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00:00:00,000 --> 00:00:05,240
Buenos días. En el presente vídeo se explica una situación de aprendizaje

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00:00:05,240 --> 00:00:09,760
para el módulo de redes locales de sistemas microinformáticos y redes,

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00:00:09,760 --> 00:00:14,760
basada en el aprendizaje por proyectos, la gamificación y el trabajo cooperativo

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00:00:14,760 --> 00:00:20,200
para incentivar el aprendizaje entre iguales y la resolución de problemas.

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00:00:20,200 --> 00:00:24,680
El objetivo final de este aprendizaje es la entrega de un trabajo final de curso

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00:00:24,680 --> 00:00:29,520
donde los alumnos apliquen la mayoría de los conceptos aprendidos en el mismo.

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00:00:29,720 --> 00:00:38,520
Para ayudarme a realizar dicha situación de aprendizaje he utilizado una web quest

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00:00:38,520 --> 00:00:44,800
que he desarrollado en Google Sites, donde el alumno puede encontrar distintos recursos,

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00:00:44,800 --> 00:00:54,200
las actividades que se van a realizar a lo largo del aprendizaje y las

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00:00:54,200 --> 00:01:00,600
denuncias del trabajo final y las rúbricas de evaluación.

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00:01:00,600 --> 00:01:06,400
La secuencia didáctica está dividida en distintas fases y en cada una de ellas

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00:01:06,400 --> 00:01:14,320
se realiza una actividad que se evalúa o un proceso necesario para el aprendizaje.

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00:01:15,320 --> 00:01:25,440
En la primera fase que corresponde a la primera sesión se realiza una presentación de la web

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00:01:25,440 --> 00:01:38,560
y se le explica al alumno cada una de sus partes y el objetivo final de la secuencia de aprendizaje.

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00:01:39,280 --> 00:01:43,240
Se le muestra los recursos que tiene la web, que puede utilizar

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00:01:45,280 --> 00:01:50,560
y cómo se les va a evaluar al final del proyecto.

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00:01:52,200 --> 00:01:59,520
En la segunda fase que también corresponde a una sesión se le propone al alumno una

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00:01:59,520 --> 00:02:03,880
serie de actividades para que evalúe sus conocimientos, por ejemplo,

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00:02:03,880 --> 00:02:16,000
esta Escape Room, donde hay un test para evaluar los conocimientos que ha adquirido

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00:02:16,000 --> 00:02:24,040
el alumno a lo largo del curso. Esta actividad es evaluable.

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00:02:34,840 --> 00:02:40,080
En la tercera fase los alumnos se reúnen en sus grupos base para realizar el proyecto,

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00:02:40,080 --> 00:02:48,600
se les hacen unos enunciados y pueden utilizar los recursos que están publicados en la web.

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00:02:50,480 --> 00:02:57,960
En la fase 4 cada grupo presenta su trabajo final y por último en la fase 5

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00:02:57,960 --> 00:03:03,920
son evaluados con la rúbrica que se les ha presentado anteriormente

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00:03:03,920 --> 00:03:08,880
y también son evaluados por sus compañeros por medio de un cuestionario.