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En este vídeo voy a presentar una situación de aprendizaje para quinto de primaria en el área de inglés.

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El objetivo es desarrollar la competencia digital del alumnado a través de una tarea basada en el Pass Simple y la creación de un producto digital.

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La situación de aprendizaje está organizada en el aula virtual de EducaMadrid de forma secuenciada.

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El alumnado accede al apartado de teoría, donde encuentra explicaciones del Pass Simple, ejemplos, recursos visuales y audiovisuales.

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A continuación, se pueden realizar actividades de práctica y de refuerzo para consolidar los contenidos.

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Y después completan un cuestionario autocorregible que les permite comprobar su nivel de comprensión.

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Como vemos, todos estos recursos ya se han mostrado anteriormente en las anteriores evidencias mostradas.

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Hay diferentes apartados que pueden consultar los alumnos de manera reiterada las veces que necesiten para consultar y poder aprender,

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completar las actividades, los retos y poder revisar su propio aprendizaje.

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Accederán al reto final donde deberán resolver un misterio y crear un producto digital en Canva.

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Pero antes de enseñar eso vamos a hablar sobre el Digital Wellbeing que se trabaja el bienestar digital

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ayudando al alumnado a desarrollar hábitos saludables en el uso de la tecnología.

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Se incluyen recomendaciones sobre el uso responsable del tiempo de pantalla,

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la protección de datos personales y el uso seguro de Internet.

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Además, también se les enseña al alumnado sobre alfabetización mediática.

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En él se incluyen normas de etiqueta y uso responsable de los recursos digitales.

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Ambos recursos están en modo descargable en EducaMadrid para que lo puedan consultar y tener siempre a mano.

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Finalmente, el proyecto que deben de hacer se titula

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The Mystery of the Missing Trophy

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Los alumnos deben trabajar como detectives en parejas

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deben analizar las pistas, comparar la información de tres sospechosos

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y descubrir quién está mintiendo

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Con toda la información deben elaborar un informe policial digital

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utilizando Canva y aplicando el uso del Pass Simple para explicar sus conclusiones

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Esta tarea fomenta la resolución de problemas, la toma de decisiones

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y la creación de contenidos digitales

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En conclusión, esta situación de aprendizaje integra el uso de herramientas digitales, creación de contenidos, trabajo colaborativo y resolución de problemas en un contexto significativo para el alumnado.

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Promueve la competencia digital de forma segura, responsable, inclusiva y combinando alfabetización mediática y bienestar digital.