1 00:00:04,410 --> 00:00:08,550 Bienvenidos a todos al curso Flip Classroom, un nuevo modelo pedagógico. 2 00:00:08,970 --> 00:00:11,609 Soy Noelia y voy a ser vuestra tutora durante el curso. 3 00:00:12,390 --> 00:00:14,769 Lo primero, daros la nueva aragona porque estéis aquí. 4 00:00:15,250 --> 00:00:18,329 Eso significa que sois educadores implicados 5 00:00:18,329 --> 00:00:24,210 y que os gusta buscar, encontrar nuevas herramientas, metodologías 6 00:00:24,210 --> 00:00:26,890 que podáis aportar a vuestros alumnos. 7 00:00:27,570 --> 00:00:28,710 Y eso es muy importante. 8 00:00:29,570 --> 00:00:32,990 Yo soy profesora de Biología y Geología en ese bachillerato 9 00:00:32,990 --> 00:00:38,109 y comencé con la clase invertida como hace poco más de año y medio. 10 00:00:39,409 --> 00:00:44,549 De hecho, lo que pasó es que hice este curso, el que vais a hacer vosotros ahora, 11 00:00:45,189 --> 00:00:52,310 y empecé a poner en práctica todo lo aprendido, teniendo resultados muy positivos 12 00:00:52,310 --> 00:01:00,810 y no solo me refiero a calificaciones, también en la motivación y en la integración de los alumnos en el aula. 13 00:01:00,810 --> 00:01:06,689 Para centrarnos un poco en lo que es el curso está dividido en tres bloques, en el primer 14 00:01:06,689 --> 00:01:13,109 bloque vas a tener la aproximación a lo que es el modelo de clase invertida, en el segundo 15 00:01:13,109 --> 00:01:18,129 vas a conocer otras metodologías activas que se integran y se combinan perfectamente 16 00:01:18,129 --> 00:01:24,370 con Flip Classroom y además también herramientas como la taxonomía de Bloom y la gamificación 17 00:01:24,370 --> 00:01:26,829 que pueden llegar a ser muy útiles. 18 00:01:26,829 --> 00:01:36,670 En el tercer y último bloque vais a desarrollar vuestro propio proyecto y también vais a conocer las rúbricas como instrumento de evaluación. 19 00:01:39,170 --> 00:01:47,370 El principal canal de comunicación va a ser en los foros. No solo voy a estar yo, sino también van a estar el resto de vuestros compañeros. 20 00:01:47,370 --> 00:02:05,530 Así que os animo a exprimirlos al máximo, a que no solo existan o planteéis esas dudas o problemas, sino que añadeáis cualquier recurso, aplicación, metodología, herramienta que conozcáis y que a vosotros os ha servido. 21 00:02:05,530 --> 00:02:14,750 ¿Por qué digo esto? Porque realmente, aparte de que efectivamente se está aquí para desarrollar un proyecto, creo que hay una cosa todavía más importante. 22 00:02:14,750 --> 00:02:21,750 Y es que podemos crear una gran red de educadores con las mismas motivaciones y los mismos intereses. 23 00:02:21,830 --> 00:02:27,629 Y eso puede en un futuro llegar a ser algo muy bonito y muy importante. 24 00:02:29,370 --> 00:02:35,050 Bueno, estábamos hablando de las comunicaciones. También podéis contactar conmigo a través de la mensajería. 25 00:02:35,050 --> 00:02:40,050 pero eso sería ya para aspectos más puntuales, concretos e individuales. 26 00:02:41,469 --> 00:02:49,949 Sin más, antes de despedirme, deciros que disfrutéis del curso y que intentéis pasarlo bien, 27 00:02:50,810 --> 00:02:59,550 porque con eso lograréis crear un proyecto, unas actividades, unas tareas que mejorarán vuestras clases 28 00:02:59,550 --> 00:03:02,330 y que harán que vuestros alumnos también las disfruten. 29 00:03:02,330 --> 00:03:07,430 Sin más, despedirme y deciros que nos vemos en los foros 30 00:03:07,430 --> 00:03:08,430 Hasta luego