1
00:00:00,430 --> 00:00:05,169
Se plantea la realización de un encuentro entre familias, un espacio de aprendizaje,

2
00:00:05,429 --> 00:00:10,189
intercambio de experiencias y reflexión. Se llevará a cabo con las familias del alumnado

3
00:00:10,189 --> 00:00:16,570
de la Aulatea. Los objetivos que nos planteamos serán crear un espacio de reflexión, comprender

4
00:00:16,570 --> 00:00:20,929
las necesidades y características de las familias, mejorar la calidad de vida de las

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00:00:20,929 --> 00:00:26,589
familias, dotar a las familias de recursos educativos y favorecer la relación familia-escuela

6
00:00:26,589 --> 00:00:32,030
y entorno. Partiendo de las necesidades detectadas a través de las entrevistas iniciales con las

7
00:00:32,030 --> 00:00:36,990
familias, se va a realizar una sesión para trabajar el establecimiento de normas y límites

8
00:00:36,990 --> 00:00:42,909
adaptados a las características de nuestro alumnado. La sesión tendrá una duración aproximada de hora

9
00:00:42,909 --> 00:00:50,409
y media. La metodología estará basada en estimular la reflexión, facilitar el respeto mutuo, estimular

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00:00:50,409 --> 00:00:56,049
la participación y crear un clima de confianza. Las técnicas utilizadas serán técnicas

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00:00:56,049 --> 00:01:02,710
directivas, diferentes técnicas de comunicación, la observación, dinámicas de grupo y casos

12
00:01:02,710 --> 00:01:08,189
prácticos. En cuanto a las actuaciones, comenzaremos

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00:01:08,189 --> 00:01:14,170
con una presentación. Tanto la PSC como los participantes harán una dinámica llamada

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00:01:14,170 --> 00:01:19,030
Encuentra a alguien que, en la que buscarán entre los participantes aquellas personas

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00:01:19,030 --> 00:01:25,450
que cumplan determinadas características. Posteriormente, realizaremos una introducción

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00:01:25,450 --> 00:01:31,290
al tema, animando a las familias a expresar sus inquietudes, experiencias y recursos a la hora

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00:01:31,290 --> 00:01:37,030
de establecer normas y límites con sus hijos. Se animará a la reflexión a través de casos

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00:01:37,030 --> 00:01:44,359
prácticos. El cierre de la sesión se hará aportando recursos, como el centro de apoyo a

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00:01:44,359 --> 00:01:51,060
las familias y folletos de ayuda a padres y madres. Por último, se les pedirá que rellenen

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00:01:51,060 --> 00:01:58,670
una hoja de valoración de la sesión. Entre los recursos con los que contaremos habrá recursos

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00:01:58,670 --> 00:02:05,390
humanos, como la PSC y las familias, recursos materiales, como fichas de registro, cuestionarios

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00:02:05,390 --> 00:02:12,750
a familias, documentos y folletos espaciales, como el Aulatea, la sede del equipo de orientación,

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00:02:12,750 --> 00:02:19,189
el despacho del equipo de orientación en el colegio y tecnológicos como el ordenador y una

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00:02:19,189 --> 00:02:26,819
impresora. Por último se hará una evaluación. Tal y como hemos visto al finalizar la sesión se

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00:02:26,819 --> 00:02:31,060
entregará a las familias un cuestionario donde quedan plasmadas sus opiniones sobre la sesión

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00:02:31,060 --> 00:02:36,719
así como propuestas de mejora. Se preguntará sobre la utilidad del contenido, la metodología

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00:02:36,719 --> 00:02:42,919
utilizada, el desempeño de la PSC, los recursos aportados, el lugar, la hora y la duración.

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00:02:44,060 --> 00:02:57,599
Además, se realizará una autoevaluación valorando el grado de asistencia de las familias, la implicación y participación en la sesión, la suficiencia de los objetivos y actividades y los aspectos que se deberán priorizar o incorporar en próximas sesiones.