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En el siguiente vídeo vamos a ver cómo se desarrollan diferentes métodos de evaluación a través del aula virtual o de otro programa como IDOCEO.

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00:00:10,570 --> 00:00:20,370
En el aula virtual, por ejemplo, de micropigmentación tenemos diferentes recursos que podemos colgar para que el alumnado lo tenga siempre a mano,

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como puede ser el índice de contenidos del módulo, todo aquello que debe de superar a lo largo del curso para aprobar la asignatura,

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una guía didáctica para tener una secuenciación lógica de todos los contenidos que va a haber desde septiembre hasta junio, así como algún recurso como es el comportamiento responsable a través de EducaMadrid,

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00:00:58,130 --> 00:01:03,789
como es el aula virtual, el correo web, esas etiquetas que tiene que respetar el alumno.

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00:01:05,750 --> 00:01:16,129
Nosotros secuenciamos los contenidos a lo largo del curso de una manera muy organizada.

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00:01:18,950 --> 00:01:27,890
En cada tema proponemos una tarea que deben entregar para que también se familiaricen un poco con el mundo virtual.

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00:01:28,129 --> 00:02:13,400
En el aula virtual colgamos recursos de otro tipo, hacemos cuestionarios que se vayan preparando de cara a la evaluación, además de PDFs también colgamos vídeos para que puedan visualizar a través de la mediateca.

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00:02:13,400 --> 00:02:18,740
todos estos vídeos que están colgados están elaborados por mí

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00:02:18,740 --> 00:02:23,979
son procedimientos que tienen que ver con el módulo

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00:02:23,979 --> 00:02:25,659
en este caso es micro pigmentación

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00:02:25,659 --> 00:02:29,699
y así la alumna puede verlo las veces que quiera

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00:02:29,699 --> 00:02:48,669
además en el aula virtual tenemos el chat en el que constantemente ellas participan

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00:02:48,669 --> 00:02:51,909
es un chat directo que también pueden preguntarme cualquier duda

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00:02:51,909 --> 00:02:56,569
ya que no tardo más de 12-24 horas en contestar

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00:02:59,550 --> 00:03:09,810
Tenemos aquí los participantes del aula virtual, así podemos ver cuándo ha sido la última vez que se ha conectado la alumna, las calificaciones y el curso en el que estamos.

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00:03:10,610 --> 00:03:16,650
Ahora vamos a ver otra herramienta que utilizo mucho en el aula, que es el programa IDOCEO.

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00:03:18,930 --> 00:03:28,030
Ya que nuestro módulo es muy práctico, todos los días tienen trabajos que hacer en el taller, todos los días las alumnas tienen una nota.

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00:03:28,650 --> 00:03:39,340
A través de unas rúbricas, que el primer mes ya las dejo preparadas, que se puntúan del 0 al 10.

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00:03:42,740 --> 00:03:50,979
Además es muy fácil porque simplemente tengo que tocar con el dedo esa casilla y automáticamente se hace una media del día.

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00:03:52,719 --> 00:03:56,000
Todo queda registrado, incluso las fotografías de los trabajos.

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00:03:56,000 --> 00:03:59,719
todo queda organizado

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00:03:59,719 --> 00:04:02,680
y así lo puedo hacer en todos los módulos

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00:04:02,680 --> 00:04:06,360
esta herramienta también me permite ser más organizada

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con el horario siempre a mano

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00:04:10,259 --> 00:04:12,840
y bueno, como mencioné antes

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00:04:12,840 --> 00:04:16,040
aquí están todas las rúbricas que yo puedo integrar

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00:04:16,040 --> 00:04:20,100
aquí tenemos un ejemplo de otro tipo de rúbrica

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00:04:20,100 --> 00:04:34,000
y esto nos facilita mucho a la hora de ser objetivos

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00:04:34,000 --> 00:04:35,540
en la evaluación

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00:04:35,540 --> 00:04:36,339
¡Gracias!