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00:00:00,000 --> 00:00:08,560
Y hemos creado el siguiente contenido digital educativo con la herramienta Yin y Alí.

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00:00:08,560 --> 00:00:11,360
Este contenido está creado como parte de las actividades que se han programado en la

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00:00:11,360 --> 00:00:14,880
Unidad Didáctica del Universo, destinado a los alumnos del tercer nivel del segundo

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00:00:14,880 --> 00:00:16,720
ciclo de educación infantil.

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00:00:16,720 --> 00:00:20,880
Todos los contenidos de las actividades interactivas que se recogen han sido trabajados previamente

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00:00:20,880 --> 00:00:25,760
en el aula a través de distintos materiales y recursos adaptados a la edad y características

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00:00:25,760 --> 00:00:26,760
de los alumnos.

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00:00:26,880 --> 00:00:32,320
Además, todas ellas han sido explicadas brevemente en gran grupo para favorecer su comprensión.

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00:00:32,320 --> 00:00:36,680
El objetivo de este paisaje de aprendizaje es acercar a los niños al maravilloso mundo

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00:00:36,680 --> 00:00:41,320
del universo, descubriendo sus elementos más importantes.

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00:00:41,320 --> 00:00:44,920
Este paisaje de aprendizaje consta de una sola pantalla con actividades interactivas

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00:00:44,920 --> 00:00:45,920
variadas.

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00:00:45,920 --> 00:00:50,080
Para completar el paisaje, los alumnos deben seguir la secuencia de los números y enviar

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00:00:50,080 --> 00:00:53,080
las actividades al Padlet cooperativo.

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00:00:53,080 --> 00:00:56,740
La primera actividad está relacionada con la visión de un vídeo sobre uno de los elementos

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00:00:56,740 --> 00:00:59,500
más importantes del universo, el Sol.

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00:00:59,500 --> 00:01:04,100
En la segunda actividad, los alumnos deben seleccionar las bolas exactas de los planetas

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00:01:04,100 --> 00:01:08,360
que hay en el universo y se han trabajado en el aula, y los deben decorar teniendo en

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00:01:08,360 --> 00:01:10,940
cuenta los colores reales.

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00:01:10,940 --> 00:01:15,180
En la tercera actividad, los alumnos deben coger las bolas decoradas y construir un sistema

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00:01:15,180 --> 00:01:19,380
solar ordenando los planetas según su posición real.

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00:01:19,380 --> 00:01:22,900
La cuarta actividad está relacionada con la invención de una canción, aunque los

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00:01:22,900 --> 00:01:27,260
alumnos pueden optar por aprenderse la canción de los planetas que se les facilita teniendo

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00:01:27,260 --> 00:01:29,940
en cuenta sus habilidades y capacidades.

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00:01:29,940 --> 00:01:34,420
La siguiente actividad es la visión de un vídeo sobre curiosidades del universo.

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00:01:34,420 --> 00:01:39,140
En la sexta actividad, los alumnos deben construir un cohete con material reciclado.

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00:01:39,140 --> 00:01:43,740
La última actividad, y si los alumnos han completado todas las demás, podrán disponer

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00:01:43,740 --> 00:01:46,620
de un carnet de astronauta para que lo personalicen.

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00:01:46,620 --> 00:01:51,340
El contenido digital está integrado en el aula virtual y en el blog del aula para el

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00:01:51,340 --> 00:01:55,660
acceso de las familias y para que los alumnos puedan reforzar los contenidos en casa.

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00:01:55,660 --> 00:01:58,700
La creación de todas las actividades del paisaje de aprendizaje se han tenido en cuenta

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00:01:58,700 --> 00:02:02,100
las características y necesidades del grupo de alumnos a los que va destinada esta unidad

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00:02:02,100 --> 00:02:03,100
didáctica.

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00:02:03,100 --> 00:02:06,660
Por ello, para la elección de las actividades se han tenido en cuenta los intereses de los

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00:02:06,660 --> 00:02:07,660
alumnos.

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00:02:07,660 --> 00:02:11,020
Las actividades son sencillas de realizar ya que son muy visuales e intuitivas.