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Hola, buenos días. Para la evidencia fundamental gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación

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voy a mostraros con la plataforma con la que trabajamos en mi centro.

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En este caso nos referimos a la plataforma Educamos, en la cual tenemos a nuestra disposición el correo electrónico,

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como os muestro aquí, para comunicarnos con las familias y con los compañeros de centro.

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También tenemos a nuestra disposición los archivos en el compartimento OneDrive para poder cargar y compartir diferente documentación

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Y por otro lado, en la parte superior podemos acceder a la evaluación de nuestros alumnos

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En este caso, yo soy tutora de educación infantil de una clase

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y doy también en otra clase de educación infantil, imparto la asignatura de inglés.

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En este caso, como podéis ver, aquí está mi alumnado de mi tutoría

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y señalando tanto la evaluación en la que nos encontremos como el alumnado,

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podemos acceder a las diferentes áreas y a los diferentes ítems de cada área para poderles evaluar.

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Por otro lado, también tenemos aquí, en mi caso, como hemos terminado la etapa, debemos de rellenar el informe que nos llega de la Comunidad de Madrid y con la posibilidad de rellenar diferentes observaciones sobre cada alumno.

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A continuación tenemos otros comandos que nos dan lugar a pasar lista, a justificar esas ausencias, dar algún aviso de alguna incidencia

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reseñar las tutorías que solemos tener dos al año mínimo, la de inicio de curso y la de final de curso

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y en estas observaciones podemos adjuntar las que tengamos con cada alumno como se ve reflejado aquí

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Y en adjuntos también tenemos la posibilidad de volcar documentos e información relevante de cada alumno.

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Por otro lado, también utilizamos Teams y tenemos varios equipos en el centro con diferentes comisiones, como podéis observar en la pantalla.

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Y también si doy a la clase mía tenemos todo este tipo de publicaciones que hemos tenido durante todo el año con diferentes archivos, tareas, formularios y cuestionarios que hemos estado manteniendo durante el curso.

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Por ejemplo, para poneros un ejemplo de alguna herramienta que he utilizado, por ejemplo, Cajú, para poder trabajar el proyecto de la Comunidad de Madrid, que es el que hemos estado trabajando en el tercer trimestre.

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Para ello y evaluarles de una manera mucho más lúdica, hemos podido utilizar este tipo de herramienta.

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Os voy a enseñar un poquito por encima para que podáis ver cómo hemos estado trabajando con el grupo en general,

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pero también con una niña de necesidades educativas especiales, ya que era de A.

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y he tenido que modificar este tipo de herramientas porque a ella la imagen es lo que le ayuda a llegar al conocimiento

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y no por ejemplo como en este caso que tendría que ponerse a leer este tipo de respuestas que a lo mejor le pueden dificultar.

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Entonces por ejemplo para poder contestar este tipo de preguntas se le hizo a ella uno más visual.

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Por ejemplo, como tenéis aquí la pantalla, de verdad y falso, para poder contestar según la imagen, les podemos leer la pregunta y así a nivel visual es mucho más fácil.

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Por otro lado, también hemos realizado algún formulario después de realizar algún taller con padres y les hemos hecho llegar una serie de preguntas sencillas a modo de feedback. Y nada más, espero que os haya podido ser de utilidad este vídeo. Muchísimas gracias, nos vemos en el próximo vídeo.