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00:00:00,000 --> 00:00:05,240
Buenos días, mi nombre es Enrique López Sino Martín Caro y soy profesor del

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00:00:05,240 --> 00:00:12,600
Colegio Alciprez Cereita en Madrid. Voy a pasar a enseñar, a mostrar la

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00:00:12,600 --> 00:00:18,440
presentación de mi aula virtual. Para ello soy profesor de quinto de primaria

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00:00:18,440 --> 00:00:23,680
y sobre todo voy a desarrollar y mostrar el área de ciencias sociales.

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00:00:23,680 --> 00:00:28,240
Toda nuestra nuestra área de ciencias sociales lo hemos establecido en

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00:00:28,240 --> 00:00:32,880
diferentes temas como la edad media, los reinos cristianos, la edad moderna, las

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00:00:32,880 --> 00:00:38,920
comunidades autónomas y todos nuestros temas van a seguir una misma

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00:00:38,920 --> 00:00:42,920
estructura con un plan de trabajo con contenidos transversales a modo de

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00:00:42,920 --> 00:00:47,240
introducción, un desarrollo de las competencias y de los saberes básicos a

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00:00:47,240 --> 00:00:53,240
través de los objetivos y para fomentar el flipped classroom vamos a

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00:00:53,240 --> 00:00:59,080
continuar siempre y elaborar pues unas pequeñas actividades con un vídeo de

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00:00:59,080 --> 00:01:05,440
introducción y una actividad que haga de nexo a los contenidos anteriormente

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00:01:05,440 --> 00:01:12,560
trabajados como es la edad antigua para que nuestros alumnos pues desarrollen y

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00:01:12,560 --> 00:01:19,120
se metan dentro de que tengan un interés por el tema que vamos a ver.

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00:01:19,280 --> 00:01:24,480
Sobre todo hemos desarrollado la historia ya que son contenidos que les

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00:01:24,480 --> 00:01:28,480
cuestan mucho a nuestros alumnos a través de

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00:01:28,480 --> 00:01:33,520
por la cantidad de estudio que tienen. Para ello lo primero que vamos a mostrar

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00:01:33,520 --> 00:01:38,440
es cómo tenemos a nuestros alumnos a los participantes que los tenemos

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00:01:38,440 --> 00:01:44,400
los tenemos aquí matriculados sobre todo con las calificaciones

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00:01:44,400 --> 00:01:48,520
es decir que se realizarán a lo largo de todas las actividades que vamos a ver y

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00:01:48,520 --> 00:01:53,960
también vamos a fomentarles pues una serie de insignias para en el momento

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00:01:53,960 --> 00:01:58,400
en el que consigan realizar esas actividades creadas por nosotros así

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00:01:58,400 --> 00:02:02,520
conseguirán la gran copa si prácticamente realizan la totalidad de

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00:02:02,520 --> 00:02:11,400
sus actividades. Las actividades que hemos establecido son diversas además de

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00:02:11,400 --> 00:02:17,720
vídeos tenemos actividades con ese learning y fomentaremos a las actividades

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00:02:17,720 --> 00:02:22,320
adaptadas con las diferentes posibilidades pues que tengan nuestros

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00:02:22,320 --> 00:02:30,440
alumnos así les sea mucho más sencillo encontrarnos y situarse ante las

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00:02:30,440 --> 00:02:35,840
actividades que les mostremos. También dentro de nuestras actividades hemos

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00:02:35,840 --> 00:02:42,560
desarrollado un tour de la edad media siguiendo con el hilo de lo que es las

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00:02:42,560 --> 00:02:47,560
actividades adaptadas y para trabajar la atención a la diversidad ya que

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00:02:47,920 --> 00:02:51,880
dentro de nuestras actividades se puede hacer tipo recorrido corto siguiendo

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00:02:51,880 --> 00:02:57,000
cada una de ellas o atendiendo a las diferentes a las caballerizas para un

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00:02:57,000 --> 00:03:01,760
aprendizaje de nuestros alumnos que sea un poquito más lento. También nos

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00:03:01,760 --> 00:03:07,640
encontramos con diferentes enlaces de ayuda para poder desarrollarlos como

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00:03:07,640 --> 00:03:15,360
vemos tenemos unos vídeos de mayor presentación de mayor ayuda. Todo ello

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00:03:15,360 --> 00:03:22,440
en todo lo que son nuestras actividades. A continuación también vamos a

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00:03:22,440 --> 00:03:29,120
establecer nos vamos a enseñar cómo verían nuestros alumnos pues

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00:03:29,120 --> 00:03:34,800
metiéndonos en el rol de estudiante nuestro aula. Para ello ahí tendrían

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00:03:34,800 --> 00:03:40,120
todas las actividades con las diferentes posibilidades que verán y también verán

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00:03:40,120 --> 00:03:45,400
todo lo que son a la parte derecha unos bloques en una barra lateral donde

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00:03:45,400 --> 00:03:52,400
estableceremos lo que son los la gamificación con si va participando si

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00:03:52,400 --> 00:03:56,880
va consiguiendo puntos de experiencia si va consiguiendo diferentes niveles con

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00:03:56,880 --> 00:03:59,960
un calendario de las distintas actividades para ver si tienen su

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00:03:59,960 --> 00:04:05,520
principio y su fin si tenemos avisos puestos por nuestra parte y los usuarios

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00:04:05,520 --> 00:04:10,000
que desarrollaremos en diferentes líneas.

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00:04:10,000 --> 00:04:14,760
Todo ello pues en todas nuestras actividades como hemos visto tienen una

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00:04:14,760 --> 00:04:20,120
calificación dentro de ellas pero sí que la vamos a finalizar con un con una

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00:04:20,120 --> 00:04:25,520
evaluación total desarrollado por el cuisi desarrollado un cuisi nuestro

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00:04:25,520 --> 00:04:30,160
donde establecemos un código donde nuestros alumnos se unen y lo pueden

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00:04:30,160 --> 00:04:35,160
llegar a realizar. Hasta aquí pues prácticamente todo lo

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00:04:35,160 --> 00:04:43,680
que sería la presentación de nuestra de nuestra de nuestra aula virtual espero

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00:04:43,680 --> 00:04:48,920
que les haya gustado y que sigamos desarrollando y avanzando en lo que son

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00:04:48,920 --> 00:04:53,240
las diferentes estrategias digitales y la forma de trabajar con nuestros alumnos.

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00:04:53,240 --> 00:04:56,600
Muchas gracias.