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Hola, mi nombre es Laura Moratalla Huerta y formo parte del Colegio Julián Besteiro de Parla como maestra de audición y lenguaje en el aula para niños con trastorno del espectro autista.

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Podemos acceder a mi aula virtual a través del aula virtual del Colegio Julián Besteiro en Acreditación Docente B1 Laura Moratalla.

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Para comenzar me gustaría explicar que he matriculado a mis 5 alumnos que forman parte del aula TEA ya que la ratio es de 5 alumnos en este caso.

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Por otra parte, para comenzar con la explicación del aula virtual nos encontramos con las normas uso del foro en el que aparece la anetiqueta con unas normas del foro de la anetiqueta a través de unas recomendaciones generales

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y un enlace a través de un vídeo para favorecer la comprensión.

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Por otra parte, lo he dividido en aquellos aspectos en los que mi alumnado presenta mayor dificultad y es específico del propio trastorno del espectro autista.

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En primer lugar, la asamblea tan importante para ellos a través de las diferentes canciones que trabajamos con ellos.

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Recuerdo que es para alumnado de 5 años de infantil.

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Nos encontramos con diferentes canciones como los buenos días, las emociones, los días de la semana.

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Además, también en este apartado tengo recursos adaptados para favorecer la accesibilidad a través de una plantilla de comedor para explicarles todo lo que comen primero, segundo y postre.

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Otra de las actividades que son adaptadas y son accesibles para mi alumnado es para la asamblea, ayer, hoy, mañana.

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Todo ello con pictogramas de Arasat.

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En el apartado de lectoescritura aparecen varios recursos de lectoescritura, diferentes juegos en los que se trabaja a través de Live Worksheet, un geniali y un juego que es de elaboración propia como este geniali.

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De lectoescritura, sobre actividades con las letras trabajadas.

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Si nos vamos al apartado de la comunicación y lenguaje aparecen diferentes actividades para la estructuración de oraciones.

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En el apartado lógico-matemático nos encontramos con vídeos explicativos a través de subtítulos en los que también podemos encontrar una adaptación para nuestro alumnado.

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Los números del 1 al 10 a través del apoyo visual o actividades de elaboración propia a través de la aplicación EducaPlay en el que aparece un memory con números en los que hay que asociar número con la letra que corresponde, es decir, el número 1 con la palabra 1.

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Si nos vamos al apartado de relajación podemos encontrar las diferentes canciones que utilizamos en el aula para que también lo puedan trabajar en casa para relajarse y que además les gusta mucho.

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En el apartado de emociones aparecen diferentes documentos para explicarle lo que son las diferentes emociones siempre adaptados favoreciendo la accesibilidad, todo con pictogramas.

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Además en este apartado también podemos encontrar diferentes juegos a través de Live or Sit o el Geniali y juegos a través del Wordwall que es de elaboración propia también para encontrar parejas de iguales a través de las emociones.

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Siguiendo en esta línea nos encontramos con actividades que también han sido adaptadas para mi alumnado favoreciendo la adaptación a todas las actividades que hemos realizado en el cole a través de una historia social para el Día de la Paz, para que lo pueda facilitar la comprensión o a través de otras historias sociales como es el caso del carnaval,

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que le permite una anticipación, una adaptación de su aprendizaje.

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Después de haber explicado todas las de elaboración propia, otras actividades que él ha realizado de elaboración propia han sido las propias actividades de evaluación que son las actividades 5HP.

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Nos encontramos con actividades de lectoescritura para comprobar lo aprendido, actividades de números para comprobar lo aprendido o actividades de emociones para comprobar lo aprendido.

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Por último destacar el Padlet que sirve para reforzar todos los aspectos que hemos trabajado en la casa, en el hogar.