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Raquel Monge está de ella, música Richelmulo, titulado de la historia de la música del siglo XX.

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00:00:07,339 --> 00:00:11,939
Son actividades para sexto de primaria en el área de música y danza,

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00:00:13,220 --> 00:00:20,859
con actividades para niños con discapacidad intelectual cognitiva y también para discapacidad motriz.

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00:00:22,559 --> 00:00:24,960
Tenemos niños matriculados.

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00:00:24,960 --> 00:00:40,960
Los niños matriculados que tengo, los tengo aquí en participantes, como podéis ver, los tengo anónimos, no se ven.

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Y luego son 10 participantes y luego si volvemos al curso, pues por ejemplo podemos ver la infografía de la situación de aprendizaje.

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00:00:52,679 --> 00:01:01,759
esta infografía la vamos a ver ahora pues sobre todo es un área de música lo donde tienen que

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hacer las actividades que se presentan fáciles adaptadas a necesidades pues vemos esta infografía

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00:01:08,459 --> 00:01:14,299
que he hecho de la música de la historia de la música del siglo 20 justificación saberes básicos

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00:01:14,299 --> 00:01:22,400
temporalización necesidades especiales evaluación y tecnología luego aparte pues si volvemos al curso

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tenemos después las actividades que pueden hacer que es una gincana entonces en esta gincana si la

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abrimos y damos a la diana 1 pues aparece una actividad un cajón un cajón de la historia de

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la música por ejemplo facilitó luego también podemos ir a parte de el cajón podemos ir a la

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gincana número 2 que sería pues un genial y donde explica todo lo referente a la historia de la

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música del siglo 20 con enlaces en youtube por ejemplo que te olvide el mercado persa pues un

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enlace en youtube de el compositor el jazz las ondas martinot el jazz lo un juego un juego

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00:02:09,500 --> 00:02:17,259
adaptado, facilito de emparejar cartas con niños de discapacidad intelectual, cognitiva

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00:02:17,259 --> 00:02:31,389
o motriz de las cartas, por ejemplo, no es, pues por ejemplo, sería, por ejemplo, presentamos

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la quinta actividad que sería un psicograma de los Beatles que he hecho yo para desarrollar

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00:02:38,650 --> 00:02:45,889
La expresión corporal, también adaptado a niños con discapacidad cognitiva, sobre todo.

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Y niños con discapacidad motriz que también tengan dificultades porque es muy facilito.

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Bueno, aparte de estas actividades, si nos vamos al curso, tenemos también dentro del aula virtual mi blog de música,

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donde he publicado las partituras

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también publico algún musicograma

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00:03:12,090 --> 00:03:15,430
como hemos visto el de los Beatles, pues este de La La Land que también hice

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00:03:15,430 --> 00:03:19,629
luego también, aparte de las partituras

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también tenemos tutoriales de flauta que me he grabado yo

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00:03:24,169 --> 00:03:27,270
para estos niños que tienen necesidades

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00:03:27,270 --> 00:03:31,050
que se lo aprendan en casa viendo los dedos, me imiten

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00:03:31,050 --> 00:03:33,389
aprendizaje por imitación

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00:03:33,389 --> 00:03:50,129
Y luego pues tenemos también cuestionario de verdadero o falso, de elegir las respuestas, para elegir la respuesta correcta, pues aquí tenemos y también es facilito este cuestionario.

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aparte

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00:03:53,550 --> 00:03:54,930
una rúbrica

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una rúbrica de evaluación

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en esta rúbrica

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pues tenemos la categoría

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Cajuts, Genialic, lo que hemos visto

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el juego de emparejar las cartas

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el musicograma

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y si es básico, Eficiente o Excelente

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si es Excelente ha quedado finalista

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los tres primeros puestos

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00:04:12,830 --> 00:04:14,669
y así