1
00:00:01,649 --> 00:00:10,710
Vale, este es el vídeo que trata la presentación dentro de la tarea 2 del curso de competencia digital.

2
00:00:12,089 --> 00:00:17,829
Para la presentación, esta la he incluido también en la unidad 8, Garcerasio del Reguetón,

3
00:00:18,769 --> 00:00:23,750
y sirve de apoyo a una tarea de ejercicio en la que los alumnos deben aprender qué son las perifrasis verbales

4
00:00:23,750 --> 00:00:30,489
y construir ellas las suyas propias, por lo tanto, pertenece al bloque de reflexión sobre la lengua.

5
00:00:30,489 --> 00:00:33,850
en la presentación la muestro en un vídeo

6
00:00:33,850 --> 00:00:38,630
para la realización del vídeo he tenido en cuenta

7
00:00:38,630 --> 00:00:45,070
he tenido en cuenta la curva de atención del alumnado

8
00:00:45,070 --> 00:00:48,210
que comienza con una breve explicación teórica

9
00:00:48,210 --> 00:00:52,009
de lo que son las perifras hiperbales

10
00:00:52,009 --> 00:00:55,030
y de cómo se forman

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00:00:55,030 --> 00:01:01,070
y luego comienzan toda una serie de ejemplos

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00:01:01,070 --> 00:01:07,650
de ejemplos, aquí tenemos los distintos tipos, y luego tenemos toda una serie de ejemplos

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00:01:07,650 --> 00:01:28,540
apoyados con vídeos y con fotografías. En último lugar se muestra la invitación

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00:01:28,540 --> 00:01:41,420
al ejercicio y un breve resumen en el que en una sola página pueden encontrar prácticamente

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00:01:41,420 --> 00:01:47,819
todo lo que se ha visto. Para aquellos alumnos, para aquel tipo de alumnado que necesita consultar

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00:01:47,819 --> 00:01:51,980
la información de un modo pausado o que por déficit de atención se distraiga con la

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00:01:51,980 --> 00:02:00,439
música o el pase automático de las diapositivas, adjunto también la presentación en PowerPoint

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00:02:00,439 --> 00:02:11,419
Para que sean ellos los que puedan moverse por el documento libremente, sin necesidad, sin que sea el documento el que les mande a ellos lo que tienen que hacer.