1
00:00:02,740 --> 00:00:27,940
Vale, esto es el que dice la concordancia. Bueno, así a bote pronto, sin una definición muy poco técnica, cuando hablamos de concordancia es que dos palabras, al menos dos palabras, se coordinan entre sí.

2
00:00:27,940 --> 00:00:44,600
Desde el punto de vista del número, es decir, singular o plural, desde el punto de vista del género, masculino o femenino, y si habláramos ya de verbos, también desde el punto de vista de la persona gramática.

3
00:00:45,200 --> 00:00:46,259
Esa es la concordancia.

4
00:00:47,579 --> 00:00:53,340
Como dice ahí, el fenómeno lingüístico, mediante el cual dos o más elementos de la lengua, es decir, palabras,

5
00:00:54,060 --> 00:00:58,140
deben tener una misma forma morfológica que afecta a la persona, número o género.

6
00:00:58,439 --> 00:01:02,880
Como digo, es decir, tienen que tener el mismo número, el mismo género,

7
00:01:02,880 --> 00:01:07,659
y en el caso de que hablamos sobre todo de verbos, la misma persona gramática.

8
00:01:08,980 --> 00:01:14,439
Si, por ejemplo, yo tengo un sustantivo y el adjetivo que la acompaña, pues tienen que ser los dos.

9
00:01:14,599 --> 00:01:18,000
Del mismo número, por ejemplo, singular, y los dos del mismo género, masculino.

10
00:01:18,659 --> 00:01:23,060
Si yo tengo yo como sujeto de un verbo y el verbo es como,

11
00:01:23,659 --> 00:01:26,260
pues, como veis, como que es primera persona del singular,

12
00:01:26,719 --> 00:01:28,400
solo puede tener como sujeto al yo.

13
00:01:28,400 --> 00:01:33,459
Hay una concordancia, en este caso, de personas, de números y de personas.

14
00:01:34,260 --> 00:01:35,079
A eso se refiere.

15
00:01:36,120 --> 00:01:39,739
Es más, en el caso de, que eso ocurre también en otras lenguas,

16
00:01:40,519 --> 00:01:42,519
de otra manera, en el caso del castellano,

17
00:01:42,519 --> 00:01:56,900
Bueno, si esa concordancia no se respeta, es decir, si esa coherencia, coincidencia de género, número o persona, según el caso, no se respeta, es muy llamativo. Es decir, el error que se deriva de eso es muy llamativo, ¿no?

18
00:01:56,900 --> 00:02:20,300
Por ejemplo, la niño pequeña, bueno, pues la niño ahí, o la niña pequeñas, y porque ya no vamos a hablar del pequeñes y no sé qué y esas cosas así, ¿no? Es decir, pero la concordancia, te digo, cuando se respeta, ¿no? Y quiero decir, pasa a desapercibir, entre comillas, cuando se rompe, es cuando llama mucho la atención.

19
00:02:20,300 --> 00:02:35,960
Esta es la regla general. Luego, a partir de esta regla, podemos distinguir, no exactamente excepciones, sino casos específicos o casos especiales y demás.

20
00:02:35,960 --> 00:02:38,699
bueno, antes de eso

21
00:02:38,699 --> 00:02:40,020
decía, se me pasaba

22
00:02:40,020 --> 00:02:42,659
hemos dicho coordinación

23
00:02:42,659 --> 00:02:42,960
entre

24
00:02:42,960 --> 00:02:46,659
sustantivo y adjetivo

25
00:02:46,659 --> 00:02:48,840
entre sustantivo o pronombre

26
00:02:48,840 --> 00:02:50,860
y el verbo, pero como dice también

27
00:02:50,860 --> 00:02:53,020
claro, las funciones

28
00:02:53,020 --> 00:02:55,460
sintácticas

29
00:02:55,460 --> 00:02:56,939
volviendo

30
00:02:56,939 --> 00:02:57,300
esto del

31
00:02:57,300 --> 00:03:00,680
pronombre, sustantivo y el verbo

32
00:03:00,680 --> 00:03:03,240
están coordinados

33
00:03:03,240 --> 00:03:05,479
es decir, concuerdan

34
00:03:05,960 --> 00:03:19,219
Porque uno es un sujeto, es decir, uno es el agente quien lleva a cabo la acción que indica el verbo. Esa conexión, esa relación, que es una relación sintáctica, no formal, sino sintáctica, hace que estén coordinados.

