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00:00:01,250 --> 00:00:10,990
Los alumnos del IESLAR, Bachillerato Nocturno del Tercer Bloque de la Materia de Ciencias de la Tierra y Medio Ambiente,

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00:00:12,529 --> 00:00:21,489
van a realizar una práctica de la unidad 10, Contaminación Atmosférica Relativa a Indicadores Biológicos.

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00:00:21,489 --> 00:00:31,449
Respecto a la calidad del aire, la legislación fija los límites admisibles de los diferentes contaminantes

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00:00:31,449 --> 00:00:39,049
La vigilancia del aire consiste en sistemas que evalúan la presencia de contaminantes

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00:00:39,689 --> 00:00:45,350
Así como la evolución de los contaminantes en el espacio y en el tiempo

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00:00:45,350 --> 00:00:53,549
con el fin de prevenir y de reducir los efectos sobre la salud y el medio ambiente.

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00:00:54,689 --> 00:00:58,469
La vigilancia, asimismo, consta de tres tipos.

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00:00:59,469 --> 00:01:06,829
Redes de vigilancia, compuesto por 25 estaciones remotas y algunas unidades móviles.

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00:01:07,930 --> 00:01:12,010
Métodos de análisis, tanto físicos como químicos.

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00:01:12,010 --> 00:01:17,010
Indicadores biológicos y sensores LIDAR

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00:01:17,010 --> 00:01:20,829
Nos vamos a detener en los indicadores biológicos

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00:01:20,829 --> 00:01:24,090
que miden la sensibilidad de ciertas especies

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00:01:24,090 --> 00:01:28,430
entre ellas los líquenes, a los diferentes contaminantes

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00:01:28,430 --> 00:01:34,890
Los líquenes son unas especies formadas por algas y hongos

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00:01:34,890 --> 00:01:36,989
que viven en simbiosis

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00:01:36,989 --> 00:01:44,189
Cada uno de ellos nos va a indicar el grado de contaminación presente en la atmósfera

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00:01:44,189 --> 00:01:50,269
Por ejemplo, el Evernia prunastri nos indica ausencia de contaminación

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00:01:50,269 --> 00:01:54,730
Al igual que el Usnea barbata o barbas de capuchino

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00:01:54,730 --> 00:02:01,769
Mientras que el Santoria de color naranjita nos indica contaminación media

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00:02:01,769 --> 00:02:07,750
Este método biológico es un método práctico, útil y barato.

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00:02:09,189 --> 00:02:20,810
Además, en esta práctica de laboratorio y de aula, vamos a identificar otros invertebrados, como arañas, cucarachas y escarabajos.