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00:00:00,000 --> 00:00:08,160
Hola, a continuación voy a mostrar la plataforma de gestión de aprendizaje que he utilizado

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00:00:08,160 --> 00:00:15,920
con mis alumnos este año. Se trata de un Google Classroom en el que como podemos ver

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00:00:15,920 --> 00:00:21,080
esta es una clase de TVA, transición a la vida adulta, de un colegio de educación especial

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00:00:21,080 --> 00:00:27,080
en la Comunidad de Madrid. Como podemos ver, clicando en la opción personas vemos a los

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00:00:27,080 --> 00:00:33,320
profesores y a los alumnos que participan en este aula. Los alumnos, el nombre de los

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00:00:33,320 --> 00:00:39,520
alumnos por supuesto es ficticio. Aquí en el tablón podemos ver el código de la clase

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00:00:39,520 --> 00:00:45,000
que es el que se envía a cada alumno para que pueda participar en este Google Classroom.

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00:00:45,000 --> 00:00:49,880
También se puede hacer el profesor enviando una invitación a través del correo electrónico.

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00:00:49,880 --> 00:00:54,000
Esta segunda opción es más recomendable ya que el código de clase puede acceder cualquier

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00:00:54,000 --> 00:01:02,240
persona que tenga este código y pueda participar en la misma. Este LMS está estructurado como

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00:01:02,240 --> 00:01:10,080
vemos en diferentes áreas que corresponden a cada una de las asignaturas que han cursado

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00:01:10,080 --> 00:01:15,240
los alumnos. Por ejemplo, Aula de Lenguaje, Taller de Cocina, Educación Física, Aula

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00:01:15,240 --> 00:01:20,560
de Hogar, Matemáticas, Comunicación, Talleres, en este caso sería Taller de Jardinería,

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00:01:21,560 --> 00:01:27,320
tienen diferentes áreas ya que es un colegio de educación especial, diferentes áreas

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00:01:27,320 --> 00:01:33,960
al colegio ordinario. Cada una de las lecciones o temas que incluyen se incluyen a las lecciones

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00:01:33,960 --> 00:01:40,800
secuenciadas didácticamente. En cada unidad didáctica encontramos material de diferente

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00:01:40,800 --> 00:01:48,400
tipo. Por ejemplo, una presentación de PowerPoint de elaboración propia. Por ejemplo, que ponemos

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00:01:48,440 --> 00:01:54,080
hoy, que viene con su introducción, con sus objetivos, con la metodología y todo lo que

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00:01:54,080 --> 00:02:01,040
queremos que aprendan los alumnos en esta unidad. Todas estas presentaciones vienen

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00:02:01,040 --> 00:02:06,160
acompañadas de otro material, en este caso es un vídeo de Youtube, que este material

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00:02:06,160 --> 00:02:13,160
ayuda a los alumnos a comprender mejor la unidad didáctica y que se apoyen en ello.

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00:02:13,760 --> 00:02:21,960
Cada vez que ponemos un vídeo de Youtube, por ejemplo este mismo, debemos de activar

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00:02:21,960 --> 00:02:30,680
para los alumnos que tengan necesidades educativas especiales respecto a la audición. En este

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00:02:30,680 --> 00:02:35,200
caso en la clase no había ningún niño que tuviera este tipo de problema, pero siempre

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00:02:35,200 --> 00:02:46,400
es una herramienta que se debe utilizar. Creo que es muy recomendable. A lo largo del

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00:02:46,400 --> 00:02:53,640
curso en este LMS he utilizado diferentes formas de evaluación. Por ejemplo, relacionado

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00:02:53,640 --> 00:03:02,640
con el tema de los OVS, formularios de Google. Por ejemplo, este formulario que los alumnos

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00:03:02,640 --> 00:03:09,920
respondían y una vez que respondían daban a la tecla enviar y llegaba de forma automática

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00:03:09,920 --> 00:03:18,920
al profesor. También he utilizado la plataforma Evalum de la Comunidad de Madrid para evaluar.

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00:03:18,920 --> 00:03:25,560
Aquí se ponen las pruebas que queremos evaluar y cuando los alumnos las terminan dan a enviar

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00:03:25,560 --> 00:03:39,960
y llegan de manera automática al profesor. También he utilizado presentaciones interactivas

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00:03:39,960 --> 00:03:45,920
donde eran muy llamativas para los alumnos. Ellos clican en cada opción. Por ejemplo

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00:03:45,920 --> 00:03:54,120
aquí que trabajábamos mucho el menú diario. Había que unir fruta con yogur, arroz con

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00:03:54,160 --> 00:04:05,320
verduras, etc. Y es una actividad que para ellos es motivadora. También en el tablón

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00:04:05,320 --> 00:04:12,640
el profesor, colgábamos cosas y los alumnos pueden contestar, hacer preguntas, un feedback

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00:04:13,640 --> 00:04:25,760
podemos hacer aquí en el tablón. Y todas las calificaciones aparecen aquí en el área

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00:04:25,760 --> 00:04:33,240
de calificaciones. Esto es todo y muchas gracias.