35
00:03:19,520 --> 00:03:30,960
O, por ejemplo, en su momento cuando veamos, hay un complemento del verbo que es el atributo, que habla del sujeto de esa frase, se relaciona con el sujeto de esa frase.

36
00:03:30,960 --> 00:03:59,960
Por ejemplo, yo soy español. Español es un adjetivo que es atributo, complemento del verbo, pero me dice algo del sujeto. El sujeto y el atributo también tendrán que estar coordinados entre sí. Yo español, o si yo digo ella es española, ella femenino singular, española femenino singular. Es decir, que la concordancia no es solo entre palabras en sí, sino también entre palabras que cumplen una función sintáctica completa. Ya hablaremos de eso.

37
00:04:00,960 --> 00:04:16,160
Entonces decía que aparte de estos principios generales hay veces que hay como casos especiales e incluso problemas, errores que son muy comunes y que son errores que cometemos pero que casi que pasan por ser correctos.

38
00:04:16,160 --> 00:04:33,639
Por ejemplo, si yo tengo profesores o alumnos, lo normal es que el verbo, si son sujetos, estas dos palabras que estoy diciendo, sujetos de un verbo, sujetos de una oración, es que fuera la tercera persona del plural, los profesores son o los alumnos son.

39
00:04:33,639 --> 00:04:54,579
Bueno, pues en un contexto diferente, en un contexto concreto, puede y es correcto decir los profesores somos muy exigentes o los alumnos sois muy estudiosos. Y en este caso, aunque se estaría rompiendo la concordancia, es correcto. ¿Por qué? Porque hay un factor, como dice, extralingüístico, es decir, el contexto, la situación en la que se dice.

40
00:04:54,579 --> 00:05:18,980
Por ejemplo, estamos en una reunión de profesores, todos somos profesores, yo digo, bueno, los profesores que somos muy exigentes, sin problema. O, como profesor estoy hablando a los alumnos, los alumnos son muy estudiosos. Es decir, hay un elemento fuera de la lengua, el contexto en el cual se pronuncia esa frase que permite que eso sea así.

41
00:05:19,519 --> 00:05:36,240
Otro ejemplo parecido es cuando, por ejemplo, algo que aquí en España no ocurre, y es el uso del voseo o de ustedes, que eso es muy común en países latinoamericanos. En lugar de decir el tú, decir el vos, o decir usted y ustedes.

42
00:05:36,240 --> 00:05:53,920
Pues bien, como dice ahí, aun siendo segunda persona, es decir, aun correspondiéndole la forma de la segunda persona, resulta que tendríamos que escribirle a una tercera persona. Es decir, no es vos vas, sino vos vais.

43
00:05:53,920 --> 00:06:10,319
Es decir, luego decimos, tú vas al cine, pues con el voseo diríamos, vos vais al cine, y sería la tercera persona, pero sería correcto, porque ahí habría, como digo, un factor, un elemento, en este caso, de un rasgo dialectal, nacional, etc.

44
00:06:10,319 --> 00:06:27,899
¿Vale? Aparte de estos elementos así, o de estos ejemplos más específicos, luego encontraríamos, como digo, ciertos problemas, errores, mejor dicho, que aunque son errores, pasan como desapercibidos.

45
00:06:27,899 --> 00:06:46,939
Por ejemplo, que el sujeto sea, como dice ahí, un sustantivo colectivo singular. Los sustantivos colectivos son aquellos que, aunque el número es singular, su significado es plural. La gente, el pueblo, el significado es plural porque la gente son personas, el pueblo son bastantes personas.

