1 00:00:00,000 --> 00:00:07,000 Con este GNI trabajábamos las frutas y las hortalizas como una parte del trabajo que 2 00:00:07,000 --> 00:00:11,640 nuestros compañeros realizaban en el Aura. En este caso lo realizábamos en la clase 3 00:00:11,640 --> 00:00:20,000 robótica utilizando las tablas. Dentro de este ejercicio, la siguiente actividad 4 00:00:20,000 --> 00:00:27,520 consistía en elegir uno de los personajes que venían y cada una de las actividades 5 00:00:27,520 --> 00:00:31,720 venían con su explicación de manera oral para así facilitar el trabajo individual 6 00:00:31,720 --> 00:00:39,320 de nuestros alumnos. Una vez elegido el personaje, nuestros alumnos 7 00:00:39,320 --> 00:00:44,760 pueden ver el vídeo que está programado y posteriormente pasar a jugar colocando cada 8 00:00:44,760 --> 00:00:56,880 uno de los elementos que aquí aparecen según el lugar donde crezcan o jugando al memory. 9 00:00:56,880 --> 00:01:01,800 Podían utilizarlo en minúsculas dependiendo de su nivel, pero también podían hacerlo 10 00:01:01,800 --> 00:01:11,120 en mayúsculas. Juguemos al memory, une cada dibujo. 11 00:01:11,120 --> 00:01:16,960 Una vez terminado podíamos cambiar los diferentes juegos, veíamos otro nivel para poder pasar 12 00:01:16,960 --> 00:01:23,120 y en este trabajábamos el conteo. Una vez terminado, daban a la prueba y veían si lo 13 00:01:23,120 --> 00:01:29,040 habían hecho bien. Además teníamos otro tipo de juegos, memory, 14 00:01:29,040 --> 00:01:33,640 el memory 1 para aquellos alumnos que tienen un nivel más bajito y el memory 2 para aquellos 15 00:01:33,640 --> 00:01:40,600 alumnos que van un poquito más avanzados. Tenían puzzles para hacer, los juegos de 16 00:01:40,600 --> 00:01:56,160 click and buy y por supuesto el duel. Buscábamos los que son iguales y así nuestros alumnos 17 00:01:56,160 --> 00:01:59,840 practicaban la discriminación visual de los elementos. 18 00:01:59,840 --> 00:02:10,560 Todos estos ejercicios se realizaban de manera individual o por parejas siguiendo las situaciones 19 00:02:10,560 --> 00:02:12,560 que se dieron en ese momento en la clase.