1 00:00:00,310 --> 00:00:04,549 El contenido digital que he creado es para mi alumnado de sexto de primaria 2 00:00:04,549 --> 00:00:07,290 en el área de lengua para crear un cómic. 3 00:00:07,549 --> 00:00:11,130 He creado un Next Learning donde les he metido la teoría de lo que es 4 00:00:11,130 --> 00:00:12,750 y aquí tienen un ejemplo de unas viñetas. 5 00:00:13,769 --> 00:00:18,269 También les he compartido las partes que forman un cómic, 6 00:00:18,469 --> 00:00:21,429 que son las que tenemos que trabajar en clase para luego que ellos crean uno. 7 00:00:22,070 --> 00:00:24,210 Luego también tienen un apartado de curiosidades, 8 00:00:25,449 --> 00:00:28,929 también una pregunta que lanzo en clase para que hablemos en clase 9 00:00:28,929 --> 00:00:31,690 si algún niño ha leído algún cómic, cuál ha sido, si le ha gustado o no. 10 00:00:32,310 --> 00:00:36,329 Ya que les he compartido un tutorial y la página de la aplicación 11 00:00:36,329 --> 00:00:39,369 con la que ellos tienen que crear un cómic, que es con esta página 12 00:00:39,369 --> 00:00:42,509 que se llama Create Your Own Comic, que es muy sencillito. 13 00:00:42,789 --> 00:00:47,270 Entonces, bueno, lo vimos en clase conjunta amante y también vimos el tutorial. 14 00:00:48,210 --> 00:00:52,750 Además de ello, les recuerdo la etiqueta para que a la hora que realicen el cómic 15 00:00:52,750 --> 00:00:56,609 hagan un buen uso de ello, que no escriban tonos mayúsculas cuando sea necesario, 16 00:00:56,609 --> 00:00:58,670 que sean un tono de respeto 17 00:00:58,670 --> 00:01:01,429 y aquí tienen puestas los 10 consejos 18 00:01:01,429 --> 00:01:03,469 de netiqueta que he creado yo con Canva 19 00:01:03,469 --> 00:01:05,310 además de esta 20 00:01:05,310 --> 00:01:07,030 infografía también les comparto 21 00:01:07,030 --> 00:01:09,069 abajo un link de Edpasson 22 00:01:09,069 --> 00:01:10,650 que lo que tienen que hacer aquí 23 00:01:10,650 --> 00:01:13,209 es ver este vídeo y les va 24 00:01:13,209 --> 00:01:15,189 haciendo preguntas para comprobar que ellos llegan 25 00:01:15,189 --> 00:01:17,129 a entender bien qué es la netiqueta 26 00:01:17,129 --> 00:01:19,030 y finalmente 27 00:01:19,030 --> 00:01:21,390 tienen aquí un juego interactivo 28 00:01:21,390 --> 00:01:23,090 una vez que ya hemos visto el cómic, hemos visto 29 00:01:23,090 --> 00:01:25,150 sus partes, hemos hablado de cómo tienen que 30 00:01:25,150 --> 00:01:26,989 realizar hechos la tarea, les he creado 31 00:01:26,989 --> 00:01:29,230 un word wall, que además 32 00:01:29,230 --> 00:01:31,090 a ellos les gusta mucho este tipo 33 00:01:31,090 --> 00:01:33,090 de juegos interactivos. Aquí tienen una 34 00:01:33,090 --> 00:01:34,950 sopa de letras, donde tienen que encontrar 35 00:01:34,950 --> 00:01:36,569 todas las palabras que hemos ido 36 00:01:36,569 --> 00:01:38,769 aprendiendo en 37 00:01:38,769 --> 00:01:41,030 la clase. Luego también tiene una rueda 38 00:01:41,030 --> 00:01:43,069 de azar, en la que jugamos en clase 39 00:01:43,069 --> 00:01:44,650 los niños la giraban 40 00:01:44,650 --> 00:01:46,969 y lo que les tocaba, pues tenían que hacer 41 00:01:46,969 --> 00:01:48,909 una explicación de qué era esa parte, pues por ejemplo 42 00:01:48,909 --> 00:01:50,989 la cartera. Y luego también tienen 43 00:01:50,989 --> 00:01:53,189 un anagrama, que lo que tienen que hacer es 44 00:01:53,189 --> 00:01:54,890 poner las letras en orden para 45 00:01:54,890 --> 00:01:57,010 formar las palabras. Finalmente 46 00:01:57,010 --> 00:01:59,150 les creo una tarea en Classroom 47 00:01:59,150 --> 00:02:01,069 en el área de lengua que se llama Elabora tu propio 48 00:02:01,069 --> 00:02:02,969 cómic y a pesar de haber visto 49 00:02:02,969 --> 00:02:05,049 todos juntos cómo elaborar vuestro propio cómic 50 00:02:05,049 --> 00:02:06,870 os comparto la presentación que hemos estado trabajando 51 00:02:06,870 --> 00:02:08,930 en clase, X-Learning, y ahí tenéis 52 00:02:08,930 --> 00:02:10,909 la explicación de la tarea que tenéis que realizar en el tutorial. 53 00:02:11,430 --> 00:02:12,490 La fecha límite se lo indico. 54 00:02:13,870 --> 00:02:14,949 Y luego aquí les he 55 00:02:14,949 --> 00:02:17,069 adjuntado dos links, que uno es 56 00:02:17,069 --> 00:02:18,729 donde tienen que realizar ellos 57 00:02:18,729 --> 00:02:20,550 su propio cómic. 58 00:02:21,710 --> 00:02:23,250 Les digo que tiene que estar relacionado 59 00:02:23,250 --> 00:02:27,330 con el área de naturales o de sociales y luego les he creado 60 00:02:27,330 --> 00:02:31,330 también aquí un enlace que les lleva a mi aula virtual que es donde ellos tienen 61 00:02:31,330 --> 00:02:35,110 la presentación del X-Learning. Y aquí podemos ver 62 00:02:35,110 --> 00:02:37,689 cómo los alumnos enviaron 63 00:02:37,689 --> 00:02:40,930 sus cómics.