46
00:06:46,939 --> 00:07:14,939
Pues bien, puesto que a la mente lo procesa como el significado es plural, el error es que ponemos el verbo también plural. ¿Cuándo debería ser singular? Es decir, hay si la gente tuviera de esas miradas que tenemos. En realidad tendría que ser si la gente tuviera, porque la gente formalmente es singular y, por lo tanto, el verbo tendría que ser tercera persona en el singular, tuviera.

47
00:07:14,939 --> 00:07:35,899
Pero la mente... Bueno, si nos pusiéramos a analizar, Marga, hablaríamos bastante mal, aún siendo hablantes nativos y aún dominando la lengua, pero sí, sí, sí, nos daríamos cuenta que cometemos muchos errores, y algunos tan comunes que los damos por válidos, que los damos por válidos, ¿vale?

48
00:07:35,899 --> 00:07:58,019
Entonces, el error es el truco de la mente, como digo, es ese, que al ser el significado plural se piensa que es plural. Por ejemplo, cuando empecemos a analizarlo hablaremos de los sintagmas. Los sintagmas son como un grupo de palabras donde hay una muy importante, el núcleo, y dependiendo de qué tipo de palabra es el núcleo de ese sintagma, de ese grupo, recibirá un nombre concreto.

49
00:07:58,019 --> 00:08:19,759
Entonces, hay uno que es el sintagma nominal, porque el núcleo de ese grupo de palabras es un nombre. Normalmente vamos a encontrar, o podemos encontrar, una forma, un esquema muy común de sintagma nominal es un sustantivo como núcleo y que lleva, le acompaña, un sintagma preposición, es decir, una preposición con otro sustantivo.

50
00:08:19,759 --> 00:08:33,759
Bueno, ¿dónde viene el error aquí de concordancia? Que ese sintagma nominal, es decir, el núcleo, el nombre importante, sea singular, pero el del complemento de la preposición, es decir, de ese otro sustantivo que va con la preposición, es plural.

51
00:08:34,460 --> 00:08:46,539
Y pongamos el verbo en plural. Fijaos, una serie de documentos no aparece. Cuando lo correcto es una serie de documentos, no aparece. Porque el importante, el que rige, es serie, que es singular.

52
00:08:46,539 --> 00:08:49,200
Pero el que queda más cerca del verbo

53
00:08:49,200 --> 00:08:50,679
Y por eso el error

54
00:08:50,679 --> 00:08:51,919
Es el plural

55
00:08:51,919 --> 00:08:54,940
Deslizamos y ponemos el verbo plural

56
00:08:54,940 --> 00:08:57,899
Este sí que es común

57
00:08:57,899 --> 00:08:59,480
Y este es que

58
00:08:59,480 --> 00:09:01,460
Así, pero uno está leyendo

59
00:09:01,460 --> 00:09:03,000
Un artículo periodístico, por ejemplo

60
00:09:03,000 --> 00:09:05,779
Que se supone que tu profesión es

61
00:09:05,779 --> 00:09:06,580
Escribir bien

62
00:09:06,580 --> 00:09:08,440
Y tenemos errores así

63
00:09:08,440 --> 00:09:11,480
Como decían los abarrotados

64
00:09:11,480 --> 00:09:12,179
De errores, ¿no?

65
00:09:13,059 --> 00:09:14,860
Claro, y además es que no suena bien

66
00:09:14,860 --> 00:09:16,460
es que en lo raro

67
00:09:16,460 --> 00:09:16,940
nos suena

68
00:09:16,940 --> 00:09:18,100
una serie de documentos

69
00:09:18,100 --> 00:09:18,659
no aparece

70
00:09:18,659 --> 00:09:21,240
es que suena bien

71
00:09:21,240 --> 00:09:21,960
vale

72
00:09:21,960 --> 00:09:23,799
como digo

73
00:09:23,799 --> 00:09:24,679
esa cosa

74
00:09:24,679 --> 00:09:26,399
que se procesa

75
00:09:26,399 --> 00:09:27,500
de esa manera

76
00:09:27,500 --> 00:09:27,759
¿no?

