1 00:00:00,000 --> 00:00:08,360 competencia digital docente, acreditación de nivel B1, B2, evidencia 2, creación y 2 00:00:08,360 --> 00:00:13,560 modificación de contenidos digitales. El siguiente contenido, que es el contenido 3 00:00:13,560 --> 00:00:20,000 segundo, ha sido clonado de la plataforma Estén Madrid Plus. El contenido ha sido alojado 4 00:00:20,000 --> 00:00:27,440 en el ángulo virtual, según los distintos capítulos que cuenta. Sería sobre las formas 5 00:00:27,440 --> 00:00:34,200 de la naturaleza. En un primer momento trabajaríamos con el libro, las formas de la naturaleza. 6 00:00:34,200 --> 00:00:40,520 Luego haríamos un evaluación para ver lo que han descubierto los alumnos y posteriormente 7 00:00:40,520 --> 00:00:48,280 los alumnos con la metodología Flipped Classroom visionarían un vídeo que les ayudaría pues 8 00:00:48,280 --> 00:00:55,480 a recordar esos contenidos que han trabajado con el libro, que vamos a presentarles por 9 00:00:55,480 --> 00:01:01,640 los distintos pasos que van a ir llevando. Desde qué vamos a hacer, cómo vamos a trabajar, 10 00:01:01,640 --> 00:01:08,320 que va a haber una parte de trabajo autónomo y otra parte de trabajo en grupo. 11 00:01:08,320 --> 00:01:13,240 Como he comentado anteriormente, están clonados los contenidos de la plataforma Estén Madrid 12 00:01:13,240 --> 00:01:20,760 Plus. La plataforma Estén Madrid Plus, en la cual la docente Monserrat Caro es usuaria, 13 00:01:20,760 --> 00:01:26,600 pues da una serie de experiencias de aprendizaje, una de las cuales que es la que verse sobre 14 00:01:26,600 --> 00:01:32,600 las formas de la naturaleza a su alrededor, pues ha sido clonada en el aula virtual, como 15 00:01:32,600 --> 00:01:39,200 se puede apreciar. Estas son las distintas lecciones de las que cuenta pues esta experiencia 16 00:01:39,200 --> 00:01:46,520 de aprendizaje. Estas lecciones han sido cargadas en el aula virtual en diferentes momentos. 17 00:01:46,520 --> 00:01:54,000 Como he comentado anteriormente, el primer momento sería ir con la herramienta PlayNet 18 00:01:54,000 --> 00:02:00,400 al huerto. Este sería el trabajo que se hace en el aula, porque anteriormente han visionado 19 00:02:00,400 --> 00:02:07,440 y han realizado la actividad de repaso con el Evalium desde casa. En un segundo momento 20 00:02:07,440 --> 00:02:14,720 tendríamos que poner toda esa información que han trabajado en el aula de informática 21 00:02:14,720 --> 00:02:23,640 en pequeños grupos, hacer una pequeña presentación de manera conjunta. Esa presentación la colgaríamos 22 00:02:23,640 --> 00:02:29,720 en el aula virtual de EducaMadrid y sería la tarea del lugar. Para la accesibilidad 23 00:02:29,720 --> 00:02:37,240 de contenidos, está basada en las excesiones de FIFOR, que son la dyslexia, zoom y lector. 24 00:02:37,560 --> 00:02:46,360 Estos contenidos son accesibles, ya que el alumno tiene instalados en el navegador estas herramientas 25 00:02:46,360 --> 00:02:53,080 de accesibilidad. Todos los contenidos mostrados han sido clonados desde en Madrid Plus.