1 00:00:00,000 --> 00:00:14,520 Este contenido digital educativo ha sido elaborado desde cero con la herramienta S-Learning. 2 00:00:14,520 --> 00:00:19,680 Como se puede ver, está integrado en el aula virtual de Classroom, en la clase de tercero 3 00:00:19,680 --> 00:00:26,600 B de educación primaria, y asimismo forma parte de la secuencia de trabajo del área 4 00:00:26,600 --> 00:00:37,320 de matemáticas, y estaría aquí, como podemos ver, rectas y ángulos, y además de estar 5 00:00:37,320 --> 00:00:42,960 integrado en el aula virtual, se ha publicado en el entorno de Educamadrid, de tal manera 6 00:00:42,960 --> 00:00:47,120 que con los niños pinchan el enlace y se les abre la pantalla. 7 00:00:47,120 --> 00:00:53,800 Como se puede ver, tiene una estructura lineal que comienza con una actividad motivadora 8 00:00:53,800 --> 00:01:01,920 a modo de enganche, que consiste en un vídeo, luego tendría un doble itinerario, que serían 9 00:01:01,920 --> 00:01:13,000 rectas y ángulos, y dentro de ellos se desarrolla una estructura en ángulo, en árbol, de tal 10 00:01:13,000 --> 00:01:19,840 forma que si yo pincho aquí, pues accedería, y primero estaría la teoría y los contenidos, 11 00:01:19,840 --> 00:01:34,560 y luego en actividades, pues he puesto actividades tipo HP5, que sirven para, y además te dicen 12 00:01:34,560 --> 00:01:45,400 si es correcto, sirven de autocorregibles, en los juegos se han incorporado actividades 13 00:01:45,400 --> 00:01:53,720 de otras páginas multimedia, tipo EducaPlay, así mismo si observamos en la barra de arriba, 14 00:01:53,720 --> 00:02:05,680 se han incorporado algunos elementos de accesibilidad, como son el Zoom, para facilitar a los alumnos 15 00:02:05,680 --> 00:02:11,720 con problemas de visión, la elección de tipo de fuente, para alumnos con diclesia 16 00:02:11,720 --> 00:02:20,040 o con dificultades de lectoescritura, tenemos también, vamos a irnos aquí, un lector, 17 00:02:20,040 --> 00:02:29,880 que consistiría, que iríamos subrayando, y el nuevo lector, y también tendríamos 18 00:02:29,880 --> 00:02:36,840 como elemento de accesibilidad, un traductor, que aquí podríamos elegir el idioma que 19 00:02:36,840 --> 00:02:41,960 queremos, por ejemplo el francés, que traduciría todo al francés. 20 00:02:41,960 --> 00:02:48,280 Bueno, pues esto es todo, mi contenido digital, espero que les haya gustado, muchas gracias 21 00:02:48,280 --> 00:02:49,080 por su atención.