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Hola, bienvenidos. A continuación vamos a explicar uno de los contenidos digitales que hemos utilizado durante este curso

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con mi tutoría de primero de primaria. Esto lo hemos utilizado como un hilo conductor de la clase

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en la que al principio del curso contamos un poco la historia de la cebra camina,

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bien para trabajar la inteligencia emocional, así como el valor de la pertenencia al grupo

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y lo hemos utilizado al principio bien, como por el valor de la tutoría, así como en el área de inglés.

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¿Cómo lo hacíamos? Pues cada vez que pretendíamos conseguir un objetivo, pues por ejemplo, ser más ordenado,

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seguir en fila, mantener el silencio de las clases, íbamos obteniendo una prenda de la cebra Camila,

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que es como aquí, bueno, aquí viene desarrollado lo que os estoy contando.

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Entonces nosotros en la clase teníamos a la cebra Camila en un DIN A3

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y entonces cada vez que íbamos logrando esos objetivos íbamos consiguiendo una prenda de la cebra camila, que es esta de aquí.

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Para que el aprendizaje fuera significativo en el área de inglés propusimos también aprovechar esta oportunidad para relacionarlo con las prendas de ropa

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Y con ello utilizamos la aplicación LifeWarships en la que mediante la plataforma, mediante esta herramienta pretendemos que el alumnado también aprenda las prendas de ropa que van obteniendo la cebra Camila.

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Por lo tanto aquí en este hipervínculo nos redirige a una pantalla digital donde el alumnado tiene que unir la prenda de la ropa con su ropa correcta.

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Pues bueno, aquí lo dejo y muchísimas gracias por la atención.