1
00:00:00,500 --> 00:00:12,220
El último contenido digital educativo creado dentro de las evidencias fundamentales se trata de un itinerario de aprendizaje elaborado a través de la plataforma DECTOYS.

2
00:00:13,300 --> 00:00:19,339
Lo podéis encontrar también en el repositorio donde tengo alojada la mayoría de las actividades creadas.

3
00:00:19,539 --> 00:00:28,120
Se trata de este, La Gran Aventura, donde veremos que es un itinerario de aprendizaje que nos ayuda a modo de síntesis y evaluación a presentar diferentes actividades.

4
00:00:28,120 --> 00:00:38,539
En esta ocasión, destinada a alumnos de 4 años y con tareas y actividades de lectoescritura, lógico-matemática y algunos contenidos trabajados a lo largo del curso.

5
00:00:39,380 --> 00:00:46,439
A la hora de hacer llegar este recurso, lo podemos hacer mediante un usuario y una contraseña asignada a cada alumno,

6
00:00:46,539 --> 00:00:53,460
que nos permitirá tener un seguimiento de cada uno de los progresos y de las actividades que van realizando los alumnos de manera individualizada,

7
00:00:53,460 --> 00:00:57,340
o a través de un estudiante invitado.

8
00:00:57,759 --> 00:01:01,840
En esta ocasión vamos a hacerlo así para poder entrar directamente.

9
00:01:02,100 --> 00:01:04,560
Podemos poner un nombre que vamos a poner Ana.

10
00:01:05,980 --> 00:01:11,900
De esta forma están habilitadas todas las actividades de una manera abierta.

11
00:01:12,739 --> 00:01:16,420
Normalmente cuando los alumnos entran con su usuario y su contraseña

12
00:01:16,420 --> 00:01:21,519
tienen inhabilitadas las actividades y se van abriendo conforme van superando las anteriores.

13
00:01:21,519 --> 00:01:44,359
Como decía, eran actividades vinculadas a palabras significativas trabajadas a lo largo del curso, también números y conteo a través de un memory, a través de diferentes actividades que impliquen un conteo, parejas de palabras, puzles de nuevos números, figuras geométricas, escritura, etc.

14
00:01:44,359 --> 00:01:52,500
etcétera. Para poder ver los diferentes progresos y actividades que realizan los alumnos podremos

15
00:01:52,500 --> 00:01:59,760
meternos en el visionado de la versión de teacher, de profesor. En este caso podemos ir viendo cuáles

16
00:01:59,760 --> 00:02:06,980
son los progresos de los alumnos incluso a través de una puntuación. Esta actividad resulta bastante

17
00:02:06,980 --> 00:02:12,259
adecuada para los momentos de evaluación e ir viendo los procesos y adquisición de los diferentes

18
00:02:12,259 --> 00:02:15,120
contenidos por parte de los alumnos. Muchas gracias.