1
00:00:00,620 --> 00:00:22,039
Buenas tardes, el tercer código digital que presento sería el espacio de actividades con diferente ritmo de aprendizaje, el cual se realiza a través de un PowerPoint y con diferentes hipervínculos el alumno va a ir accediendo, leyendo primeramente este tipo de instrucciones en diferentes actividades que tienen que ir realizando por diferentes niveles.

2
00:00:22,039 --> 00:00:24,260
en la última tenemos una palabra de repostaje

3
00:00:24,260 --> 00:00:25,800
donde se le hace una evaluación

4
00:00:25,800 --> 00:00:28,019
y bueno, pues los diferentes tipos de actividades que pueden

5
00:00:28,019 --> 00:00:30,379
acceder ellos, pues bueno, se accede al hipervínculo

6
00:00:30,379 --> 00:00:32,100
y bueno, pues por ejemplo

7
00:00:32,100 --> 00:00:33,399
en este caso es una sopa de letras

8
00:00:33,399 --> 00:00:35,679
que los alumnos pues tienen que

9
00:00:35,679 --> 00:00:37,439
realizar

10
00:00:37,439 --> 00:00:40,359
pues coge la sopa

11
00:00:40,359 --> 00:00:41,439
que quieras, pues

12
00:00:41,439 --> 00:00:43,100
alimentos

13
00:00:43,100 --> 00:00:45,200
pues de aquí tienen que

14
00:00:45,200 --> 00:00:47,899
empezar a encontrar si es alimentos, vale, pues bueno

15
00:00:47,899 --> 00:00:50,200
por ejemplo, haría jamón

16
00:00:50,200 --> 00:00:53,359
carne

17
00:00:53,359 --> 00:00:55,399
patata

18
00:00:55,399 --> 00:00:56,740
y así con las diferentes actividades

19
00:00:56,740 --> 00:00:58,859
cada una de ellas, bueno pues he intentado hacer

20
00:00:58,859 --> 00:01:01,280
actividades más difíciles

21
00:01:01,280 --> 00:01:03,240
actividades más fáciles, conforme van de nivel

22
00:01:03,240 --> 00:01:05,239
son un poco más complicadas, conforme van bajando

23
00:01:05,239 --> 00:01:07,239
un poco más sencillas, simplemente pues

24
00:01:07,239 --> 00:01:08,159
observar un vídeo

25
00:01:08,159 --> 00:01:10,560
relacionado con los cuentos

26
00:01:10,560 --> 00:01:12,379
siempre relacionado

27
00:01:12,379 --> 00:01:13,959
en el área de lengua

28
00:01:13,959 --> 00:01:17,079
en este caso de los cuentos de navidad

29
00:01:17,079 --> 00:01:19,159
bueno, con esto pretendo

30
00:01:19,159 --> 00:01:21,900
que los alumnos adquieran el gusto

31
00:01:21,900 --> 00:01:22,799
y el aprendizaje

32
00:01:22,799 --> 00:01:26,260
y comentar y responder al diferente ritmo de aprendizaje

33
00:01:26,260 --> 00:01:26,959
que pueda haber

34
00:01:26,959 --> 00:01:29,680
en una hora de educación primaria

35
00:01:29,680 --> 00:01:30,959
Muchas gracias por su atención