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00:00:00,000 --> 00:00:15,000
Me llamo Esperanza Marina Domínguez y voy a hablar, a mostraros mi LMS o Aula Virtual de Educamadrid del CEPA Gloria Fuertes, una escuela de adultos y en concreto de la Asignatura de Tecnología.

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00:00:15,000 --> 00:00:23,000
Mi clase la tengo dividida en temas que les voy mostrando a los alumnos a lo largo del curso.

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00:00:23,000 --> 00:00:35,000
En esta pestaña de la izquierda los alumnos pueden seleccionar el tema que quieran para ver todos los recursos que les hemos preparado.

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00:00:35,000 --> 00:00:45,000
A la derecha les hemos añadido bloques con un enlace a Google Drive ya que lo trabajamos mucho y el acceso al correo electrónico como la página del centro.

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00:00:46,000 --> 00:00:55,000
También tenemos dos foros, uno para cada modalidad ya que tenemos grupos separados de presencial y de semipresencial.

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00:00:55,000 --> 00:01:05,000
Hemos elaborado una guía didáctica donde tenemos archivos de los contenidos y los criterios de calificación.

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00:01:05,000 --> 00:01:14,000
Hemos creado una página donde incluimos las normas de clase así como las normas de etiqueta.

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00:01:14,000 --> 00:01:21,000
Y luego el funcionamiento de las actividades.

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00:01:21,000 --> 00:01:35,000
Les presentamos siempre, ya que no tenemos libros de texto, apuntes y alguna presentación así como los ejercicios, la mayoría de las veces elaborados por nosotros.

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00:01:35,000 --> 00:01:44,000
Les enlazamos algunos enlaces a tutoriales una vez elaborados por nosotros.

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00:01:44,000 --> 00:01:55,000
También realizamos diferentes tareas en las que ellos tienen que elaborar algún trabajo y nos lo tienen que enviar.

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00:01:55,000 --> 00:02:10,000
En algunas de ellas les hacemos una rúbrica para que ellos sepan cómo van a ser evaluados y a nosotros nos faciliten también la corrección.

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00:02:10,000 --> 00:02:30,000
También les incluimos actividades HP5 ya que les gusta y les motiva a la hora del aprendizaje.

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00:02:30,000 --> 00:02:50,000
Otro tipo de gamificación que usamos con ellos es ponerles cajud para motivarles y les sirve de repaso de cara a una prueba escrita que les realizamos.

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00:02:50,000 --> 00:03:06,000
También les evaluamos con cuestionarios realizados por mí en el que les incluyo diferentes tipos de preguntas.

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00:03:07,000 --> 00:03:15,000
Comentar la matriculación que no les he comentado de los participantes.

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00:03:15,000 --> 00:03:28,000
Los métodos de matriculación que hemos utilizado ha sido el manual pero también pusimos una clave de matriculación.

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00:03:28,000 --> 00:03:35,000
Lo que pasa es que los alumnos tuvieron un problema con su clave y decidimos matricularlos manualmente.

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00:03:35,000 --> 00:03:54,000
En el aula ponemos siempre actividades de repaso y de refuerzo para los alumnos que han tenido dificultades y también trabajos extras para aquellos alumnos que van más adelantados y necesitan más.

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00:03:54,000 --> 00:04:08,000
En cuanto a la calificación hemos configurado el libro de calificaciones teniendo en cuenta nuestros criterios de calificación.

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00:04:08,000 --> 00:04:21,000
Hemos dado un porcentaje para los exámenes, para los trabajos y la actitud y todo esto lo hemos realizado en cada una de las evaluaciones.

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00:04:22,000 --> 00:04:42,000
También hemos realizado insignias para que los alumnos en algunas tareas les sirva de motivación y les ayude a terminar sus trabajos.

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00:04:42,000 --> 00:04:45,000
Muchas gracias por su atención.