77
00:09:29,379 --> 00:09:29,799
fijaos

78
00:09:29,799 --> 00:09:30,679
y ocurre también

79
00:09:30,679 --> 00:09:31,320
que yo tengo

80
00:09:31,320 --> 00:09:33,379
como dice ahí

81
00:09:33,379 --> 00:09:34,259
un sujeto

82
00:09:34,259 --> 00:09:34,580
que sean

83
00:09:34,580 --> 00:09:35,399
dos o más nombres

84
00:09:35,399 --> 00:09:36,379
que estén coordinados

85
00:09:36,379 --> 00:09:36,539
¿no?

86
00:09:36,600 --> 00:09:37,500
pues mi madre y mi hermana

87
00:09:37,500 --> 00:09:38,440
están llegando

88
00:09:38,440 --> 00:09:40,019
pues a veces

89
00:09:40,019 --> 00:09:41,419
aun cuando yo tengo

90
00:09:41,419 --> 00:09:43,000
esos dos sustantivos

91
00:09:43,000 --> 00:09:43,440
o más

92
00:09:43,440 --> 00:09:44,759
que funcionan como sujetos

93
00:09:44,759 --> 00:09:49,220
el verbo lo pondríamos en singular

94
00:09:49,220 --> 00:09:51,100
hay ejemplos, este es menos común

95
00:09:51,100 --> 00:09:53,120
pero podría ser, insisto

96
00:09:53,120 --> 00:09:55,080
que aún teniendo un sujeto con

97
00:09:55,080 --> 00:09:57,080
uno, perdón, con dos o más

98
00:09:57,080 --> 00:09:59,379
sustantivos, el verbo lo pusiéramos

99
00:09:59,379 --> 00:10:00,820
en singular, fijado en el ejemplo

100
00:10:00,820 --> 00:10:02,679
ahora viene la condesa y sus hijas

101
00:10:02,679 --> 00:10:04,980
en realidad quiere decir, ahora viene

102
00:10:04,980 --> 00:10:07,480
la condesa y sus hijas

103
00:10:07,480 --> 00:10:07,620
¿no?

104
00:10:08,159 --> 00:10:11,019
claro, porque el sujeto es la condesa

105
00:10:11,019 --> 00:10:12,720
y sus hijas, aquí quizás

106
00:10:12,720 --> 00:10:14,759
lo que lleva a error es el cambio

107
00:10:14,759 --> 00:10:16,600
en el orden. A ver, nuestra mente

108
00:10:16,600 --> 00:10:18,740
como nativos del español, está

109
00:10:18,740 --> 00:10:20,860
preparada para primero el sujeto, luego el verbo

110
00:10:20,860 --> 00:10:22,779
y luego lo demás. Si yo

111
00:10:22,779 --> 00:10:24,379
dijera la condesa y sus hijas,

112
00:10:24,799 --> 00:10:26,700
la mente no fallaba y debemos decir, viene

113
00:10:26,700 --> 00:10:28,759
ahora. Al hacer

114
00:10:28,759 --> 00:10:30,299
ese cambio, ¿vale?

115
00:10:32,200 --> 00:10:32,840
Es decir,

116
00:10:33,179 --> 00:10:34,220
nos hacemos susceptibles

117
00:10:34,220 --> 00:10:36,179
al error, ¿vale?

118
00:10:37,799 --> 00:10:38,779
Bueno, hay otra

119
00:10:38,779 --> 00:10:40,879
cosa que un autor por ahí llamó discordancia

120
00:10:40,879 --> 00:10:42,039
deliberada, es decir,

121
00:10:42,720 --> 00:10:44,460
igual, ¿no?

122
00:10:44,919 --> 00:10:47,240
El colocar al sujeto

123
00:10:47,240 --> 00:10:48,980
tener una persona gramatical

124
00:10:48,980 --> 00:10:51,059
concreta, pero poner el verbo en otra diferente.

