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00:00:00,000 --> 00:00:06,440
Voy a explicar el primer contenido de la evidencia de creación y modificación de contenidos

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00:00:06,440 --> 00:00:08,720
digitales educativos.

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00:00:08,720 --> 00:00:12,880
Se trata de una presentación de vertebrados que está dentro de mi aula virtual que tiene

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00:00:12,880 --> 00:00:19,560
este aspecto porque he usado la opción de alto contraste que ofrece la aula virtual

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00:00:19,560 --> 00:00:27,680
de EducaMadrid porque tengo un niño con necesidades educativas especiales por deficiencia visual.

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00:00:27,680 --> 00:00:34,040
Entonces vemos la presentación dentro del área de naturales y del primer trimestre.

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00:00:34,040 --> 00:00:43,600
Vemos que dentro de esa situación de aprendizaje tenemos varios contenidos digitales para estudiarlo

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00:00:43,600 --> 00:00:49,120
y quiero utilizar la presentación primero para presentar el tema para no presentar el

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00:00:49,120 --> 00:00:53,160
tema solamente con el libro de texto porque me parece mucho más atractivo para ellos,

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00:00:53,160 --> 00:00:55,080
más visual.

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00:00:55,080 --> 00:01:03,520
Entonces también lo utilizaré para que los niños tengan un contenido para buscar información

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00:01:03,520 --> 00:01:09,520
y que puedan tomar datos para luego trabajar en equipo que se explicará después en otro

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00:01:09,520 --> 00:01:15,080
contenido digital para poder hacer después unos morales de manera grupal.

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00:01:15,080 --> 00:01:21,880
Si yo me meto dentro del contenido aparece la url y si yo entro dentro de ella aparece

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00:01:21,880 --> 00:01:22,880
mi presentación.

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00:01:23,680 --> 00:01:30,240
Como he comentado es una presentación que trabaja los animales vertebrados, tengo varias

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00:01:30,240 --> 00:01:38,480
adaptaciones para mi alumno con necesidades visuales en el que si le doy a los títulos

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00:01:38,480 --> 00:01:45,200
o a los pequeños textos me aparecen más grandes ampliados para que pueda verlos mejor.

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Tengo aquí dos elementos interactivos que es un ojo en el que si le dan aparece un medio

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00:01:50,840 --> 00:01:58,960
en una plataforma educativa como por ejemplo Happy Learning y tengo también otro elemento

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00:01:58,960 --> 00:02:07,600
interactivo que cuando le dan aparece mi voz para que mi alumno con necesidades visuales

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00:02:07,600 --> 00:02:15,280
pueda escuchar lo que pone y le sea más fácil comprender y entender el contenido que está

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00:02:15,280 --> 00:02:19,160
trabajándose dentro de la presentación.

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00:02:19,160 --> 00:02:26,600
Si avanzamos aquí tenemos un índice y vemos los diferentes grupos de animales que tenemos

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00:02:26,600 --> 00:02:30,040
a trabajar dentro de los vertebrados.

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00:02:30,040 --> 00:02:38,440
Cada página es distinta aunque trabajan todas características los subgrupos y al final

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aparece una despedida en la que he puesto un perrito porque es un animal que a los niños

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00:02:43,200 --> 00:02:47,360
les encanta y un cartel en el que les deseo que hayan aprendido mucho que por supuesto

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00:02:47,360 --> 00:02:53,200
se puede ampliar y a la manita la que podemos dar para que puedan escucharme bien y a mi

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00:02:53,200 --> 00:02:55,160
alumno le sea mucho más fácil.

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00:02:55,160 --> 00:02:57,160
Muchas gracias por su atención.