1
00:00:01,330 --> 00:00:10,750
Este es el vídeo explicativo sobre la utilización de sistemas de plataforma de gestión del aprendizaje.

2
00:00:11,050 --> 00:00:18,010
Como se puede ver en el mismo, vamos a acceder al entorno Google

3
00:00:18,010 --> 00:00:23,789
mediante la cuenta corporativa del colegio.

4
00:00:25,010 --> 00:00:31,329
Como se puede ver arriba a la derecha, entramos con nuestra cuenta de Google

5
00:00:31,329 --> 00:00:36,929
y accedemos a todas las aplicaciones del entorno de Google.

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00:00:37,270 --> 00:00:41,939
Vamos a acceder a la aplicación Classroom.

7
00:00:45,450 --> 00:00:53,789
Una vez dentro de la misma, se puede ver que tengo acceso a varias clases, varias aulas virtuales

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00:00:53,789 --> 00:01:04,390
y en concreto vamos a entrar en la que soy tutora actualmente, que es Primero F del curso 2022-2023.

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00:01:04,390 --> 00:01:17,140
el año que viene será segundo accedemos y al principio una vez se crea esta clase como se

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00:01:17,140 --> 00:01:25,340
puede ver donde pone el código de clase es el código se facilita a las familias y mediante

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00:01:25,340 --> 00:01:34,280
también un correo corporativo del alumno o la alumna y pueden acceder a la clase además

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00:01:34,280 --> 00:01:44,959
tienen acceso todas las personas y todos los profesores y profesoras que dan alguna asignatura en esta clase.

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00:01:45,120 --> 00:01:55,299
Como se puede ver, en trabajo de clase podemos clicar donde todos los temas

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00:01:55,299 --> 00:02:06,920
y aparecen todas las asignaturas por temas en las que tienen acceso todas las familias y el alumnado.

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00:02:07,319 --> 00:02:34,620
Vamos a acceder a MATE. Como se puede ver, está secuenciado por unidades didácticas. La última publicada es la unidad 9 de MATE y se puede ver también que se puede acceder a un enlace de Thinlink en el que también se puede evaluar al alumnado.

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00:02:34,620 --> 00:02:43,909
además de que podemos facilitarles vídeos de creación propia

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00:02:43,909 --> 00:02:47,889
como por ejemplo para resolver, pensar y resolver problemas de matemáticas

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00:02:47,889 --> 00:02:51,930
sencillos en este caso porque son de primeros de primaria

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00:02:51,930 --> 00:02:57,370
también podemos ver en el área de lengua

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00:02:57,370 --> 00:02:59,189
pues otro ejemplo

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00:02:59,189 --> 00:03:06,439
como por ejemplo un vídeo explicativo

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00:03:06,439 --> 00:03:10,620
sobre una expresión oral que tienen que hacer sobre las vacaciones,

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00:03:11,319 --> 00:03:18,099
qué esperan de ellas y con la rúbrica de evaluación que deben conseguir.

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00:03:21,199 --> 00:03:28,020
Además, dentro del entorno Google y Classroom nos pueden reportar

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00:03:28,020 --> 00:03:35,300
si ha sido entregado el trabajo y además les podemos poner una nota.

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00:03:35,300 --> 00:03:37,759
así que serían ya

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00:03:37,759 --> 00:03:39,240
dos formas de evaluar

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00:03:39,240 --> 00:03:40,259
mediante en Thinlink

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00:03:40,259 --> 00:03:43,000
dentro de Thinlink también tenemos WorldWall

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00:03:43,000 --> 00:03:45,860
cosa que voy a explicar en otro vídeo

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00:03:45,860 --> 00:03:50,419
y dentro de la plataforma misma de Classroom

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00:03:50,419 --> 00:03:52,460
espero que

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00:03:52,460 --> 00:03:55,360
que este vídeo esté completo

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00:03:55,360 --> 00:03:56,680
y sea satisfactorio

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00:03:56,680 --> 00:03:57,379
un saludo