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Soy Laura Montoro y os voy a enseñar los contenidos digitales que he creado para mis asignaturas de lengua e inglés.

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Voy a empezar mostrando este Escape Room que creé con OneNote, en este caso para la asignatura de lengua.

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Fue jugado por los alumnos de Primero de la ESO.

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00:00:17,000 --> 00:00:22,000
Como acontecimiento, venían los alumnos del programa de Erasmus Plus al colegio

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y decidimos hacer este cajud para ayudarles a hacer actividades diferentes con ayuda del ordenador

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y también para prepararse para conocer a los alumnos.

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00:00:33,000 --> 00:00:41,000
En este caso hicieron el cajud en grupos de cuatro porque no teníamos suficientes ordenadores

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00:00:41,000 --> 00:00:45,000
y les gustó mucho, se ayudaron entre ellos y lo resolvieron.

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00:00:45,000 --> 00:00:50,000
Como siempre hay una introducción y luego les damos diferentes pistas.

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00:00:50,000 --> 00:00:55,000
En la primera tienen que descubrir el lugar en el que hemos citado a los alumnos,

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entonces les damos pistas, como que es un lugar céntrico de Madrid, soleado...

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Además tienen un audio que pueden descargar y escuchar para tener una pista extra.

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00:01:06,000 --> 00:01:09,000
En este caso era este.

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00:01:16,000 --> 00:01:22,000
Por si no les había quedado claro, evidentemente el lugar era la Puerta del Sol.

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00:01:22,000 --> 00:01:27,000
Entonces para desbloquear la segunda prueba tienen que poner la contraseña,

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00:01:27,000 --> 00:01:32,000
que sería en este caso la respuesta, Puerta del Sol.

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Si la escriben correctamente, usando las mayúsculas y demás, desbloquea la segunda prueba.

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00:01:40,000 --> 00:01:46,000
Seguimos y todas las pruebas tienen relación con la ruta que hacemos con los Erasmus.

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00:01:46,000 --> 00:01:48,000
Esta es una de las actividades.

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00:01:48,000 --> 00:01:52,000
Las otras actividades que tengo de creación son unos CAHOOT.

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00:01:52,000 --> 00:01:55,000
Uno de ellos también lo hice con los alumnos de lengua.

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00:01:55,000 --> 00:01:58,000
Lo hicimos para trabajar el tema de la comunicación.

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00:01:58,000 --> 00:02:02,000
Hay una serie de preguntas, en este caso 12, y ellos tenían que ir respondiendo.

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00:02:02,000 --> 00:02:04,000
En este caso lo hicimos por parejas.

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00:02:04,000 --> 00:02:10,000
Lo hicimos al final del tema para prepararse para el examen.

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00:02:10,000 --> 00:02:17,000
Además de este, tengo otro más que hice en este caso también para la asignatura de ESO,

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00:02:17,000 --> 00:02:19,000
pero para la asignatura de inglés.

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00:02:19,000 --> 00:02:23,000
Igual, tenían que ir respondiendo a las preguntas.

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00:02:23,000 --> 00:02:28,000
Y la verdad que estos contenidos les han gustado bastante a mis alumnos

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y espero que también os hayan gustado a vosotros.