1
00:00:05,620 --> 00:00:10,259
Si estáis viendo esto, es que la misión ha pasado a vuestras manos.

2
00:00:10,880 --> 00:00:13,580
Somos alumnos del cuarto de la ESO.

3
00:00:14,060 --> 00:00:17,600
En el curso pasado activamos el proyecto Elemento 50.

4
00:00:18,160 --> 00:00:20,000
Pero necesitamos vuestra ayuda.

5
00:00:20,640 --> 00:00:23,559
La tabla periódica que construimos se fragmentó.

6
00:00:24,300 --> 00:00:27,359
Cada elemento fue guardado en una cápsula de seguridad.

7
00:00:27,780 --> 00:00:31,000
Nadie los identifica, el sistema se perderá para siempre.

8
00:00:31,920 --> 00:00:33,579
Vuestra misión es clara.

9
00:00:33,579 --> 00:00:36,020
Trabajaréis en parejas de agentes

10
00:00:36,020 --> 00:00:39,020
Cada pareja recibirá varias cápsulas

11
00:00:39,020 --> 00:00:42,399
Trabajando con cada una de ellas, tendréis que hacer lo siguiente

12
00:00:42,399 --> 00:00:46,500
Uno, identificar el elemento, su símbolo y su número atómico

13
00:00:46,500 --> 00:00:50,359
Dos, investigar el origen de su nombre y de su símbolo químico

14
00:00:50,359 --> 00:00:53,100
Tres, entender por qué ocupa su lugar en la tabla

15
00:00:53,100 --> 00:00:56,219
Y cuarto y último, elegir uno con el que te identificas

16
00:00:56,219 --> 00:00:58,659
Pero ningún elemento funciona solo

17
00:00:58,659 --> 00:01:01,920
La estabilidad va a aparecer cuando se combinan

18
00:01:01,920 --> 00:01:09,420
Igual que en la clase, cuando todos los elementos estén en su lugar, la tabla se cativará.

19
00:01:10,000 --> 00:01:11,480
¡Buena suerte, agentes!