece a la asignatura de inglés de primero de ESO.

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El título de esta infografía es How to Cook a Recipe.

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Este contenido desarrolla las cuatro destrezas básicas Reading, Writing, Listening and Speaking de la enseñanza del inglés,

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las cuales están interrelacionadas entre sí en todas las actividades propuestas.

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En un primer momento se describe cómo se va a trabajar de manera colaborativa.

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Se realiza un debate en gran grupo, así como actividades de gamificación,

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para que la adquisición de contenidos sea lo más amena posible.

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Posteriormente, se formarán los grupos, para cada uno de los cuales que tendrá un nombre que será propuesto por los alumnos.

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00:01:09,000 --> 00:01:16,500
Utilizarán un Google Doc con evidencias de trabajo, rutinas de pensamiento, autoevaluación, reflexiones, etc.

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00:01:16,500 --> 00:01:23,500
Después, realizarán actividades de gamificación, como Kahoot!, para finanzar esos conocimientos.

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00:01:23,500 --> 00:01:30,500
Posteriormente, pasarán a grabar el vídeo de cada receta, que mostrarán al resto de los alumnos,

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00:01:30,500 --> 00:01:35,500
los cuales ayudarán al proceso de la evaluación, gracias a la co-evaluación.

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00:01:35,500 --> 00:01:40,500
Se trata de realizar una actividad de contextualización y conocimiento de ideas previas,

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las cuales se irán plasmando en el formulario de Google.

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El contenido digital integra todo tipo de elementos multimedia,

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así como otras herramientas colaborativas que pertenecen al entorno Google, con el que trabajamos, Excel, Docs, Forms, etc.

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00:01:58,500 --> 00:02:04,500
La navegabilidad es sencilla, así como la interfaz, que es sencilla, intuitiva y amigable.

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00:02:04,500 --> 00:02:11,500
Se puede ver aquí, en la parte izquierda, cómo se puede navegar y ir cambiando las cositas,

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para que a ellos les sea más posible y más fácil realizarlo.

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He añadido los siguientes elementos de accesibilidad a través de Canva,

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como el traductor de idiomas, especialmente para la integración de alumnos de otras culturas.

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Además, al ser en inglés, pues lo tienen tanto en español como en inglés.

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Pueden aumentar el tamaño de la letra con el zoom, para facilitar la accesibilidad visual.

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00:02:38,500 --> 00:02:43,500
Selección y cambio de fuente, para mejorar la legibilidad y el contraste.

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Un código QR, para guardar el trabajo, para que lo puedan consultar en cualquier momento.

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Así como, por último, vídeos, para una mayor comprensión.

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00:02:55,500 --> 00:02:57,500
¡Gracias!