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00:00:00,000 --> 00:00:06,160
Las plataformas de aprendizaje que utilizo básicamente son el aula virtual de Educamadrid

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00:00:06,160 --> 00:00:13,960
y Raíces. Además de disponer de un aula virtual por cada módulo y grupo que imparto

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00:00:13,960 --> 00:00:21,000
clase, yo misma creé el aula virtual como jefa del departamento de FOL para gestionar

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00:00:21,000 --> 00:00:26,280
toda la información que se maneja en el departamento, programaciones, seguimientos, memoria, de

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00:00:26,280 --> 00:00:30,160
tal manera que cualquier compañero que se incorpore una vez comenzado el curso tenga

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00:00:30,160 --> 00:00:36,800
a su disposición toda esa información. Voy a pasar a mostrar el aula virtual del

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00:00:36,800 --> 00:00:41,360
módulo de formación y orientación laboral del ciclo de sistemas de telecomunicación

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00:00:41,360 --> 00:00:48,880
e informática. Este aula virtual, al igual que todas las demás, los participantes se

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00:00:48,880 --> 00:00:56,120
automatriculan en dicho aula a comienzo de curso a través de una contraseña que yo

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00:00:56,120 --> 00:01:02,160
misma les proporciono. Una vez que están matriculados tienen acceso a toda la información

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00:01:02,160 --> 00:01:07,760
que está colgada dentro del aula virtual. ¿Cómo se organiza el aula virtual? El aula

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00:01:07,760 --> 00:01:14,320
virtual se organiza en bloques. Dentro de los bloques están las unidades didácticas

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00:01:14,320 --> 00:01:21,880
que corresponden con ese bloque y al finalizar el aula virtual están los tres proyectos,

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00:01:21,880 --> 00:01:28,840
uno por trimestre, que se trabajan. Estos proyectos se trabajan en equipo y se evalúan

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00:01:28,840 --> 00:01:41,760
mediante una rúbrica y una lista de covaluación del trabajo en equipo. En cuanto al curso,

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00:01:41,760 --> 00:01:48,440
la estructura es la siguiente. A comienzo hay un bloque general donde mediante una ficha

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00:01:48,440 --> 00:01:56,880
de Visual Thinking se explica a los alumnos en qué va a consistir el módulo. En este

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00:01:56,880 --> 00:02:04,120
apartado general también hay distintas pestañas con avisos del profesor, información relevante

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00:02:04,120 --> 00:02:10,480
sobre el módulo para el curso presente, como por ejemplo el sistema de calificación, temporalización

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00:02:10,480 --> 00:02:17,960
o instrumentos de evaluación. Asimismo en este apartado general se van incluyendo todas

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00:02:17,960 --> 00:02:23,280
las actividades complementarias y extraescolares que se van realizando a lo largo del curso

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00:02:23,280 --> 00:02:29,280
y cuando finaliza el curso tienen disponible también una encuesta de satisfacción para

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00:02:29,280 --> 00:02:38,080
evaluar al docente. Todos los bloques comienzan igual, como he dicho, con una ficha de Visual

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00:02:38,200 --> 00:02:44,640
Thinking donde se recoge todo a modo de resumen, todo lo que se va a tratar en los temas correspondientes

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00:02:44,640 --> 00:02:52,400
a dicho bloque y después vienen cada una de las unidades didácticas. Estas unidades

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00:02:52,400 --> 00:03:00,280
didácticas tienen una presentación general y después tienen enlaces a diferentes vídeos

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00:03:00,280 --> 00:03:05,360
para trabajar mediante Flipped Classroom y que los alumnos puedan trabajar a su ritmo

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00:03:05,360 --> 00:03:11,320
mediante distintos soportes, en este caso visual y auditivo. Todos los temas disponen

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00:03:11,320 --> 00:03:20,320
también de una serie de actividades autocorregibles cuya nota se va cargando en el libro de calificaciones.

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00:03:20,320 --> 00:03:30,200
Asimismo todos los temas disponen de una actividad de ampliación, en este caso es ver una película,

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00:03:30,200 --> 00:03:35,520
después de verla tienen que contestar a una serie de preguntas para trabajar con ellos

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00:03:35,520 --> 00:03:42,400
el pensamiento crítico. En otras unidades didácticas en lugar de ver una película

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00:03:42,400 --> 00:03:50,640
se les propone leer un libro. Todos los temas disponen de la misma estructura, al final

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00:03:50,640 --> 00:04:00,680
de los temas también tienen un cajud de elaboración propia para repasar los contenidos

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00:04:00,680 --> 00:04:07,480
del tema y en algunos de ellos también se trabaja de manera transversal algunos objetivos

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00:04:07,480 --> 00:04:13,520
de desarrollo sostenible. En cuanto a las calificaciones, el libro está configurado

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00:04:13,520 --> 00:04:22,160
de tal manera que todas las calificaciones de las actividades que están en el aula se van recogiendo

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00:04:22,160 --> 00:04:29,520
en este libro de calificaciones y está organizado de tal manera que se van ponderando las notas

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00:04:29,520 --> 00:04:37,840
de las actividades, del examen y del proyecto para dar la nota final. La otra plataforma

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00:04:38,200 --> 00:04:46,200
que utilizo es la de raíces, que la uso para comunicarme con las familias, ya que con los

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00:04:46,200 --> 00:04:52,560
alumnos suelo utilizar el aula virtual, esta es más para comunicación con las familias

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00:04:52,560 --> 00:04:59,560
y para poner las notas de evaluación de las distintas evaluaciones.