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00:00:00,000 --> 00:00:04,120
Hola, mi nombre es Antonio Casco y soy profesor de matemáticas en el IES Cortes de Cádiz del Molar.

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00:00:04,679 --> 00:00:09,179
La actividad que presento a continuación es una situación de aprendizaje de la unidad de proporcionalidad y porcentaje

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00:00:09,179 --> 00:00:11,320
y va dirigida a mis alumnos de segundo de la ESO.

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00:00:11,779 --> 00:00:15,720
La actividad consiste en realizar un trabajo de investigación con productos alimenticios del súper,

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00:00:16,160 --> 00:00:19,280
cuya base será estudiar los datos que se detallan en sus etiquetas nutricionales.

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00:00:19,940 --> 00:00:22,440
Deberán tomar tres alimentos de la misma categoría, por ejemplo,

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00:00:22,820 --> 00:00:25,399
diferentes tabletas de chocolate con diferentes porcentajes de cacao,

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00:00:25,879 --> 00:00:27,820
diferentes cartones de leche de diferente modalidad

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00:00:27,820 --> 00:00:32,100
y diferentes envases de pepinillos para estudiar la relación entre el peso neto y el peso escurrido.

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00:00:32,759 --> 00:00:36,960
Deberán realizar una comparativa con datos concretos, tratando de obtener sus propias conclusiones.

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00:00:37,439 --> 00:00:39,380
Además, deberán responder a una serie de cuestiones.

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00:00:39,740 --> 00:00:44,320
Por ejemplo, en dos paquetes de galletas de la misma marca, uno estándar y otro sin azúcares añadidos,

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00:00:44,780 --> 00:00:46,960
¿cuál es más caro? ¿Por qué queréis que el precio es diferente?

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00:00:47,659 --> 00:00:52,240
Los alumnos deberán exponer sus proyectos utilizando una presentación realizada con alguna herramienta digital

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00:00:52,240 --> 00:00:56,619
y serán evaluados tanto por el profesor como por los alumnos, con la ayuda de una rúbrica previamente diseñada.

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00:00:56,619 --> 00:00:58,539
Muchas gracias y espero que os haya gustado.