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00:00:00,360 --> 00:00:05,160
Hola, buenas tardes. Mi nombre es María Ramírez Recuero, soy maestra especialista en pedagogía terapéutica

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00:00:05,160 --> 00:00:08,900
y trabajo en un centro preferente para alumnado con trastorno del espectro autista,

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concretamente en el aula TGD de este centro llamada Aula Huellas.

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00:00:12,679 --> 00:00:17,460
Esta es mi cuenta de Canva, como se puede ver, con mi nombre y apellidos y mi sueldo de Duca Madrid.

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00:00:18,300 --> 00:00:22,600
Vamos a presentar uno de los contenidos digitales creados para este curso, como es la infografía.

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00:00:23,480 --> 00:00:26,260
Esta infografía trata sobre los animales de la selva.

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00:00:27,179 --> 00:00:30,300
Este contenido está incluido en la unidad didáctica 1, los animales,

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00:00:30,500 --> 00:00:33,280
y está dirigido a los alumnos de educación infantil de 5 años

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00:00:33,280 --> 00:00:35,219
pertenecientes al aula TGD del centro.

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00:00:36,380 --> 00:00:38,600
Estos alumnos presentan necesidades educativas especiales

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00:00:38,600 --> 00:00:40,200
derivadas del trastorno del espectro autista,

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00:00:40,659 --> 00:00:42,100
por lo que esta infografía es accesible.

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00:00:42,600 --> 00:00:45,579
La accesibilidad se logra a través de la inclusión de los pictogramas,

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00:00:45,979 --> 00:00:47,979
el texto corto también acompañado de pictogramas

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00:00:47,979 --> 00:00:49,240
utilizando la letra taoma,

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00:00:49,939 --> 00:00:51,960
y un fondo claro para evitar distracciones.

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00:00:52,479 --> 00:00:55,399
Las características de cada uno de estos animales son muy sencillas

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00:00:55,399 --> 00:00:58,359
y se pueden observar únicamente mirando la imagen del animal.

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00:00:59,240 --> 00:01:03,359
Por ejemplo, el elefante es grande, tiene cuatro patas y es de color gris.

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00:01:03,880 --> 00:01:09,920
Se utiliza la misma estructura para el resto de los animales como la serpiente, el mono, el cocodrilo y el león.

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00:01:10,939 --> 00:01:13,640
Además, para hacer aún más accesible el contenido digital,

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00:01:14,060 --> 00:01:19,719
hemos añadido audio de cada uno de los textos que aparecen en la infografía,

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00:01:19,719 --> 00:01:22,719
ya que algunos de los alumnos tienen dificultades en la lectoescritura.

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00:01:22,719 --> 00:01:27,420
Además este audio se puede ir parando poco a poco para hacerle preguntas al alumnado

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00:01:27,420 --> 00:01:29,319
o realizar actividades complementarias

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00:01:29,319 --> 00:01:31,340
Aquí se puede escuchar el audio

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00:01:31,340 --> 00:01:33,739
Animales de la selva

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00:01:33,739 --> 00:01:35,400
Elefante

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00:01:35,400 --> 00:01:36,819
Es grande

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00:01:36,819 --> 00:01:38,760
Tiene cuatro patas

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00:01:38,760 --> 00:01:40,579
Es de color gris

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00:01:40,579 --> 00:01:43,700
Así seguiría leyendo todo el texto de la infografía

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00:01:43,700 --> 00:01:48,319
Al finalizar la infografía también hemos incluido la autoría de los pictogramas

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00:01:48,319 --> 00:01:52,280
la procedencia de los mismos, la licencia y la autoría propia que es la mía