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00:00:00,820 --> 00:00:08,759
Hola, mi nombre es Laura Álvarez. He diseñado esta infografía para el curso primero de primaria Asignatura de Inglés.

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00:00:09,580 --> 00:00:16,140
En esta infografía se detallan los pasos que los alumnos tienen que seguir para realizar un podcast.

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00:00:16,480 --> 00:00:24,800
Un podcast de una adivinanza que previamente habrán escrito, les habré corregido y habrán memorizado.

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00:00:24,800 --> 00:00:35,320
Un podcast es una manera original de presentar una tarea de una manera clara, simple y concisa

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00:00:35,320 --> 00:00:41,920
He utilizado una plantilla llamada Fredo Kawan

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00:00:41,920 --> 00:00:47,039
La he modificado y la he adecuado al lenguaje de mis alumnos

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00:00:47,039 --> 00:00:50,060
He utilizado colores claros e imágenes

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00:00:50,060 --> 00:00:53,939
he añadido dos enlaces

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00:00:53,939 --> 00:00:56,420
uno está en la imagen

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00:00:56,420 --> 00:00:58,119
morada

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00:00:58,119 --> 00:00:58,960
que pone Anchor

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00:00:58,960 --> 00:01:01,060
que les lleva

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00:01:01,060 --> 00:01:04,420
directamente a la aplicación que tienen que utilizar

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00:01:04,420 --> 00:01:04,799
para

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00:01:04,799 --> 00:01:07,159
realizar el podcast

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00:01:07,159 --> 00:01:09,260
y otra está

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00:01:09,260 --> 00:01:12,439
en una palabra

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00:01:12,439 --> 00:01:13,900
en la palabra web

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00:01:13,900 --> 00:01:15,920
que es donde

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00:01:15,920 --> 00:01:17,700
ellos van a clicar para

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00:01:17,700 --> 00:01:19,420
dirigirse a la aula virtual

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00:01:19,420 --> 00:01:23,400
y ahí subir su podcast.

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00:01:24,319 --> 00:01:32,760
Básicamente los alumnos tienen primero que recopilar información

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00:01:32,760 --> 00:01:37,420
sobre la adivinanza que van a hacer,

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00:01:38,180 --> 00:01:41,560
después la tienen que practicar con su compañero, es un trabajo por parejas,

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00:01:42,700 --> 00:01:45,420
después grabarán el podcast,

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00:01:46,780 --> 00:01:51,200
después editarán el podcast añadiendo música,

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00:01:51,200 --> 00:02:13,919
Si les apetece, finalmente publicarán, bueno, realmente descargarán en la tablet la grabación y finalmente subirán a la aula virtual la grabación final.

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00:02:13,919 --> 00:02:24,199
Como conclusión, una infografía es un recurso estupendo para hacer la información más accesible y atractiva a nuestro alumnado

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00:02:24,199 --> 00:02:28,939
De una manera rápida y sencilla podemos presentar tareas a nuestros alumnos