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Hola, buenas tardes. Mi nombre es Javier Sánchez y soy docente del Colegio Santa María de Espanidad.

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Este vídeo tiene como objetivo presentar una de las evidencias con respecto al portafolio de competencia digital docente.

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En este caso se está presentando un recurso que es una infografía digital en la cual se ilustran los contenidos o más bien el proceso

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por el cual el agua potable es tratada en las estaciones de las ETAP, que son estaciones de tratamiento de aguas potables,

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a la vez que se indican los pasos que hacen estos, que es captación, predatamiento, floculación y decantación,

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filtración y desinfección y finalmente control y almacenamiento.

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Este contenido está enmarcado dentro de la asignatura de cultura científica de primero de bachillerato

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y especialmente dentro del tema de salud pública y más concretamente en cuanto a aguas o tratamiento de aguas.

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Está publicado este contenido tanto en Canva como dentro de la plataforma docente que en este caso utilizamos Teams

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Pero no únicamente en el grupo de alumnos de primero de bachillato A, B y C

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Sino también dentro del claustro de docentes del Colegio de Centro de Media y Hispanidad

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Para que cualquier docente pueda tener acceso al contenido, a la plantilla o a ambas cosas

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Y de esa forma fomentar en este caso su uso

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Esta parte digital o este contenido digital está introducido dentro de la secuencia, únicamente en la secuencia didáctica que incluye el tratamiento de aguas, tanto previo a su consumo como posteriormente a su consumo.

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Que en este caso, esta infografía es una primera parte, que son las ETA y una segunda parte que son las EDAR, que son estaciones de depuración de aguas residuales.

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En este caso lo que se hace es comparar tanto el tratamiento de aguas que entran antes del consumo humano para posteriormente después del consumo humano y hacer una tabla comparativa.

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Que esa sería la actividad final que tienen que hacer los alumnos para hacer una comparativa y una comprensión de ello.

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En cuanto también a la accesibilidad, como se puede ver, se han mantenido y se han respetado los puntos, digamos, los tamaños mínimos de letra, el interlineado, las imágenes, todas ellas tienen texto alternativo por si hubiese alguna forma de audio o alguna eficiencia visual que el alumno necesitase como apoyo.

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Finalmente, esta infografía sirve de una manera muy fácil, muy sencilla y muy gráfica para que un alumno comprenda el proceso de una etapa, en este caso, de manera rápida, sencilla y sin mucha complejidad. Muchas gracias.