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00:00:00,370 --> 00:00:07,250
Esta es la presentación que se hace al inicio de curso de la asignatura de redes locales, de primero de SMR.

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00:00:09,970 --> 00:00:28,570
Primero les ubicamos porque muchos no saben, se han apuntado a un curso de informática pero no saben exactamente qué título consiguen, cuál es la duración, cuáles son todas las asignaturas y especialmente cuál es nuestra asignatura, dónde se ubica y qué otras asignaturas de segundo tienen que ver con la asignatura que estamos dando.

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00:00:30,800 --> 00:00:35,899
Después decimos que tiene que convivir compositivamente, es decir, las normas de clase que debemos respetar todos.

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00:00:37,659 --> 00:00:40,899
Vamos a intentar evitar excedencias tanto del equipo como generales.

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00:00:45,149 --> 00:00:51,229
Luego les explicamos las faltas de asistencia, cuándo valen los justificantes y cuándo se les puede dar de baja en el ciclo.

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00:00:53,109 --> 00:00:59,609
Seguimos con qué es lo que van a aprender, cuál es la competencia general del curso, qué es lo que van a aprender cuando acaban con su titulación.

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00:00:59,609 --> 00:01:03,990
y a estudiar más concreto de nuestra asignatura de redes locales,

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00:01:04,069 --> 00:01:06,890
es decir, cuáles son los resultados de aprendizaje que vamos a conseguir.

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00:01:09,129 --> 00:01:11,790
Después tenemos que planificar cómo vamos a conseguir esos resultados de aprendizaje,

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00:01:11,890 --> 00:01:15,209
lo devolvimos en temas y cuál es la durabilidad de cada uno de esos temas.

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00:01:17,760 --> 00:01:20,120
Y en estos temas vemos qué contenido va a tener cada uno,

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00:01:20,219 --> 00:01:25,219
es decir, lo que vamos a aprender en esta asignatura y lo que vamos a seguir aprendiendo.

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00:01:27,329 --> 00:01:30,250
Después tenemos el horario en el que vamos a tener las clases,

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00:01:30,370 --> 00:01:33,989
cuál es el horario general, el horario de recreo y cuáles son las horas concretas de redes.

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00:01:36,340 --> 00:01:40,260
Después vamos a ver cómo calificamos estos alumnos, cómo van a poder superar esta asignatura,

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00:01:40,959 --> 00:01:46,400
y qué convocatorias hay, porque muchos no tienen muy claro cuántas convocatorias existen.

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00:01:50,129 --> 00:01:52,829
Después, cómo contactaremos entre el profesor y el alumnado.

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00:01:55,150 --> 00:01:58,209
Y por último, simplemente recordarles que esta asignatura tiene mucho contenido

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00:01:58,209 --> 00:02:00,370
y que se debe llevar al día para tener éxito.

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00:02:00,689 --> 00:02:01,290
Muchas gracias.