125
00:10:51,919 --> 00:10:52,480
Pero que

126
00:10:52,480 --> 00:10:55,039
estas sí se aceptan

127
00:10:55,039 --> 00:10:57,179
porque es como las que habíamos un poco más arriba.

128
00:10:57,519 --> 00:10:59,259
El contexto y la situación las admite.

129
00:10:59,440 --> 00:11:00,419
Por ejemplo, como dice ahí,

130
00:11:01,059 --> 00:11:03,100
decirle a un enfermo, bueno, ¿qué tal estamos hoy?

131
00:11:03,100 --> 00:11:04,919
Y hay ciertas ideas

132
00:11:04,919 --> 00:11:06,860
de afectividad, ¿no?

133
00:11:06,860 --> 00:11:08,379
Un poco de cariño, de ánimo.

134
00:11:09,200 --> 00:11:11,139
O, por ejemplo, ¿no? En un contexto

135
00:11:11,139 --> 00:11:17,019
una situación como la presentación de un informe, es decir, un contexto

136
00:11:17,019 --> 00:11:21,440
de una situación muy formal, en el caso del ejemplo, como digo,

137
00:11:21,519 --> 00:11:27,019
es la presentación de una investigación de un informe en el que se ve que han

138
00:11:27,019 --> 00:11:32,779
participado diversas personas, entonces para no personalizar en nadie en concreto

139
00:11:32,779 --> 00:11:36,679
se utiliza lo que se llama un plural mayestático, un plural, digamos,

140
00:11:36,679 --> 00:11:38,240
pues de cortesía

141
00:11:38,240 --> 00:11:40,759
pero el verbo se mantiene

142
00:11:40,759 --> 00:11:42,200
singular, nuestra investigación

143
00:11:42,200 --> 00:11:43,340
demuestra

144
00:11:43,340 --> 00:11:46,559
bueno, también

145
00:11:46,559 --> 00:11:48,500
es

146
00:11:48,500 --> 00:11:50,240
posible y demás

147
00:11:50,240 --> 00:11:52,500
y luego otro error

148
00:11:52,500 --> 00:11:54,480
que por ejemplo, este los

149
00:11:54,480 --> 00:11:56,340
catalanes

150
00:11:56,340 --> 00:11:58,700
hace muchísimo, no sé si en catalán

151
00:11:58,700 --> 00:11:59,220
es que hay

152
00:11:59,220 --> 00:12:02,559
a ver, el verbo haber siempre

153
00:12:02,559 --> 00:12:04,639
es lo que llamamos impersonal, es decir

154
00:12:04,639 --> 00:12:19,159
Da igual, siempre es impersonal. Y hacer también tiene muchas frases en las que hay esa impersonalidad. Cuando hablo de impersonal, ya lo trataremos, quiere decir que no hay sujeto, no se sabe quién lleva a cabo la acción, no queda claro.

155
00:12:19,159 --> 00:12:40,019
Por ejemplo, si hablamos de lluvia o si hablamos de cuánto hay o no hay, son tipos de oraciones que siempre son impersonales. Pues bien, esa impersonalidad siempre es singular. Cuando yo utilizo haber o hacer en una oración impersonal, siempre tiene que ser singular, tercera del singular.

156
00:12:40,700 --> 00:12:43,399
Lo correcto es decir, la semana pasada hubo muchos goles.

157
00:12:44,259 --> 00:12:44,879
No hubieron.

158
00:12:45,879 --> 00:12:47,899
La mente se deja llevar por el muchos goles,

159
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se piensa que es el sujeto, que no lo es,

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y pone hubieron.

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O hoy hace, según mi cuenta, 15 años que llegó.

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Pero la mente se deja llevar por el 15 años y dice,

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hoy hacen, esto es muy común, ahora que me doy cuenta,

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hoy hacen, no.

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La impersonalidad, la oración impersonal es el verbo,

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siempre va ahí en singular, en tercera persona en singular.

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Bueno, pues algunos casos así de la concordancia como fenómeno lingüístico.