1 00:00:00,000 --> 00:00:05,840 Bueno, muy emocionados todos por las experiencias tan bonitas que nos habéis contado los tres 2 00:00:05,840 --> 00:00:11,440 participantes. Si queréis hacer alguna pregunta muy rápida, porque ya nos vamos de hora. 3 00:00:11,440 --> 00:00:14,800 ¿Queréis hacer alguna pregunta alguna? 4 00:00:14,800 --> 00:00:16,240 Yo solamente una cosa. 5 00:00:16,240 --> 00:00:21,080 ¿Habéis notado cuando habéis utilizado las redes? Porque yo eso me ha pasado a mí dando clases. 6 00:00:21,080 --> 00:00:26,400 ¿Una mejora en la comunicación con vuestros alumnos cuando dais las clases presenciales? 7 00:00:26,400 --> 00:00:32,400 ¿Participan más en clases presenciales, en la propia clase presencial, después de la experiencia en la red? 8 00:00:34,400 --> 00:00:42,400 Sí. Digamos que no tanto, a lo mejor en clase, como hay más comunicación entre los alumnos y los profesores. 9 00:00:42,400 --> 00:00:45,400 También por los pasillos también, echadas consultas. 10 00:00:45,400 --> 00:00:47,400 ¿Y entre ellos, entre los propios alumnos? 11 00:00:47,400 --> 00:00:53,400 Claro, y entre ellos. Y en la propia comunidad esa comunicación constante, ¿no? 12 00:00:53,400 --> 00:00:56,400 Ellos se han acabado un poquito más, pero bueno. 13 00:00:56,400 --> 00:01:03,400 Sí, igual. Ya no eres el profesor de antes, después de esto. Eres un poco más próximo a ellos. 14 00:01:03,400 --> 00:01:07,400 Yo creo que eso ahí se rompe algo. Está bien que se rompa. 15 00:01:07,400 --> 00:01:12,400 Ya vienen y se descubren a sí mismos y hacen amistades que antes no existían. 16 00:01:12,400 --> 00:01:15,400 A mí me llama mucho la atención eso también. 17 00:01:15,400 --> 00:01:18,400 Personajes conocidos entre sí, llevan varios años juntas. 18 00:01:18,400 --> 00:01:28,400 A través de esto, resulta que los dos juntos hicimos cosas que estaban rompeando, que estaban en el grupo, en otro tipo de sensaciones. 19 00:01:28,400 --> 00:01:32,400 A ellos, en principio, a mí me pasaba que a ellos no les gustaba mucho. 20 00:01:32,400 --> 00:01:39,400 Porque ellos, el Twitter, el Messenger, la red, todo eso significa que hago un espacio lúdico, de ocio, de relación con mis amigos. 21 00:01:39,400 --> 00:01:46,400 Entonces, de repente, creo que al profesor allí, a meterse, por ejemplo, que te metas en Twitter, a mí eso es bien prohibido. 22 00:01:47,400 --> 00:01:49,400 Es un espacio personal que más hay que respetar. 23 00:01:49,400 --> 00:01:54,400 Entonces, claro, al principio lo ven como algo de, bueno, es que esto era nuestro mundo. 24 00:01:54,400 --> 00:01:58,400 De repente viene este y se introduce en Twitter. Va pasando el tiempo y sí se han separado. 25 00:01:58,400 --> 00:02:02,400 Esta es la red del instituto, esta es la red de la escuela, esta es la red de la asignatura. 26 00:02:02,400 --> 00:02:08,400 Y hay perspectiva y, de alguna forma, también es diferente porque ese contacto que hay, no solo en el horario escolar, sino en la enseñanza, 27 00:02:08,400 --> 00:02:14,400 aunque yo no soy como Antonio Panto, que por las tardes de los sábados les contesta, pero bueno, que también se crea otro ambiente. 28 00:02:14,400 --> 00:02:25,400 Bueno, pues damos paso a la siguiente ronda de presentaciones. Muchas gracias a todos.