1 00:00:00,560 --> 00:00:11,800 Hola, buenos días. Os voy a explicar algunos de los recursos que he creado para mi aula virtual correspondiente al nivel de aula de compensación educativa de carpintería inmueble. 2 00:00:12,820 --> 00:00:22,800 Este perfil de alumnado tiene un desfase curricular de mínimo dos años y la mayoría presentan problemas en el lenguaje porque son de otras regiones. 3 00:00:22,800 --> 00:00:42,780 Aquí, por ejemplo, uno de los contenidos que he creado es S-Learning. En el S-Learning he puesto una barra de herramientas en las que pueden cambiar el tipo de letra o incluso que se lo lea. 4 00:00:42,780 --> 00:01:04,140 He puesto dibujos para facilitar su comprensión, estructura DUA y luego al finalizar tengo un test. Por lo tanto, este sistema me permite el aprendizaje y la evaluación, pertenecería a esos dos sistemas. 5 00:01:04,140 --> 00:01:27,819 Luego he creado un Geniali, que este sería de aprendizaje. El Geniali es una fotografía de un taller y cuando tú pulsas los elementos ves el elemento fuera del taller y una pequeña explicación que aquellos alumnos que tengan dificultades con la letra pueden copiar y pasar a un Word y hacer más grande o pasar a un traductor. 6 00:01:27,819 --> 00:01:29,959 algún alumno que tenga 7 00:01:29,959 --> 00:01:31,640 problema de visión o de comprensión 8 00:01:31,640 --> 00:01:33,760 puede apretar aquí para ver donde aparecen 9 00:01:33,760 --> 00:01:35,920 los iconos 10 00:01:35,920 --> 00:01:36,879 que debe de pulsar 11 00:01:36,879 --> 00:01:40,140 luego también he creado 12 00:01:40,140 --> 00:01:41,959 un quizit de la 13 00:01:41,959 --> 00:01:42,739 etiqueta 14 00:01:42,739 --> 00:01:44,519 vale 15 00:01:44,519 --> 00:01:49,629 la letra 16 00:01:49,629 --> 00:01:50,569 es muy grande 17 00:01:50,569 --> 00:01:51,849 y 18 00:01:51,849 --> 00:01:56,230 tiene tiempos más largos, frases cortas 19 00:01:56,230 --> 00:01:57,269 y 20 00:01:57,269 --> 00:01:59,090 de fácil comprensión 21 00:01:59,090 --> 00:02:14,479 Y luego he creado un cajú, todo esto está en mi aula virtual y todo está con un lenguaje adaptado para que los alumnos no tengan dificultades a la hora de realizarlo. 22 00:02:15,180 --> 00:02:24,340 Un cajú que como tiene ranking, para que los alumnos vean la nota de sus compañeros, hemos puesto pseudónimos. 23 00:02:24,340 --> 00:02:33,659 Entonces, cada alumno tendría un pseudónimo que yo conocería y podría acceder a su perfil y realizar el texto a las veces que quisiese. 24 00:02:34,300 --> 00:02:46,759 Además, la letra es bastante grande y los tiempos son elevados y he puesto fotografías para facilitar la resolución de la propia pregunta. 25 00:02:47,379 --> 00:02:48,900 Muchas gracias y un saludo.